19.過氧化鈉可做航天飛船的供氧劑,對其純度要求很高,某小組同學(xué)為了測定過氧化鈉的純度(雜質(zhì)為碳酸鈉),設(shè)計(jì)了如下方案:
方案一:取m1g樣品,加入 足量的CaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,測得CaCO3沉淀質(zhì)量為m2g;
方案二:取m1g樣品,用如下裝置測得生成二氧化碳質(zhì)量為m3g;
方案三:取m1g樣品,加水充分溶解并微熱至不再產(chǎn)生氣體,用cmol/L的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定所得溶液(甲基橙作指示劑),終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸的體積為VmL.
回答下列問題:
(1)方案一中,經(jīng)正確操作后,測得的過氧化鈉的純度比實(shí)際的偏低,其原因是生成微溶的Ca(OH)2,致使m2數(shù)值偏大;
(2)方案二中氣囊要使用兩次,第二次使用的目的是排出裝置中生成的CO2完全被堿石灰吸收,C干燥管的作用是防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入b中,若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測定結(jié)果偏低(填“高”、“低”或“不影響”)
(3)方案三中,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由黃色變成橙色,且半分鐘內(nèi)不變黃,測得過氧化鈉的純度為$\frac{39(0.053Vc-{m}_{1})}{14{m}_{1}}$×100%.(用含m1、c、V的式子表示)
(4)某小組同學(xué)向過氧化鈉與水反應(yīng)的溶液中滴加酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,針對導(dǎo)致溶液褪色的原因提出兩種假設(shè):
假設(shè)一:因氫氧化鈉溶液的濃度過大而使溶液褪色
假設(shè)二:因生成了過氧化氫而使溶液褪色

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:向等體積濃度分別為5mol•L-1,2mol•L-1,1mol•L-1,0.01mol•L-1的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,觀察到溶液變紅后褪色的時(shí)間如下:
氫氧化鈉濃度(mol•L-15210.01
變紅后褪色的時(shí)間(s)894450長時(shí)間不褪色
本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是酚酞在濃的NaOH溶液中先變紅后褪色,且堿濃度越大、褪色越快,
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)二取兩份等量的反應(yīng)液于試管中,向其中一支試管加入少量二氧化錳并微熱,滴幾滴酚酞,溶液變紅且不褪色,另一支試管中直接加入幾滴酚酞,溶液變紅后又褪色,說明假設(shè)二成立.

分析 (1)反應(yīng)中會生成微弱的氫氧化鈣,導(dǎo)致測定碳酸鈣測定質(zhì)量偏大;
(2)圓底燒瓶中生成二氧化碳,用濃硫酸干燥二氧化硫,干燥管b中堿石灰吸收二氧化碳,根據(jù)干燥管b質(zhì)量增大可知二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,可得過氧化鈉的純度,干燥管c吸收空氣中水蒸氣與二氧化碳,防止加入b中,開始利用氣囊鼓入空氣排盡裝置中空氣,用a裝置吸收鼓入空氣中二氧化碳與水蒸氣,結(jié)束后再排出裝置中二氧化碳進(jìn)入b中被完全吸收;
若利用與水代替稀硫酸,揮發(fā)出的HCl會被b中堿石灰吸收,測定二氧化碳的質(zhì)量偏大;
(3)滴定終點(diǎn)落在指示劑的變色范圍之內(nèi),終點(diǎn)時(shí)溶液用顏色由黃色變?yōu)槌燃t色;計(jì)算消耗HCl的物質(zhì)的量,反應(yīng)生成NaCl,根據(jù)離子守恒可知過氧化鈉、碳酸鈉中鈉離子總物質(zhì)的量,再結(jié)合質(zhì)量列方程計(jì)算;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,酚酞在濃的NaOH溶液中先變紅后褪色,且堿濃度越大、褪色越快;
若由于生成過氧化氫使溶液紅色褪去,可以加入二氧化錳使之分解,再加入酚酞溶液,與直接加入酚酞溶液進(jìn)行對比驗(yàn)證.

