4.三苯甲醇是一種重要有機(jī)合成中間體,可以通過下列原理進(jìn)行合成:實驗步驟如下:
①如圖1所示,在三頸燒瓶中加入1.5g鎂屑,在滴液漏斗中加入6.7mL溴苯和無水乙醚,先加入$\frac{1}{3}$混合液于燒瓶中,待鎂屑表面有氣泡產(chǎn)生時,開始攪拌,并逐滴加入余下的混合液,使反應(yīng)液保持微沸狀態(tài),至反應(yīng)完全.
②繼續(xù)加入3.7g苯甲酰氯和無水乙醚,水浴回流l h 后,在冷水浴下慢慢滴加氯化銨的飽和溶液30.0mL.
③將三頸燒瓶內(nèi)的物質(zhì)水浴加熱蒸去乙醚,然后加入30.0mL水進(jìn)行水蒸氣蒸餾(圖2用作水蒸氣發(fā)生裝置),直至無油狀物蒸出.
④冷卻抽濾,將固體用80.0%的乙醇溶液重結(jié)晶,最終得到產(chǎn)品.
(1)步驟①中“逐滴加入余下的混合液”是為了防止反應(yīng)過于劇烈.
(2)若水蒸氣蒸餾裝置中出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,則圖2玻璃管中水位會突然升高,此時應(yīng)立即打開旋塞,移去熱源,待故障排除后再進(jìn)行蒸餾.
(3)抽濾用到的主要儀器有氣泵、布氏漏斗、吸濾瓶,抽濾優(yōu)于普通過濾的顯著特點是過濾速度快.
(4)步驟④中用80.0%的乙醇溶液重結(jié)晶的目的是提純?nèi)郊状迹?br />(5)用光譜法可檢驗所得產(chǎn)物是否純凈,其中用來獲得分子中含有何種化學(xué)鍵和官能團(tuán)信息的方法是紅外光譜法.

分析 (1)由于反應(yīng)過于劇烈,加入速度過快會發(fā)生危險;
(2)若水蒸氣蒸餾裝置中出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,應(yīng)該立即停止加熱,打開旋塞;
(3)根據(jù)抽濾用到的主要儀器進(jìn)行分析完成;抽濾比普通過濾需要的時間短;
(4)用80.0%的乙醇溶液重結(jié)晶可以除去除去三苯甲醇中的雜質(zhì),獲得更純凈的產(chǎn)品;
(5)紅外光譜法可鑒定化合物中各種原子團(tuán),也可進(jìn)行定量分析.

解答 解:(1)該反應(yīng)中放出大量熱,“逐滴加入余下的混合液”是為了防止反應(yīng)過于劇烈,
故答案為:反應(yīng)過于劇烈;      
(2)水蒸氣蒸餾裝置中出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,應(yīng)該立即停止加熱,打開旋塞,防止發(fā)生危險,
故答案為:立即打開旋塞,移去熱源;   
(3)抽濾用到的主要儀器有氣泵、布氏漏斗、吸濾瓶; 普通過濾比較慢,抽濾過濾速度較快,
故答案為:布氏漏斗、吸濾瓶;  過濾速度快;
(4)由于用80.0%的乙醇溶液重結(jié)晶可以除去除去三苯甲醇中的雜質(zhì),獲得更純凈的產(chǎn)品,
故答案為:提純?nèi)郊状迹?nbsp;   
(5)由于紅外光譜法可鑒定化合物中各種原子團(tuán),也可進(jìn)行定量分析,
故答案為:紅外光譜法.

點評 本題考查物質(zhì)的制備,為高頻考點,把握有機(jī)物的性質(zhì)、混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意實驗儀器及分離原理的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是( 。
A.實驗室將硫酸銅溶液直接加熱蒸干來制取CuSO4•5H2O
B.用濕潤的pH試紙來測溶液的pH
C.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,可先立即用稀鹽酸中和,后用大量水沖洗,再涂上2%~5%的硼酸溶液
D.用四氯化碳萃取溴水中的溴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.60g  C2H4O2所含共用電子對數(shù)目為7NA
B.1L 0.1mol•L-1乙酸溶液中H+數(shù)為0.1NA
C.1mol甲基或氨基所含電子數(shù)均為9NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醇的分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有機(jī)物中,能以任意比與水互 溶的是(  )
A.B.乙烷C.酒精D.汽油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( 。
A.鈉與水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH-+H2
B.碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水:Ca(OH)2+CO32-=CaCO3↓+2OH-
C.氫氧化鈉溶液中通入過量CO2:OH-+CO2=HCO3-
D.FeCl3溶液與Cu反應(yīng):Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料--納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一.下面是它的一種實驗室合成路線:

