下表是幾種常見弱酸的電離平衡常數(shù)(25℃,單位:mol?L-1
電離方程式電離常數(shù)
K/mol?L-1
CH3COOHCH3COOH?CH3COO-+H+1.26×10-5
H2CO3H2CO3?H++HCO3-
HCO3-?CO32-+H+
K1=4.31×10-7
K2=5.61×10-11
H2SH2S?H++HS-
HS-?H++S2-
K1=9.1×10-8
K2=1.1×10-12
H3PO4H3PO4?H++H2PO4-
H2PO4-?H++HPO42-
HPO42-?H++PO43-
K1=7.52×10-3
K2=6.23×10-8
K3=2.20×10-13
回答下列問題:
(1)K只與溫度有關(guān),當(dāng)溫度升高時(shí),K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)在溫度相同時(shí),各弱酸的K值不同,那么K值的大小與酸性的相對(duì)強(qiáng)弱有何關(guān)系?
 

(3)若把CH3COOH、H2CO3、HCO3-、H2S、HS-、H3PO4、H2PO4-、HPO42-都看作是酸,其中酸性最強(qiáng)的是
 
,最弱的是
 
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)弱電解質(zhì)的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)電離;
(2)K值越大,說明酸的電離程度越大;
(3)酸的電離平衡常數(shù)越大,酸的電離程度越大,則相同的濃度的酸溶液中氫離子濃度越大,溶液的酸性越強(qiáng).
解答: 解:(1)弱電解質(zhì)的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)電離,生成物濃度增大、反應(yīng)物濃度減小,所以K值增大,故答案為:增大;
(2)K值越大,說明酸的電離程度越大,則相同的濃度的酸溶液中氫離子濃度越大,溶液的酸性越強(qiáng),故答案為:K值越大,電離程度越大,酸性越強(qiáng);
(3)酸的電離平衡常數(shù)越大,酸的電離程度越大,則相同的濃度的酸溶液中氫離子濃度越大,溶液的酸性越強(qiáng),根據(jù)電離平衡常數(shù)知,酸性最強(qiáng)的是H3PO4,最弱的是HPO42-,故答案為:H3PO4;HPO42-
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離,明確酸的電離平衡常數(shù)與酸的強(qiáng)弱、酸根離子水解程度的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意:電離平衡常數(shù)K只有溫度有關(guān),與溶液濃度大小無關(guān),為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生命、材料、能源等科學(xué)密切聯(lián)系.下列有關(guān)化學(xué)發(fā)展方向的說法不正確的是( 。
A、研究新藥物,預(yù)防和治療人類的疾病
B、研究高效、高殘留農(nóng)藥,提高糧食產(chǎn)量
C、開發(fā)光電轉(zhuǎn)換材料,充分利用太陽能
D、開發(fā)高效的模擬酶催化劑,減少對(duì)化肥的依賴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機(jī)物A-F具有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.根據(jù)要求填空:
(1)A中的含氧官能團(tuán)有
 
(寫名稱),A的分子式為
 

(2)A轉(zhuǎn)化生成B的反應(yīng)類型是
 

(3)C轉(zhuǎn)化生成D的試劑和條件
 

(4)F在酸性條件下水解的化學(xué)方程式為
 

(5)A的同分異構(gòu)體R,具有如圖所示的性質(zhì).請(qǐng)寫出符合條件的R的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(任寫兩種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于一個(gè)化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,可用△H-T△S判斷,若△H-T△S<0,反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行;若△H-T△S>0,反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行.汽車尾氣中的主要污染物是一氧化氮以及燃料燃燒不完全所產(chǎn)生的一氧化碳,它們是現(xiàn)代化城市的重要大氣污染物.為了減輕大氣污染,人們提出用以下反應(yīng)來治理汽車尾氣:2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g),你能否判斷這一方案是否可行?理論根據(jù)是什么?(已知在298K、101kPa下,該反應(yīng)的△H=-113.0kJ?mol-1,△S=-145.3J?mol-1?K-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖表示的反應(yīng)關(guān)系中,部分產(chǎn)物被略去.已知2mol白色固體粉末受熱分解,恢復(fù)到室溫生成白色固體A、無色液體B、無色氣體C各1mol.X、E、G的焰色反應(yīng)均為黃色.
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:G
 
