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14.實驗室用NaOH固體配制480mL0.2mol•L-1的NaOH溶液.清回答下列問題:
(l)配制480mL0.2mol•L-1的NaOH溶液
應稱取NaOH的質量/g應選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其他玻璃儀器
(2)容量瓶需標有以下五項中的①③⑤,
①溫度  ②濃度  ③容量  ④壓強  ⑤刻度線
(3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)BCAFED;并完成橫線上的內容.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平準確稱取所需質量的NaOH,放入燒杯,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其充分溶解
C.將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面最低處與刻度線相切.
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,眼睛注視凹液面最低處,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)在配制上述溶液實驗中,下列操作引起結果(濃度)偏低的有ABC(填序號).
A.在燒杯中稀釋溶質攪拌時,濺出少量溶液
B.沒有用蒸餾水洗燒杯2~3次,未將洗液移人容量瓶中
C.定容時,加水超過了刻度線,倒出一些再重新加水到刻度線
D.將所配溶液從容量瓶轉移到試劑瓶時,有少量濺出
E.容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干.

分析 (1)依據配制溶液體積選擇容量瓶規(guī)格,依據m=CVM計算需要溶質的質量;依據配制一定物質的量濃度一般步驟選擇需要儀器;
(2)根據容量瓶的構造解答;
(3)配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶貼標簽,據此排序;容量瓶瓶頸較細,移液應用玻璃棒引流;定容時,繼續(xù)往容量瓶內小心加水,眼睛注視凹液面最低處,最后用膠頭滴管逐滴滴加水到凹液面最低處于刻度線相切;
(4)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據c=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:(1)配制480mL0.2mol•L-1的NaOH溶液,實驗室沒有480mL容量瓶,應選擇500mL容量瓶,實際配制500mL溶液,需要溶質的質量=0.2mol/L×40g/mol×0.5L=4.0g;
配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,所以還需要的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
故答案為:4.0;  500mL容量瓶; 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管; 
(2)容量瓶的定量儀器,所以標有容積和刻度,溫度影響溶液的體積,所以容量瓶上還標有使用的溫度;
故選:①③⑤;
(3)配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶貼標簽,所以正確的順序為:BCAFED;
C.容量瓶瓶頸較細,移液應用玻璃棒引流,故答案為:玻璃棒;
E.定容時,最后用膠頭滴管逐滴滴加水到凹液面最低處與刻度線相切;
F.定容時,繼續(xù)往容量瓶內小心加水,眼睛注視凹液面最低處;
故答案為:凹液面最低處與刻度線相切;凹液面最低處;
(4)A.在燒杯中稀釋溶質攪拌時,濺出少量溶液,導致溶質部分損耗,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故A選;
B.沒有用蒸餾水洗燒杯2~3次,未將洗液移人容量瓶中,導致質部分損耗,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故B選;
C.定容時,加水超過了刻度線,倒出一些再重新加水到刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故C不選;
D.溶液具有均一性,將所配溶液從容量瓶轉移到試劑瓶時,有少量濺出,溶液濃度不變,故D不選;
E.容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干,對溶質的物質的量和溶液體積都不產生影響,溶液濃度不變,故E不選;
故選:ABC.

點評 本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液的方法及誤差分析,明確配制原理及操作步驟是解題關鍵,側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導和訓練,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.三苯甲醇是一種重要有機合成中間體,可以通過下列原理進行合成:實驗步驟如下:
①如圖1所示,在三頸燒瓶中加入1.5g鎂屑,在滴液漏斗中加入6.7mL溴苯和無水乙醚,先加入$\frac{1}{3}$混合液于燒瓶中,待鎂屑表面有氣泡產生時,開始攪拌,并逐滴加入余下的混合液,使反應液保持微沸狀態(tài),至反應完全.
②繼續(xù)加入3.7g苯甲酰氯和無水乙醚,水浴回流l h 后,在冷水浴下慢慢滴加氯化銨的飽和溶液30.0mL.
③將三頸燒瓶內的物質水浴加熱蒸去乙醚,然后加入30.0mL水進行水蒸氣蒸餾(圖2用作水蒸氣發(fā)生裝置),直至無油狀物蒸出.
④冷卻抽濾,將固體用80.0%的乙醇溶液重結晶,最終得到產品.
(1)步驟①中“逐滴加入余下的混合液”是為了防止反應過于劇烈.
(2)若水蒸氣蒸餾裝置中出現堵塞現象,則圖2玻璃管中水位會突然升高,此時應立即打開旋塞,移去熱源,待故障排除后再進行蒸餾.
(3)抽濾用到的主要儀器有氣泵、布氏漏斗、吸濾瓶,抽濾優(yōu)于普通過濾的顯著特點是過濾速度快.
(4)步驟④中用80.0%的乙醇溶液重結晶的目的是提純三苯甲醇.
(5)用光譜法可檢驗所得產物是否純凈,其中用來獲得分子中含有何種化學鍵和官能團信息的方法是紅外光譜法.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.鉬酸鈉晶體( Na2MoO4•2H2O)是一種無公害型冷卻水系統(tǒng)的金屬緩蝕劑.工業(yè)上利用鉬精礦(主要成分是不溶于水的MoS2)制備鉬酸鈉的兩種途徑如圖1所示:

