下列各組熱化學(xué)方程式的ΔH前者大于后者的是
①C(s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH1
C(s)＋O2(g)===CO(g)　ΔH2
②S(s)＋O2(g)===SO2(g)　ΔH3
S(g)＋O2(g)===SO2(g)　ΔH4
③H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH5
2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH6
④CaCO3(s)===CaO(s)＋CO2(g)　ΔH7
CaO(s)＋H2O(l)==="Ca" (OH)2(s)　ΔH8
A．①　　B．④　　C．②③④　　D．①②③
C

試題分析：①碳的燃燒反應(yīng)是放熱反應(yīng)，ΔH<0；等質(zhì)量的碳完全燃燒生成二氧化碳時(shí)放出的熱量比不完全燃燒生成一氧化碳時(shí)放出的熱量多，放熱越多，ΔH越小，ΔH1<ΔH2。②等質(zhì)量的氣態(tài)硫單質(zhì)完全燃燒生成二氧化硫時(shí)放出的熱量比固態(tài)硫單質(zhì)完全燃燒生成二氧化硫時(shí)放出的熱量多，放出的熱量越多，ΔH越小，ΔH4<ΔH3。③都生成液態(tài)水的前提下，氫氣的質(zhì)量越大，放出的熱量越多，ΔH越小，ΔH6<ΔH5。④碳酸鈣受熱分解是吸熱反應(yīng)，ΔH>0；氧化鈣溶于水是放熱反應(yīng)，ΔH<0, ΔH8<ΔH7。
點(diǎn)評：此類題只要知道化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)的類型和判斷其大小的方法，較為簡單
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）反應(yīng)A(g)+B(g)C(g) +D(g)過程中的能量變化如右圖所示，則該反應(yīng)是__________________反應(yīng) （填“吸熱”或“放熱”）。若使用催化劑，反應(yīng)的△H          （填“增大”或“減小”或“不變”）。 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是（    ）
A．反應(yīng)熱指的是反應(yīng)過程中吸收或放出的能量
B．熱化學(xué)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)可表示分子的個(gè)數(shù)
C．在熱化學(xué)方程式中無論反應(yīng)物還是生成物均必須標(biāo)明聚集狀態(tài)
D．所有的化學(xué)反應(yīng)均伴隨能量變化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知有：
（l） ＝H2O（g）   △H1＝a kJ·
（2） ＝2H2O（g）  △H2＝b kJ·
（3）＝H2O（l）    △H3＝c kJ·
（4） ＝2H2O（l）   △H4＝d kJ·
下列關(guān)系式中正確的是 （   ）
A．a(chǎn)＜c ＜0B．b＞d＞0C．2a＝b＜0D．2c＝d＞0

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)，下列敘述中不正確的是 （    ）
①放熱的反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱  ②化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化  ③吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生  ④化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)數(shù)值(放出或吸收的熱量)與參加反應(yīng)的物質(zhì)的多少有關(guān)
A．① ②B．② ③C．① ③D．② ④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是(    )
A．自發(fā)反應(yīng)在恰當(dāng)條件下才能實(shí)現(xiàn)
B．所有的化學(xué)反應(yīng)都有能量變化
C．升高溫度，活化分子百分?jǐn)?shù)增大，化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
D．一般使用催化劑可以降低反應(yīng)的活化能，增大活化分子百分?jǐn)?shù)，從而提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分)氮是地球上含量豐富的原子元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。
(1)25℃時(shí)，0.1mol/LNH4NO3溶液中水的電離程度     （填“大于”、“等于”或“小于”） 0.1mol/L NaOH溶液中水的電離程度。
(2)若將0.1mol/L NaOH溶液和0.2mol/LNH4NO3溶液等體積混合，混合溶液中
2c(NH4+)＞c(NO3－)，所得溶液中離子濃度由大到小的順序是                       。
(3)發(fā)射火箭時(shí)肼(N2H4)為燃料，二氧化氮作氧化劑，兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水。經(jīng)測定16g氣體在上述反應(yīng)中放出284kJ的熱量。
則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是                       。
(4)右圖是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖。

已知：N2(g)＋O2(g)＝2NO(g)       △H＝＋180kJ/mol
2NO (g)＋O2(g)＝N2(g)＋2CO2(g) △H＝－112.3kJ/mol
則反應(yīng)：2NO(g)＋CO(g)N2(g)＋2CO2(g)的△H是       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

中學(xué)化學(xué)教材中有大量數(shù)據(jù)，下列是某同學(xué)對數(shù)據(jù)利用情況，正確的是（ ）
A．利用焓變的數(shù)據(jù)或熵變的數(shù)據(jù)一定都能單獨(dú)判斷反應(yīng)是否能自發(fā)進(jìn)行
B．利用反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的大小
C．利用沸點(diǎn)數(shù)據(jù)推測將一些液體混合物分離開來的可能性
D．利用溶液的pH與7的大小關(guān)系，判斷PH=6.8的溶液一定顯酸性

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(18分)50 mL0.5mol/L鹽酸跟50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液在下圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。試回答下列問題。          
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                             
（2）實(shí)驗(yàn)用品：燒杯（500 mL和100 mL各1只）、溫度計(jì)、塑料泡沫板（或硬紙板）、泡沫塑料或紙條、               （填寫所缺的實(shí)驗(yàn)儀器）；0.50mol/L鹽酸、0.55mol/L NaOH溶液
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：（略）
（4）問題與結(jié)論：
①完整地做一次這樣的實(shí)驗(yàn)，需測定        次溫度。
②大小燒杯間填滿碎紙條、大燒杯上加蓋硬紙板的作用是                   。
③該實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的濃度大于鹽酸濃度的作用是                  。
④大燒杯上如不蓋硬紙板，對求得中和熱的數(shù)值有何影響：        理由：         
⑤改用60 mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放熱量是否相等：           所求中和熱數(shù)值是否相等：           。

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