,D
 

(2)寫出G與過量的C反應(yīng)生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(3)寫出X+E→A的離子方程式:
 
;
(4)寫出C與Na2O2參加反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知25℃時(shí),CH3COOH和NH3?H2O的電離平衡常數(shù)分別為Ka(CH3COOH)=l.7×10-5mol/L,Kb(NH3?H2O)=1.7×l0-5mol/L.現(xiàn)有常溫下1mol/L的醋酸溶液和1mol/L的氨水,且知醋酸溶液的pH=a,試回答下列問題:
(1)醋酸溶液中存在的電離平衡用電離方程式表示為
 

(2)將上述兩種溶液等體積混合,所得溶液的pH=
 

(3)飽和氯化銨溶液顯酸性,原因是
 
(用離子方程式表示);
向飽和氯化銨溶液中加入少量Mg(OH)2固體,固體完全溶解.甲、乙兩位同學(xué)分別提出了不同的解釋:
甲同學(xué):由于NH4+水解呈酸性,其H+結(jié)合Mg(OH)2電離的OH-,使Mg(OH)2溶解
乙同學(xué):由于Mg(OH)2?Mg2++2OH-,NH4++OH-?NH3?H2O,使Mg(OH)2溶解.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證兩位同學(xué)的解釋.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代社會(huì)中銅在不同領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用.某銅礦石含氧化銅、氧化亞銅、三氧化二鐵和脈石(SiO2),現(xiàn)采用酸浸法從礦石中提取銅,其工藝流程圖如圖.其中銅的萃。ㄣ~從水層進(jìn)入有機(jī)層的過程)和反萃取(銅從有機(jī)層進(jìn)入水層的過程)是現(xiàn)代濕法煉銅的重要工藝手段.

已知:反萃取后的水層2是硫酸銅溶液.回答下列問題:
(1)礦石用稀硫酸處理過程中發(fā)生多步反應(yīng),除了發(fā)生Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O和Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O反應(yīng)外,其它反應(yīng)的離子方程式為
 
、
 

(2)“循環(huán)Ⅰ”經(jīng)多次循環(huán)后的水層1不能繼續(xù)循環(huán)使用,但可分離出一種重要的硫酸鹽,若水層1暴露在空氣中一段時(shí)間后,可以得到另一種重要的硫酸鹽,寫出水層1暴露在空氣中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)寫出電解過程中陽極(惰性電極)發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 

(4)“循環(huán)Ⅲ”中反萃取劑的主要成分的化學(xué)式是
 

(5)黃銅礦(主要成分CuFeS2)是提取銅的主要原料,可采用火法溶煉工藝生產(chǎn)銅,該工藝的中間過程會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cu2S+2Cu2O═6Cu+SO2↑.該反應(yīng)中被氧化的與被還原的元素的質(zhì)量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g),△H=-247kJ/mol一定條件下的密閉容器中,該總反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 

A.低溫高壓 B.加入催化劑   C.體積不變充入氦氣   D.增加CO的濃度   E.分離出二甲醚
(2)已知反應(yīng)2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g),在某溫度下,在1L密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到10分鐘時(shí)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得各組分的濃度如下:
物質(zhì)CH3OHCH3OCH3H2O
濃度/(mol?L-10.010.20.2
①該反應(yīng)的平衡表達(dá)式K=,該溫度的平衡常數(shù)為
 

②若加入CH3OH后,經(jīng)10min反應(yīng)達(dá)到平衡,該時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率v(CH3OH)=
 
.若平衡后,再向容器中再加入0.01mol CH3OH和0.2mol CH3OCH3,此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大。簐
 
v (填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、在100℃、101kPa條件下,1mol液態(tài)水氣化時(shí)需要吸收40.69kJ的熱量,則H2O(g)?H2O(l)的△H=+40.69kJ?mol-1
B、已知CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l);△H=-802.33kJ/mol,則CH4的燃燒熱為802.33kJ
C、H2(g)+Br2(g)═2HBr(g)△H=-72kJ?mol-1其它相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
H2(g)Br2(g)HBr(g)
1 mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/KJ436a369
則表中a為230
D、已知S(g)+O2(g)=SO2(s);△H1,S(g)+O2(g)=SO2(g);△H2,則△H2<△H1

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同步練習(xí)冊(cè)答案