在溶液中能大量共存,加入OH-有沉淀析出,加入H+有氣體放出的是( 。
A、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
B、Fe3+、K+、SO42-、NO3-
C、Zn2+、Mg2+、HSO3-、SO42-
D、Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-
考點:離子共存問題
專題:
分析:離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,則離子能大量共存,加入OH-有沉淀析出,則原溶液中的離子與OH-反應(yīng)生成沉淀,可能存在Cu2+、Fe3+、Al3+等離子,加入H+有氣體放出,則原溶液中的離子與H+反應(yīng)生成氣體,可能存在HCO3-、CO32-等離子,以此來解答.
解答: 解:A.該組離子之間不反應(yīng),能共存,加OH-有氫氧化銅沉淀析出,但加入H+沒有氣體放出,故A不選;
B.該組離子之間不反應(yīng),能共存,加OH-有氫氧化鐵沉淀析出,但加入H+沒有氣體放出,故B不選;
C.離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,加入OH-可生成氫氧化鋅、氫氧化鎂沉淀,加入酸可生成二氧化硫氣體,故C選;
D.該組離子之間不反應(yīng),能共存,加OH-有碳酸鈣沉淀析出,加入H+有二氧化碳?xì)怏w,故D選.
點評:本題考查離子的共存,為高考常見題型,把握離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的考查,選項C為易錯點,注意信息的抽取和應(yīng)用,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用于凈化汽車尾氣的反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g),已知該反應(yīng)在570K時幾乎完全反應(yīng),但反應(yīng)速率極慢.下列說法正確的是( 。
A、裝有尾氣凈化裝置的汽車排出的氣體中不再含有NO或CO
B、提高尾氣凈化效率的常用方法是升高溫度
C、增大壓強,上述平衡右移,故可通過增壓的方法提高尾氣凈化效率
D、提高尾氣凈化效率的最佳途徑是使用高效催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計用AlCl3溶液和Na2S溶液反應(yīng)制取硫化鋁(Al2S3)固體,你認(rèn)為他的目的能達(dá)到嗎?為什么?如果請你制取硫化鋁固體,你將設(shè)計什么方案.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從生產(chǎn)印刷電路板(生產(chǎn)原理:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2)的廢液中提取CuCl2?2H2O晶體.實驗流程如下:

室溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶度積常數(shù)如下表:
物質(zhì)Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
Ksp2.2×10-208.0×10-164.0×10-38
(1)上述流程中試劑X可以選用
 
(填化學(xué)式).反應(yīng)Ⅱ調(diào)節(jié)溶液的pH為4.0,此時溶液中的c(Fe3+)=
 
.”濃縮結(jié)晶”須在低溫下進(jìn)行,其原因是
 

(2)為控制試劑X的用量,對“廢液”的組成進(jìn)行如下測定:取20mL廢液,向其中加入足量的AgNO3溶液,得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥,稱量得17.22g;另取20mL廢液,加入NaOH溶液至pH為4.0,將生成的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、灼燒至恒重,冷卻后稱量得0.64g.試計算廢液中各種金屬離子的物質(zhì)的量濃度(寫出計算過程).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,下列相關(guān)比較錯誤的是( 。
A、穩(wěn)定性:H2X<H2Z
B、酸性:H2YO3<HZO4
C、還原性:W-<Z2-
D、半徑:Y3+<Z2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)短周期元素A、B、C、D、E、F的信息如下:
元素有關(guān)信息
A最高價氧化物對應(yīng)的水化物(甲)能與其氣態(tài)氫化物(乙)反應(yīng)生成鹽
B最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
CM層上有3個電子
D短周期原子半徑最大的主族元素
E其單質(zhì)是淡黃色固體
F最高正價與最低負(fù)價代數(shù)和為6
請回答下列問題:
(1)寫出基態(tài)A原子外圍電子的電子排布圖
 
.氣態(tài)氫化物乙中A原子的雜化類型是
 

(2)E、F兩元素的電負(fù)性大小比較:E
 
F(選填>、<或=)
(3)下列說法正確的是
 
(填序號).
①實驗室可用右圖所示裝置制取B的最高價氧化物.
②用C單質(zhì)做成的槽車,都可用來運輸甲的濃溶液.
③C形成的單質(zhì)熔點低于D形成的單質(zhì)的熔點.
④E的氫化物穩(wěn)定性強于F的氫化物穩(wěn)定性.
(4)將E的常見氧化物(該氧化物能使品紅溶液褪色)通入由CuSO4和NaCl混合的濃溶液中,溶液顏色變淺,析出白色沉淀,取該沉淀進(jìn)行元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析,可知其中含Cl:35.7%,Cu:64.3%,則該氧化物在上述反應(yīng)中的作用是
 

A.漂白劑  B.氧化劑  C.還原劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取銅的操作流程如下:

已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
沉淀物Cu(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2
開始沉淀pH5.44.01.15.8
沉淀完全pH6.75.23.28.8
(1)反應(yīng)I中如果Cu2O與Fe2O3之間恰好完全反應(yīng),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)用NaClO調(diào)pH=x是此工藝流程中的最佳選擇.
①選擇NaClO的理由是:
 

②生成沉淀B的同時生成一種具有漂白作用的物質(zhì),寫出該反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)測定pH=y的儀器是
 

(4)如果某次測定pH=y的操作失誤,將適量NaOH溶液滴加到0.02mol?L-1CuSO4溶液中,致使溶液中Cu2+濃度降至原來的百分之一,則溶液的pH為
 
.(已知常溫下,Cu(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=2×10-20
(5)電解初期陽極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物A(C10H20O2)具有蘭花香味,可用做香皂、洗發(fā)香波的芳香賦予劑.已知:

①B分子中沒有支鏈.②D能與碳酸氧鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳.
③D.E互為具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體.E分子烴基上的氫若被氯原子取代,其一氯代物只有一種.④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色.
(1)D可以發(fā)生的反應(yīng)有
 
(選填序號).①取代反應(yīng)  ②消去反應(yīng)③加聚反應(yīng)  ④氧化反應(yīng)
(2)C分子所含的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,F(xiàn)分子中所含的官能團(tuán)的名稱是
 

(3)任意寫出一種與D、E具有相同分子式且屬于乙酸酯類的物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式:
 

(4)B→C的化學(xué)方程式是
 
,C發(fā)生銀鏡反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)E可用于生產(chǎn)氨芐青霉素等.已知E的制備方法不同于其常見的同系物,據(jù)報道,可由2一甲基-1-丙醇和甲酸在一定條件下制取E.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗?zāi)P偷慕⑹翘骄炕瘜W(xué)原理的重要方法.現(xiàn)有創(chuàng)設(shè)如下模型:
一定條件下,10L密閉容器中,反應(yīng)N2+3H2?2NH3在t0時刻達(dá)到平衡態(tài),此時三種氣體均為1mol.
(1)計算出該溫度下的反應(yīng)平衡常數(shù)K=
 

(2)若維持溫度和壓強不變,t1時刻向該容器中再通入一定量的氣體A,使平衡的變化如圖甲所示,若氣體A為N2 和H2的混合氣,則A中二者的物質(zhì)的量之比為
 

(3)若維持溫度和容積不變,t1時刻向該容器中再通入一定量N2,平衡
 
移(填“正”,“逆”,“不”),理由是
 

(4)若維持溫度和壓強不變,t1時刻向該容器中再通入3mol N2,平衡
 
移(填“正”,“逆”,“不”),理由是
 
.請在圖乙中畫出t1時刻之后的圖象:

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