制備苯乙酸的裝置示意圖如下 (加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點為76.5℃,可升華,易溶于熱水,微溶于冷水,溶于乙醇.
請你根據(jù)提供的信息回答下列問題:
(1)將裝置中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130℃繼續(xù)反應(yīng).在裝置示意圖中,儀器a的名稱是球形冷凝管,其作用是冷凝回流,防止苯乙酸的揮發(fā)而降低產(chǎn)品產(chǎn)率.
(2)反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,可分離出苯乙酸粗品.其加入冷水的目的是便于苯乙酸結(jié)晶析出.下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是BCE(填標(biāo)號).
A.分液漏斗       B.漏斗    C.燒杯
D.直形冷凝管     E.玻璃棒
(3)如果要將苯乙酸粗品進(jìn)一步提純,你選擇的實驗方法是重結(jié)晶、升華(填二種方法).
(4)用CuCl2•2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實驗操作和現(xiàn)象是取少量最后一次洗滌液于試管中,加入稀硝酸,再加AgNO3溶液,無白色沉淀出現(xiàn).
(5)將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過濾,濾液靜置一段時間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是增大苯乙酸溶解度,便于充分反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(Ⅰ)二氧化鈦廣泛應(yīng)用于各類結(jié)構(gòu)表面涂料、紙張涂層等,二氧化鈦還可作為制備鈦單質(zhì)的原料.
二氧化鈦可由以下方法制備:
TiCl4水解生成TiO2•xH2O,過濾、水洗除去其中的Cl-,再烘干、焙燒除去水分得到粉體TiO2,此方法制備得到的是納米二氧化鈦.
(1)①TiCl4水解生成TiO2•xH2O的化學(xué)方程式為TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl;
②檢驗TiO2•xH2O中Cl-是否被除凈的方法是取最后一次的少量水洗液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明Cl-已除凈.
(2)TiO2制取單質(zhì)Ti,涉及到的步驟如下:
TiO2$\stackrel{①}{→}$TiCl4$→_{②}^{Mg_{800}℃}$Ti
反應(yīng)②的方程式是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgCl2+Ti.
(Ⅱ)工業(yè)上以粗銅為原料采取如圖1所示流程制備硝酸銅晶體:

(1)在步驟a中,還需要通入氧氣和水,其目的是將NOx轉(zhuǎn)化為硝酸,提高原料的利用率,減少污染物的排放.
(2)圖2是某小組學(xué)生查閱資料后所繪出的硝酸銅晶體[Cu(NO32•nH2O]的溶解度曲線(溫度在30℃左右對應(yīng)不同的晶體),說法正確的是BD
A.A點時的溶液為不飽和溶液
B.B點時兩種晶體可以共存
C.按上述流程最終得到的晶體一定是Cu(NO32•3H2O
D.若將C點時的溶液降溫至30℃以下,可以析出Cu(NO32•6H2O晶體
(3)某燃料電池以熔融的K2CO3(其中不含O2-和HCO3-)為電解質(zhì),以丁烷為燃料,以空氣為氧化劑,以具有催化作用和導(dǎo)電性能的稀土金屬材料為電極.正極電極反應(yīng)式為O2+2CO2+4e-=2CO32-或13O2+26CO2+52e-=26CO32-,用該燃料電池來電解飽和食鹽水,若電解后得到200mL3.25mol•L-1 NaOH溶液,則消耗C4H10的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為560mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.NCl3可用于漂白,也可用于檸檬等水果的熏蒸處理.已知:NCl3熔點為-40℃,沸點為70℃,95℃以上易爆炸,有刺激性氣味,可與水反應(yīng).實驗室中可用氯氣和氨氣反應(yīng)制取NCl3,反應(yīng)方程式為4NH3+3C12═NCl3+3NH4Cl.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置(NH4Cl的分解溫度為300℃左右).

回答下列問題:
(1)寫出裝置F中的燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)E中的試劑為飽和食鹽水.
(3)導(dǎo)管G末端應(yīng)連接的裝置為圖2中的C(填選項字母).
(4)NCl3遇水可發(fā)生水解反應(yīng)生成兩種物質(zhì),其中一種是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,寫出NCl3水解的化學(xué)方程式:NCl3+3H2O=NH3↑+3HClO.
(5)已知C中生成的NH4Cl溶解在NCl3中,欲將二者分離可采取的操作方法為在低于95℃條件下,水浴加熱蒸餾(收集70℃).
(6)NH4Al(SO42也可用于自來水的凈化.
①NH4Al(SO42溶液中離子濃度由大到小的順序為c(SO42-)>c(NH4+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-).
②向NH4Al(SO42溶液中滴加氨水至溶液呈中性,在此過程中水的電離程度減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”).
③常溫下,將a mol NH4Al(SO42:加入到b L c mol/L的氨水中,所得溶液呈中性,此時溶液中c(Al3+)≈0mol/L,計算該溫度下NH3•H2O的電離常數(shù)$\frac{4a×1{0}^{-7}}{bc-3a}$(用含字母的代數(shù)式表示,忽略溶液體積變化).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

14.實驗室用NaOH固體配制480mL0.2mol•L-1的NaOH溶液.清回答下列問題:
(l)配制480mL0.2mol•L-1的NaOH溶液
應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其他玻璃儀器
(2)容量瓶需標(biāo)有以下五項中的①③⑤,
①溫度  ②濃度  ③容量  ④壓強(qiáng)  ⑤刻度線
(3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)BCAFED;并完成橫線上的內(nèi)容.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平準(zhǔn)確稱取所需質(zhì)量的NaOH,放入燒杯,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其充分溶解
C.將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面最低處與刻度線相切.
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,眼睛注視凹液面最低處,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)在配制上述溶液實驗中,下列操作引起結(jié)果(濃度)偏低的有ABC(填序號).
A.在燒杯中稀釋溶質(zhì)攪拌時,濺出少量溶液
B.沒有用蒸餾水洗燒杯2~3次,未將洗液移人容量瓶中
C.定容時,加水超過了刻度線,倒出一些再重新加水到刻度線
D.將所配溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到試劑瓶時,有少量濺出
E.容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干.

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同步練習(xí)冊答案