A. | 大量使用LED節(jié)能路燈 | |
B. | 鼓勵(lì)市民駕駛私家車(chē)代替乘坐公交車(chē)出行 | |
C. | 將煤液化、氣化,提高燃料的燃燒效率 | |
D. | 進(jìn)一步推廣使用乙醇汽油作為汽車(chē)的燃料 |
分析 A.使用LED節(jié)能路燈,能夠節(jié)約電能;
B.私家車(chē)代替乘坐公交車(chē)出行會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物;
C.將煤液化、氣化,提高燃料的燃燒效率,能夠提高燃料利用率,節(jié)約能源;
D.進(jìn)一步推廣使用乙醇汽油作為汽車(chē)的燃料,可以減少汽車(chē)尾氣中有毒物質(zhì)的排放.
解答 解:A.使用LED節(jié)能路燈,能夠節(jié)約電能,符合低碳、和諧、可持續(xù)發(fā)展理念,故A不選;
B.私家車(chē)代替乘坐公交車(chē)出行會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物,不利于環(huán)保,不符合低碳理念,故B選;
C.將煤液化、氣化,提高燃料的燃燒效率,能夠節(jié)約能源,符合低碳、和諧、可持續(xù)發(fā)展理念,故C不選;
D.進(jìn)一步推廣使用乙醇汽油作為汽車(chē)的燃料,能夠減少有毒物質(zhì)的排放,有利于環(huán)境保護(hù),符合低碳、和諧、可持續(xù)發(fā)展理念,故D不選;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與生活,有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)能減排、低碳環(huán)保的意識(shí),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na的原子半徑比K小,故Na的還原性比K強(qiáng) | |
B. | 周期表中的每一個(gè)橫行為一個(gè)周期,每一個(gè)縱行為一個(gè)族 | |
C. | 相同條件下,不同的可逆反應(yīng),其反應(yīng)的限度不同 | |
D. | 油脂為人工合成的高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在50 mL量筒中配制0.100 0 mol/L碳酸鈉溶液 | |
B. | 僅用燒杯、量筒、玻璃棒就可配制100 mL、0.100 0 mol/L K2Cr2O7溶液 | |
C. | 用100 mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管和pH=1的鹽酸配制100 mL、pH=2的鹽酸 | |
D. | 配制溶液時(shí),若加水超過(guò)容量瓶刻度,應(yīng)用膠頭滴管將多余液體吸出 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成人造羊毛的反應(yīng)屬于縮聚反應(yīng) | B. | A生成C的反應(yīng)屬于加成反應(yīng) | ||
C. | A生成D的反應(yīng)屬于取代反應(yīng) | D. | 烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2═CH2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、Na+、NO3-、SO42- | B. | Mg2+、K+、NO3-、Cl- | ||
C. | Na+、Fe2+、NO3-、Cl- | D. | Ba2+、CO32-、Cl-、SO42- |
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