4.將含有C、H、O的有機物3.24g裝入元素分析裝置,通入足量的O2使之完全燃燒,將生成的氣體依次通過CaCl2管(A)和堿石灰(B),測得A管質(zhì)量增加了2.16g,B管增加了9.24g,已知該有機物的相對分子質(zhì)量為108.
(1)燃燒此有機物3.24g需消耗O2多少g?
(2)求此有機物的分子式.
(3)該有機物1分子中有1個苯環(huán),試寫出它的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.

分析 將生成的氣體依次通過CaCl2管(A)和堿石灰(B),A管質(zhì)量增加了2.16g,應(yīng)為水的質(zhì)量,B管增加了9.24g,應(yīng)為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)有機物的相對分子質(zhì)量可知一定物質(zhì)的量的有機物中含有的C、H原子個數(shù),結(jié)合質(zhì)量守恒計算是否含有O,并計算O原子個數(shù),以此計算分子式,從質(zhì)量守恒的角度計算耗氧量,結(jié)合有機物的性質(zhì)判斷可能的結(jié)構(gòu).

解答 解:(1)化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,則消耗O2的質(zhì)量為:2.16+9.24-3.24=8.16g,
答:燃燒此有機物3.24g需消耗O28.16g;
(2)試管A吸水質(zhì)量增加2.16g,為生成水的質(zhì)量,水的物質(zhì)的量=$\frac{2.16g}{18g/mol}$=0.12mol,含H0.24mol,
堿石灰吸CO2增加9.24g,即生成二氧化碳的物質(zhì)的量=$\frac{9.24g}{44g/mol}$=0.21mol,
該有機物物質(zhì)的量為=$\frac{3.24g}{108g/mol}$=0.03mol,
所以有機物分子中,N(C)=$\frac{0.21mol}{0.03mol}$=7,
N(H)=$\frac{0.12mol×2}{0.03mol}$=8,
N(O)=$\frac{108-12×7-8}{16}$=1,
所以有機物的分子式為:C7H8O,
答:有機物的分子式為C7H8O;
(3)若該有機物屬于芳香族化合物,含有1個苯環(huán),C7H8O的不飽和度=$\frac{2×7+2-8}{2}$=4,側(cè)鏈不含不飽和鍵,若只有1個側(cè)鏈,則為-CH2OH或-OCH3,若側(cè)鏈有2個,為-OH、-CH3,有鄰、間、對三種位置關(guān)系,故符合條件的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為:,
答:符合條件的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為

點評 本題考查有機物分子式的計算,題目難度中等,本題注意根據(jù)有機物燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量關(guān)系確定有機物的分子式,為解答該題的關(guān)鍵,注意結(jié)合有機物的性質(zhì)判斷可能的結(jié)構(gòu).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.A、B、C、D、E五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、E同主族,A元素的原子半徑最小,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C元素的最高價氧化物的水化物X與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽Y,A、B、C、E四種元素都能與D元素形成原子個數(shù)比不相同的常見化合物.回答下列問題:
(1)常溫下,X、Y的水溶液的pH均為5.則兩種水溶液中由水電離出的H+濃度之比是10-4:1.
(2)A、B、D、E四種元素組成的某無機化合物,受熱易分解.寫出少量該化合物溶液與足量的Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式Ba2++HCO3-+OH-═BaCO3↓+H2O.
(3)將BA4,D2分別通入插在堿溶液中的兩個電極形成燃料電池,則通BA4的一極的電極反應(yīng)式為CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O.
(4)化學反應(yīng)3A2(g)+C2(g)?2CA3(g).當反應(yīng)達到 平衡時不斷改變條件(不改變A2、C2和CA3的量),如圖表示反應(yīng)速率與反應(yīng)過程的關(guān)系,其中表示平衡混合物中CA3的含量最高的一段時間是t0~t1.溫度為T℃時,將4amolA2和2a molC2放人1L密閉容器中,充分反應(yīng)后測得C2的轉(zhuǎn)化率為50%,則平衡混合氣中C2的體積分數(shù)為20%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.X、Y均為短周期元素,已知X+與Y2-具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu).下列關(guān)于X和Y元素的性質(zhì)推測正確的是( 。
A.原子半徑X>Y
B.X與Y處于同一周期
C.離子半徑X+>Y2-
D.X的單質(zhì)與Y的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)只能生成X2Y