解答 解:(1)反應(yīng)中會生成微弱的氫氧化鈣,導(dǎo)致測定碳酸鈣測定質(zhì)量偏大,計(jì)算得到碳酸鈉的質(zhì)量偏大,故測得的過氧化鈉的純度比實(shí)際的偏低,
故答案為:生成微溶的Ca(OH)2,致使m2數(shù)值偏大;
(2)圓底燒瓶中生成二氧化碳,用濃硫酸干燥二氧化硫,干燥管b中堿石灰吸收二氧化碳,根據(jù)干燥管b質(zhì)量增大可知二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,可得過氧化鈉的純度,干燥管c吸收空氣中水蒸氣與二氧化碳,防止加入b中,開始利用氣囊鼓入空氣排盡裝置中空氣,用a裝置吸收鼓入空氣中二氧化碳與水蒸氣,結(jié)束后再排出裝置中二氧化碳進(jìn)入b中被完全吸收;
若利用與水代替稀硫酸,揮發(fā)出的HCl會被b中堿石灰吸收,測定二氧化碳的質(zhì)量偏大,計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量偏大,故沉淀過氧化鈉的純度偏低,
故答案為:排出裝置中生成的CO2完全被堿石灰吸收;防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入b中;低;
(3)滴定終點(diǎn)落在指示劑的變色范圍之內(nèi),終點(diǎn)時(shí)溶液由黃色變成橙色,且半分鐘內(nèi)不變黃,
消耗HCl的物質(zhì)的量為0.001V L×c mol/L=0.001Vc mol,則生成NaCl為0.001Vc mol,
設(shè)過氧化鈉、碳酸鈉物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則:
由鈉離子守恒:2x+2y=0.001Vc
根據(jù)二者總質(zhì)量:78x+106y=m1
解得x=$\frac{0.053Vc-{m}_{1}}{28}$,
則過氧化鈉的含量為$\frac{\frac{0.053Vc-{m}_{1}}{28}mol×78g/mol}{{m}_{1}}$×100%=$\frac{39(0.053Vc-{m}_{1})}{14{m}_{1}}$×100%,
故答案為:溶液由黃色變成橙色,且半分鐘內(nèi)不變黃;$\frac{39(0.053Vc-{m}_{1})}{14{m}_{1}}$×100%;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,酚酞在濃的NaOH溶液中先變紅后褪色,且堿濃度越大、褪色越快;
若由于生成過氧化氫使溶液紅色褪去,可以加入二氧化錳使之分解,再加入酚酞溶液,與直接加入酚酞溶液進(jìn)行對比驗(yàn)證,驗(yàn)證假設(shè)二的實(shí)驗(yàn)方案為:取兩份等量的反應(yīng)液于試管中,向其中一支試管加入少量二氧化錳并微熱,滴幾滴酚酞,溶液變紅且不褪色,另一支試管中直接加入幾滴酚酞,溶液變紅后又褪色,說明假設(shè)二成立,
故答案為:酚酞在濃的NaOH溶液中先變紅后褪色,且堿濃度越大、褪色越快;
取兩份等量的反應(yīng)液于試管中,向其中一支試管加入少量二氧化錳并微熱,滴幾滴酚酞,溶液變紅且不褪色,另一支試管中直接加入幾滴酚酞,溶液變紅后又褪色,說明假設(shè)二成立.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)含量測定實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)等,(3)中含量表達(dá)式為易錯(cuò)點(diǎn),較好地考查學(xué)生對原理的理解與分析計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知,在常溫下,1g H2完全轉(zhuǎn)化為NH3,放出的熱量為15.4kJ.
①請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4KJ/mol.
