分析 鋁土礦中氧化鋁和氧化鐵,向鋁土礦中加入NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O,氧化鐵不溶于NaOH溶液,然后過濾,得到溶液B為NaOH、NaAlO2混合溶液,沉淀C為Fe2O3,向溶液B中通入CO2,發(fā)生反應(yīng)2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-、2OH-+CO2=CO32-+H2O,然后過濾得到沉淀Al(OH)3和Na2CO3溶液,向溶液中加入CaO,發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+CaO+H2O═2NaOH+CaCO3↓,然后過濾,將NaOH循環(huán)利用;將Al(OH)3加熱得到Al2O3,電解熔融Al2O3得到Al,據(jù)此答題;
解答 解:(1)根據(jù)上面的分析可知,鋁土礦中加入NaOH溶液,氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,反應(yīng)的化學方程式為Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O,
故答案為:Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O;
(2)沉淀C為Fe2O3,為紅棕色,俗稱鐵紅,除了用于金屬冶煉以外,還可用作顔料,
故答案為:紅棕色、顏料(或煉鐵);
(3)實現(xiàn)固體和液體的分離采用過濾法,操作Ⅰ、操作Ⅱ和操作Ⅲ都是過濾操作,過濾時需要制作過濾器的漏斗、固定儀器的鐵架臺、引流用的玻璃棒、承接濾液的燒杯,
故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(4)洗滌Al(OH)3沉淀應(yīng)用玻璃棒引流向過濾器中加水浸沒Al(OH)3沉淀,濾去洗液后,反復2~3次即可,
故答案為:用玻璃棒引流向過濾器中加水浸沒沉淀,濾去洗液后,反復2~3次即可;
(5)煅燒碳酸鈣得到CaO和CO2,B生成沉淀需要二氧化碳、碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈣需要CaO,所以CaO和CO2能循環(huán)利用,操作Ⅰ所得的Fe2O3和電解熔融Al2O3得到的O2為副產(chǎn)品,
故答案為:CaO和CO2;Fe2O3和O2.
點評 本題考查物質(zhì)分離和提純,側(cè)重考查學生分析及知識運用能力,明確物質(zhì)性質(zhì)及基本操作方法、反應(yīng)原理即可解答,知道常見元素化合物知識及常見離子檢驗方法,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 12C與14C為不同核素 | B. | 石墨和C60互為同素異形體 | ||
C. | H2O和D2O互為同位素 | D. | ${\;}_{17}^{35}$X與${\;}_{17}^{37}$Y 為同種元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為136 | |
B. | 氡元素位于元素周期表中第六周期Ⅷ族 | |
C. | 氡氣的分子式為Rn2 | |
D. | 氡元素性質(zhì)穩(wěn)定,很難與其他元素化合 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)反應(yīng)中的能量變化,將化學反應(yīng)分為“化合、分解、復分解、置換”四類 | |
B. | 根據(jù)溶液導電能力強弱,將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì) | |
C. | 根據(jù)分散劑粒子的大小,將分散系分為溶液、濁液和膠體 | |
D. | 根據(jù)純凈物的元素組成,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH=Na++OH- | B. | Na2SO4=2Na++SO4-2 | ||
C. | H2SO4=H2++SO42- | D. | Ca(NO3)2=Ca2++2(NO3)2- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種氣體的壓強相等 | B. | O2和O3的原子個數(shù)相等 | ||
C. | 兩種氣體的氧化能力相同 | D. | 兩種氣體的分子數(shù)目相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com