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是(  )
A.3.36 LNO2與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA
B.4.0 gH218O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為2NA
C.50 g質(zhì)量分數(shù)為68%的H2O2的水溶液中含氧原子數(shù)為2NA
D.常溫下,l L0.1 mol•L-1的硝酸銨溶液中氮原子數(shù)目小于0.2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.已知硫酸銅在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫和氧氣.請用如圖所示裝置,測定硫酸銅在加熱分解時產(chǎn)生的各物質(zhì)與參加反應(yīng)的硫酸銅的物質(zhì)的量的關(guān)系.
實驗測得數(shù)據(jù)和有關(guān)結(jié)果如下:
①準確稱得無水硫酸銅 2.4g;
②測出量筒中水的體積,折算成標準狀態(tài)下氣體的體積為112mL;
③干燥管在實驗后質(zhì)量增加1.28g;
④實驗結(jié)束時裝置B中的NaHSO3溶液變?yōu)镹a2SO4溶液(不含其他溶質(zhì)).
請回答下列問題:
(1)裝置B的作用是吸收生成的SO3氣體;發(fā)生的化學方程式SO3+2NaHSO3=Na2SO4+H2O+2SO2↑.
(2)裝置C的作用是干燥SO2和O2;干燥管收集到的物質(zhì)是SO2
(3)實驗數(shù)據(jù)測出后,計算出氧氣的物質(zhì)的量有0.005mol;并據(jù)此計算出SO2為0.01mol,SO3為0.005mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.含鎂離子和鋁離子個數(shù)比為1:2的氯化鎂和氯化鋁兩種溶液,若使溶液中的氯離子完全沉淀,用去相同濃度的硝酸銀溶液的質(zhì)量比為( 。
A.1:3B.1:2C.3:1D.3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.(1)寫出下列有機物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式
系統(tǒng)命名:2,4,4-三甲基-3-乙基己烷.
②有機物的系統(tǒng)名稱3-甲基-2-乙基-1-丁烯,將其在催化劑存在下完全氫化所得烷烴的系統(tǒng)名稱是2,3-二甲基戊烷.
③0.1mol某烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成CO2和水各0.6 mol,若該烴能使溴水褪色,且能在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應(yīng),生成2,2-二甲基丁烷,則此烴的結(jié)構(gòu)簡式為(CH33CCH=CH2,名稱是3,3-二甲基-1-丁烯.
(2)寫出下列物質(zhì)所含官能團的名稱碳碳雙鍵、醛基、羧基.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.銀鋅電池廣泛用作各種電子儀器的電源,其電極分別為Ag2O和Zn,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,總反應(yīng)為Ag2O+Zn+H2O═2Ag+Zn(OH)2,下列說法中不正確的是( 。
A.原電池放電時,負極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是Zn
B.負極發(fā)生的反應(yīng)是Zn+2OH--2e-═Zn(OH)2
C.工作時,負極區(qū)溶液堿性減弱,正極區(qū)溶液堿性增強
D.溶液中OH-向正極移動,K+、H+向負極移動

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.福建省有廣闊的海岸線,建設(shè)海洋經(jīng)濟區(qū),海水的綜合利用大有可為.海水中溴含量約為65mg•L-1,從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

(1)實驗室分離溴還可以用溶劑萃取法,下列可以用作溴的萃取劑的是BD.
A.乙醇         B.四氯化碳        C.燒堿溶液          D.苯
(2)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的C.
A.氧化性          B.還原性     C.揮發(fā)性          D.腐蝕性
(3)以上流程Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下,請在下面方框內(nèi)填入適當?shù)幕瘜W計量數(shù):
□Br2+□CO32-═□BrO3-+□Br-+□CO2
(4)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學方程式:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4_.
(5)以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是富集(或濃縮)溴元素.
(6)請用一個離子方程式表示溴單質(zhì)的氧化性強于碘單質(zhì):Br2+2I-═I2+2Br-

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