②Marnellos和Stoukides發(fā)明了電化學(xué)制備氨氣方法,該方法用SCY陶瓷將陽極和陰極隔開,SCY陶瓷具有高質(zhì)子導(dǎo)電性,其作用是傳導(dǎo)H+,這種方法實(shí)現(xiàn)了高溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學(xué)合成氨.已知陰極的
電極反應(yīng)為N2+6e-+6H+=2NH3,則陽極發(fā)生的電極反應(yīng)為3H2-6e-=6H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下列物質(zhì)中:①NaCl、贜aOH  ③CH3COOH、蹸O2  ⑤NaHCO3、轓H3•H2O ⑦Fe、嘟饎偸、酑l2、獬吻迨宜
其中屬于強(qiáng)電解質(zhì)的有①②⑤;
屬于非電解質(zhì)的有:④;
能導(dǎo)電的有:⑦⑩(填序號)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.[Cu(NH34]SO4•H2O是一種重要的染料及合成農(nóng)藥中間體,受熱可分解,摩爾質(zhì)量為246g•mol-1.某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置略)驗(yàn)證它的部分分解產(chǎn)物,請回答問題:

(1)連接裝置,檢查裝置氣密性,在各裝置中加入相應(yīng)的藥品和試劑.
(2)打開K2、K4,閉合K1、K3,加熱一段時(shí)間后觀察到品紅溶液褪色,寫出NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(3)打開K1、K3,閉合K2、K4,繼續(xù)加熱一段時(shí)間后觀察到濕潤紅色石蕊試紙變藍(lán),證明分解產(chǎn)物中含有NH3(填化學(xué)式).
(4)CCl4的作用是防止倒吸.
(5)加熱過程中,還生成Cu、N2和H2O.寫出[Cu(NH34]SO4•H2分解的化學(xué)方程式3[Cu(NH34]SO4•H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+8NH3↑+2N2↑+3SO2↑+9H2O.
(6)若實(shí)驗(yàn)中稱取ag[Cu(NH34]SO4•H2O收集到bmLN2(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),[Cu(NH34]SO4•H2O的分解率表達(dá)式為$\frac{3×246×b×1{0}^{-3}}{2×22.4×a}$×100%.
(7)量氣管讀數(shù)時(shí)需注意的事項(xiàng)有:①氣體冷卻到室溫;②量氣裝置兩側(cè)液面相平;③視線與凹液面最低處相平.若某同學(xué)按圖2所示讀數(shù),則計(jì)算出的分解率偏低(填“偏高”“偏低”或“無影響”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室從含碘廢液中測定I-的含量以及碘的回收過程如下:
Ⅰ.含碘廢液中I-含量的測定
用移液管量取25.00mL廢液于250mL錐形瓶中,分別加入5mL 2mol•L-1 H2SO4溶液和10mL 20% NH4Fe(SO42•12H2O溶液,搖勻,小火加熱蒸發(fā)至碘完全揮發(fā),取下錐形瓶冷卻后,加入10mL 2mol•L-1 H2SO4溶液,加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑),用0.025 0mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液進(jìn)行滴定到終點(diǎn).重復(fù)3次,數(shù)據(jù)記錄見下表:(已知反應(yīng):
①2Fe3++2I-═2Fe2++I2、6Fe2++Cr2O${\;}_{7}^{2-}$+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O)
次數(shù)123
滴定體積/mL19.6019.6519.55
Ⅱ.碘的回收
取250mL含碘廢液于燒杯中,加入Na2S2O3溶液,并將飽和CuSO4溶液在不斷攪拌下滴加到廢液中,加熱至70℃左右完全反應(yīng)生成CuI沉淀.過濾,得到的CuI沉淀按圖1進(jìn)行操作,檢查裝置的氣密性后,從分液漏斗中逐滴加濃硝酸(注意滴液的速度),完全反應(yīng)后,通過減壓過濾,得到粗碘固體產(chǎn)品和抽濾液,然后按圖2進(jìn)行粗碘的提純.

請回答下列問題:
(1)簡述圖2實(shí)驗(yàn)裝置中燒瓶的作用升華分離冷凝回收碘.
(2)某同學(xué)欲配制200mL 2mol•L-1的H2SO4,配制方法合理的是C.
A.在200mL 1mol•L-1的H2SO4中加入22.4L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO3
B.向100mL 4mol•L-1的H2SO4中加入100mL水
C.取5mol•L-1的H2SO4 80.0mL,加水至200mL
D.將16g NaOH固體加入到200mL 3mol•L-1的H2SO4溶液中
(3)在盛有廢液的錐形瓶中先加入5mL 2mol•L-1H2SO4的目的是加熱蒸發(fā)碘時(shí)可有效抑制Fe3+水解,使后續(xù)測定結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)根據(jù)滴定的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算該廢液中I-的含量為14.94g•L-1(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(5)寫出圖1錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CuI+8HNO3=2Cu(NO32+NO2↑+I2+4H2O.