(1)NaClO的電子式是
(2)寫出焙燒時生成MoO3的化學方程式為2MoS2+7O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MoO3+4SO2
(3)途徑I堿浸時發(fā)生反應的化學反應方程式為MoO3+Na2CO3═Na2MoO4+CO2↑.
(4)途徑Ⅱ氧化時發(fā)生反應的離子方程式為MoS2+9ClO-+6OH-=MoO42-+9Cl-+2SO42-+3H2O.
(5)分析純的鉬酸鈉常用鉬酸銨[(NH42MoO4]和氫氧化鈉反應來制取,若將該反應產生的氣體與途徑I所產生的尾氣一起通入水中,得到正鹽的化學式是(NH42CO3或(NH42SO3
(6)鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的混合液常作為碳素鋼的緩蝕劑.常溫下,碳素鋼在三種不同介質中的腐蝕速率實驗結果如圖2:

①要使碳素鋼的緩蝕效果最優(yōu),鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的濃度比應為1:1.
②當硫酸的濃度大于90%時,腐蝕速率幾乎為零,原因是常溫下濃硫酸具有強氧化性,會使鐵鈍化.
③試分析隨著鹽酸和硫酸濃度的增大,碳素鋼在兩者中腐蝕速率產生明顯差異的主要原因是Cl-有利于碳鋼的腐蝕,SO42-不利于碳鋼的腐蝕.
(7)鋰和二硫化鉬形成的二次電池的總反應為:xLi+nMoS2$?_{充電}^{放電}$Lix(MoS2n.則電池放電時的正極反應式是:nMoS2+xLi++xe-=Lix(MoS2n

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.ClO2與Cl2的氧化性相近,常溫下均為氣體,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放和應用進行了研究.

(1)儀器C的名稱是:錐形瓶.安裝F中導管時,應選用圖2中的:b.(填“a”或“b”)
(2)打開B的活塞,A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產生Cl2和ClO2,寫出反應化學方程式:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O;為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,可采取的措施是:調節(jié)分液漏斗B的旋塞,減緩(慢)稀鹽酸滴加速度.
(3)關閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑(此穩(wěn)定劑不與Cl2反應.)完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是:吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2,該反應的離子方程式為:4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應,則裝置F的作用是:檢驗是否有ClO2生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示,若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑的原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長時間維持保鮮所需的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是(  )
A.物質發(fā)生化學反應都伴隨著能量的變化,伴有能量變化的物質變化都是化學變化
B.101kPa時,2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1,H2(g)的燃燒熱為285.8kJ•mol-1
C.在相同條件下的稀溶液中,1molHCl、1molHNO3分別與足量NaOH充分反應,放出的熱量相等
D.H2+Cl2═2HCl的能量變化情況可用如圖表示

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室需要0.2mol/LNaOH溶液480ml按要求填寫下列實驗空白
①應選用500ml的容量瓶  
②計算所需稱取NaOH固體的質量為4.0g
③實驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別為攪拌、引流
④定容時若俯視刻度線,則所配溶液濃度將偏大(填偏大,偏小或不變)
⑤定容時若加水超過刻度線,則所配溶液濃度將偏。ㄌ钇,偏小或不變)

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

6.兩中不同濃度的NaOH溶液,c(H+)分別為1.0×10-14mol•L-1和1.0×10-10mol•L-1,將這兩種溶液等體積混合后,所得溶液的c(H+)是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
①在常溫常壓下,1mol氦氣含有原子數為2NA
②0.5molO2和0.5molO3的混合物所含有的氧原子個數為2.5NA
③常溫常壓下,18g H2O中含有的原子總數為3NA
④1L 0.1mol/L NaHSO4溶液中含有0.1NA個HSO4-
⑤含NA個Na+的Na2O溶解于1L水中,Na+的物質的量濃度為1mol•L-1
⑥1.00mol NaCl中,所有Na+的最外層電子總數約為8×6.02×1023
⑦物質的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個數為NA
⑧13.5g Al與足量鹽酸反應生成H2的分子數為NA
⑨標準狀況下,2.24LCH4所含電子數為NA
A.②③⑥⑨B.①②④⑨C.③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.硝基苯是重要的化工原料,用途廣泛.制備反應如下:組裝如圖1反應裝置. 制備、提純硝基苯流程如圖2:

可能用到的有關數據列表如下:
物 質熔點/℃沸點/℃密度(20℃)/g•cm-3溶解性
5.5800.88微溶于水
硝基苯5.7210.91.205難溶于水
濃硝酸-831.4易溶于水
濃硫酸-3381.84易溶于水
請回答下列問題:
(1)配制混酸應在燒杯中先加入濃硝酸;實驗裝置中長玻璃管最好用球形冷凝管(或蛇形冷凝管)代替(填儀器名稱);恒壓滴液漏斗的優(yōu)點是使混合酸能順利流下.
(2)反應溫度控制在50~60℃的原因是防止副反應發(fā)生;反應結束后產物在下層(填“上”或者“下”),步驟②分離混酸和產品的操作名稱是分液.
(3)用Na2CO3溶液洗滌之后再用蒸餾水洗滌時,怎樣驗證液體已洗凈?取最后一次洗滌液,向溶液中加入氯化鈣,無沉淀生成,說明已洗凈.
(4)固體D的名稱為無水氯化鈣或無水硫酸鎂.
(5)用鐵粉、稀鹽酸與硝基苯(用Ph-NO2表示 )反應可生成染料中間體苯胺(Ph-NH2),其反應的化學方程式為C6H5NO2+3Fe+6HCl→C6H5NH2+3FeCl2+2H2O.

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同步練習冊答案