20.在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學物質(zhì)的富碘鹵水中,采用下面的工藝流程提取單質(zhì)碘:

試回答:
(1)乙、丁中溶質(zhì)的化學式:乙FeI2,丁FeCl3
(2)第④步操作中用稀H2SO4浸洗的目的是c(填寫字母編號)
a、除去未反應的NO3-b、除去未反應的I-
c、除去未反應的Fe   d、除去堿性物質(zhì)
(3)第⑦步為得到I2晶體操作可分為兩個步驟,依次為萃取和升華實驗室檢驗I2 的方法是加入淀粉溶液,如溶液變藍證明有I2
(5)甲物質(zhì)見光易變黑,其原因是(用化學方程式表示)2AgI$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2Ag+I2 

分析 由流程可知,富碘鹵水中加入硝酸銀溶液過濾、洗滌得到甲為AgI,加入鐵屑、水反應生成單質(zhì)Ag和FeI2,可知乙為FeI2,通入適量氯氣反應生成I2,則丁為FeCl3,再利用碘單質(zhì)易升華,易溶解于有機溶劑中提純碘單質(zhì);④中Ag稀硫酸清洗Ag,F(xiàn)e與稀硫酸反應生成丙為硫酸亞鐵,以此解答.

解答 解:由流程可知,富碘鹵水中加入硝酸銀溶液過濾、洗滌得到甲為AgI,加入鐵屑、水反應生成單質(zhì)Ag和FeI2,可知乙為FeI2,通入適量氯氣反應生成I2,則丁為FeCl3,再利用碘單質(zhì)易升華,易溶解于有機溶劑中提純碘單質(zhì);④中Ag稀硫酸清洗Ag,F(xiàn)e與稀硫酸反應生成丙為硫酸亞鐵,
(1)由上述分析可知,乙為FeI2,丁為FeCl3,故答案為:FeI2;FeCl3;
(2)Ag中可能混合有過量Fe,則第④步操作中用稀H2SO4浸洗的目的是除去未反應的Fe,故答案為:c;
(3)第⑦步為得到I2晶體操作可分為兩個步驟,依次為萃取,升華,碘遇淀粉變藍,則實驗室檢驗I2的方法是將碘加在淀粉溶液中現(xiàn)藍色,
故答案為:萃; 升華;加入淀粉溶液,如溶液變藍證明有I2;
(4)甲物質(zhì)見光易變黑是碘化銀見光分解生成銀,反應的化學方程式為:2AgI$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2Ag+I2,
故答案為:2AgI$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2Ag+I2

點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握流程中的反應、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,題目難度中等.

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10.下列有關(guān)實驗方案能達到實驗目的是( 。
選項實驗方案實驗目的
A.用向下排空氣法收集Cl2
B.某溶液中只加入BaCl2溶液檢驗CO32-
C.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3
D.向碘水中加入酒精提取I2
A.AB.BC.CD.D

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11.下列物質(zhì)所含分子數(shù)最少的是( 。
A.2mol O2B.標準狀況下2.24L H2
C.含NA個氧原子的O2D.0.18g H2O(摩爾質(zhì)量為18g•mol-1

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8.根據(jù)有機物的系統(tǒng)命名法,下列命名正確的是( 。
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15.下列說法正確的是( 。
A.除去油脂中的少量水分,旣可以用無水硫酸鈉也可以用堿石灰
B.葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的形態(tài)不同,在水中的溶解性相似
C.一定條件下,氨基酸之間能發(fā)生反應合成更復雜的化合物(多肽),構(gòu)成蛋白質(zhì)
D.向雞蛋清的溶液中加入飽和(NH42SO4溶液,雞蛋清因發(fā)生變性而析出

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5.下列各反應中屬于水解反應的是( 。
A.HCO3-+H2O?H3O++CO32-B.HCO3-+OH-=H2O+CO32-
C.HCO3-+H2O?H2CO3+OH-D.HCO3-+H3O+=2H2O+CO2

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4.甲、乙兩同學選用下列儀器,采用不同的方法制取氨氣.

(1)甲同學使用的藥品是熟石灰與氯化銨,則應選用裝置A(填寫裝置代號),生成氨氣的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)乙同學選用了裝置B,則使用的藥品的名稱為濃氨水與堿石灰(或生石灰或氫氧化鈉固體).

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1.下列反應的生成物為純凈物的是( 。
A.甲烷和氯氣光照B.氯乙烯的加聚
C.乙醇和濃硫酸共熱D.乙烯和氯化氫加成

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2.下列裝置及相應操作能達到實驗目的是( 。
A.裝置①可用于“海帶提碘”實驗中將海帶灼燒成灰
B.裝置②可用于H2O2分解速率的測定
C.裝置③可用于氨氣的收集
D.裝置④可用于實驗室制取乙酸乙酯

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