(6)按圖2裝置進(jìn)行粗碘提純,采用的分離方法是升華,a、b為冷凝水進(jìn)出口,其中a(填“a”或“b”)接水龍頭,最終能得到較多較高純度的單質(zhì)碘.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.中藥在世界醫(yī)學(xué)界越來越受到關(guān)注.中藥藥劑砒霜(主要成分As2O3)可用于治療急性白血病,為此,砷及其化合物的提取再次引起關(guān)注.
(1)As的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則其在周期表中的位置是第四周期,VA族.
(2)N元素非金屬性比As強(qiáng),下列說法正確的是②③.
①NH3的熱穩(wěn)定性比AsH3
②HNO3的酸性比H3AsO4強(qiáng)
③N的原子半徑比As的原子半徑小
(3)根據(jù)如圖寫出As2O5分解為As2O3的熱化學(xué)方程式As2O5(s)═As2O3(s)+O2(g)△H=+295.4kJ•mol-1
(4)查文獻(xiàn)得知,可以從硫化砷(As2S3)廢渣中提取As2O3,提取的工藝流程簡圖如下:

①As2S3、Na3AsS3中的S均為-2價(jià),堿浸過程中發(fā)生的反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
②過程Ⅲ的系列操作包括濃縮結(jié)晶,過濾,洗滌,烘干.
③寫出過程Ⅲ的離子方程式2AsO43-+2SO2+2H+═As2O3+2SO42-+H2O,
過程Ⅲ中,酸性越強(qiáng),As2O3的產(chǎn)率越高,請解釋其原因酸性越強(qiáng),物質(zhì)的氧化性或者還原性可能增強(qiáng);增加氫離子濃度平衡正向移動(dòng)促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行,有利于提高As2O3的產(chǎn)率.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知A、B、C、D、E都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)A<B<C<D<E.其中A、B、C是同一周期的非金屬元素.化合物DC為離子化合物,D的二價(jià)陽離子與C的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).AC2為非極性分子,是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.B、C的氫化物的沸點(diǎn)比它們同族相鄰周期元素氫化物的沸點(diǎn)高.人體缺E元素會得軟骨病,D與E位于同主族.請根據(jù)以上情況,回答下列問題:(答題時(shí),A、B、C、D、E用所對應(yīng)的元素符號表示)
(1)A、B、C非金屬性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镹>O<C.
(2)B的氫化物的分子式是NH3,B的氫化物溶于水的電離方程式為NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-
(3)寫出化合物AC2的電子式:,它是極性(填“極性”或“非極性”)鍵形成的非極性分子.
(4)B的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的稀溶液與D的單質(zhì)反應(yīng)時(shí),B被還原到最低價(jià),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4Mg+10HNO3=4Mg(NO32+NH4NO3 +3H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.將SO2通入水中即得亞硫酸溶液,某同學(xué)取少量已放置一段時(shí)間的亞硫酸加入BaCl2溶液中,觀察到溶液中產(chǎn)生白色渾濁,甲同學(xué)認(rèn)為生成的白色沉淀是BaSO3,而乙同學(xué)認(rèn)為是BaSO4.生成沉淀的化學(xué)方程式為①H2SO3+BaCl2=BaSO3↓+H2O,②H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+H2O,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的觀點(diǎn)將過濾后的沉淀轉(zhuǎn)移到試管中,向試管中加入足量稀鹽酸,如果白色沉淀完全消失,說明只含亞硫酸鋇,如果沉淀部分消失,說明含有亞硫酸鋇和硫酸鋇,如果沒有明顯現(xiàn)象,則完全是硫酸鋇.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.分子式為C5H12O的醇與分子式為C4H8O2的羧酸進(jìn)行酯化反應(yīng),生成的酯共有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A.15 種B.16 種C.17 種D.18 種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案