煤炭燃燒的過程中會(huì)釋放大量的SO2,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境,采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定,從而降低SO2的排放,但是煤炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO又會(huì)與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低了脫硫效率,相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+SO2(g)+CO2(g)△H1=218.4kJ?mol-1(反應(yīng)Ⅰ)
CaSO4(s)+4CO(g)?CaS(s)+4CO2(g)△H2=-175.6kJ?mol-1(反應(yīng)Ⅱ)
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅰ能夠自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)條件是
 

(2)對(duì)于氣體參與的反應(yīng),表示平衡常數(shù)Kp時(shí)用氣體組分(B)的平衡壓強(qiáng)p(B)代替該氣體物質(zhì)的量的濃度c(B),則反應(yīng)Ⅱ的Kp=
 
(用表達(dá)式表示)
(3)假設(shè)某溫度下,反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2),則下列反應(yīng)過程能量變化示意圖正確的是
 


(4)通過監(jiān)測反應(yīng)體系中氣體濃度的變化可判斷反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ是否同時(shí)發(fā)生,理由是
 

(5)圖1為實(shí)驗(yàn)測得不同溫度下反應(yīng)體系中CO初始體積百分?jǐn)?shù)與平衡時(shí)固體產(chǎn)物中CaS質(zhì)量百分?jǐn)?shù)的關(guān)系曲線,則降低該反應(yīng)體系中SO2生成量的措施有
 

A.向該反應(yīng)體系中投入石灰石
B.在合適的溫度區(qū)間內(nèi)控制較低的反應(yīng)溫度
C.提高CO的初始體積百分?jǐn)?shù)
D.提高反應(yīng)體系的溫度
(6)恒溫恒容下,假設(shè)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ同時(shí)發(fā)生,且v1>v2,請?jiān)趫D2中畫出反應(yīng)體系中c(SO2)隨時(shí)間t變化的總趨勢圖.
考點(diǎn):真題集萃,焓變和熵變,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,應(yīng)滿足△H-T?△S<0;
(2)表示平衡常數(shù)Kp時(shí)用氣體組分(B)的平衡壓強(qiáng)p(B)代替該氣體物質(zhì)的量的濃度c(B),可根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式書寫,平衡常數(shù)等于氣體生成物濃度冪之積除以氣體反應(yīng)物濃度冪之積;
(3)反應(yīng)Ⅰ為吸熱反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ?yàn)榉艧岱磻?yīng),結(jié)合反應(yīng)物與生成物總能量大小之間的關(guān)系判斷;
(4)反應(yīng)Ⅰ生成SO2和CO2,反應(yīng)Ⅱ只生成CO2,如同時(shí)發(fā)生,則兩種氣體的濃度比會(huì)隨時(shí)間發(fā)生變化;
(5)由反應(yīng)Ⅰ可知生成二氧化硫的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則低溫下不利于生成二氧化硫;
(6)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ同時(shí)發(fā)生,且v1>v2,因反應(yīng)Ⅰ為吸熱反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ?yàn)榉艧岱磻?yīng),則溫度逐漸降低,反應(yīng)速率逐漸減小.
解答: 解:(1)反應(yīng)Ⅰ吸熱,則△H>0,由方程式可知△>0,反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,應(yīng)滿足△H-T?△S<0,則應(yīng)在較高溫度下進(jìn)行,故答案為:高溫;
(2)由題意可知,反應(yīng)Ⅱ的Kp=
p4(CO2)
p4(CO)
,故答案為:
p4(CO2)
p4(CO)
;
(3)反應(yīng)Ⅰ為吸熱反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ?yàn)榉艧岱磻?yīng),則A、D錯(cuò)誤;反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2),則反應(yīng)Ⅱ的活化能較大,則B錯(cuò)誤、C正確,
故答案為:C;
(4)反應(yīng)Ⅰ生成SO2和CO2,反應(yīng)Ⅱ只生成CO2,如同時(shí)發(fā)生,則兩種氣體的濃度比隨時(shí)間會(huì)發(fā)生變化,
故答案為:如果氣體中SO2和CO2濃度之比隨時(shí)間變化,則兩個(gè)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行;
(5)A.向該反應(yīng)體系中投入石灰石,可使更多的二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鈣,減少二氧化硫的排放,故A正確;
B.由反應(yīng)Ⅰ可知生成二氧化硫的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則低溫下不利于生成二氧化硫,則應(yīng)在合適的溫度區(qū)間內(nèi)控制較低的反應(yīng)溫度,故B正確;
C.由圖象可知,提高CO的初始體積百分?jǐn)?shù),增大CaS的質(zhì)量分?jǐn)?shù),減少二氧化硫的排放,故C正確;
D.提高反應(yīng)體系的溫度,不利于二氧化硫的減少,故D錯(cuò)誤.
故答案為:ABC;
(6)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ同時(shí)發(fā)生,且v1>v2,所以剛開始生成二氧化硫速率快,隨著反應(yīng)2進(jìn)行,生成二氧化碳越來越多,促使第一個(gè)反應(yīng)平衡向左移動(dòng),導(dǎo)致二氧化硫的量降低,直到達(dá)到平衡不變.
則圖象應(yīng)為,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題為2014浙江高考題,涉及化學(xué)平衡以及反應(yīng)熱與焓變的考查,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,題目較為綜合,涉及面廣,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于某些問題的說法中,正確的是( 。
A、禁用含鉛汽油是為了提高汽油的燃燒效率
B、甲醇與乙醇是同系物,所以酒中含有甲醇是允許飲用的
C、甲醛的水溶液可用于防腐,所以可以食用用甲醛浸泡過的動(dòng)物內(nèi)臟
D、“白色污染”是指聚乙烯等塑料垃圾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組混合物,可以用分液漏斗分離的是(  )
A、甲苯和水B、甲苯和苯
C、溴乙烷與水D、苯與溴乙烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向含有10.26g金屬M(fèi)氫氧化物的澄清溶液中,加入NaHCO3和Na2CO3?xH2O固體混合物6.70g,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液為NaOH溶液,將其稀釋至200mL,測得Na+的物質(zhì)的量濃度0.35 moll/L;再將所得沉淀MCO3溶于足量的稀鹽酸中,收集到氣體2.64g.
(1)通過計(jì)算確定M的元素符號(hào).
(2)通過計(jì)算確定x的值.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某溫度時(shí),2L的密閉容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)開始至1min,X的平均反應(yīng)速率為
 
mol?L-1?min-1.若4min時(shí)反應(yīng)達(dá)到最大限度,Z的物質(zhì)的量等于0.4mol,此時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為
 
,Y的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)可逆反應(yīng):2NO2(g)═2NO(g)+O2(g),在體積不變的密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填序號(hào))
①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2
②單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO
③用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取含MnO2的軟錳礦石25.0g,跟足量濃鹽酸反應(yīng),制得5.6L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣,已知反應(yīng)后MnO2轉(zhuǎn)化為MnCl2,雜質(zhì)不與濃鹽酸反應(yīng).計(jì)算:
(1)這種軟錳礦石中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)被氧化的HCl為多少g?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)都可作為食用堿.
(1)碳酸氫鈉俗稱為
 
,碳酸鈉俗稱
 
.(填序號(hào))
A.蘇打    B.純堿    C.小蘇打
(2)用右圖裝置分別加熱上述兩種固體,當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁時(shí),則試管中加熱的固體是
 
.(用化學(xué)式表示)
(3)若分別向碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液中滴加足量稀鹽酸,都能觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在800℃下的密閉容器中存在如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),回答下列問題:
(1)已知CO 和H2O的起始濃度為1mol/L和3mol/L,平衡時(shí)測得c(H2)=0.75mol/L,此時(shí)H2O的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)若反應(yīng)物的起始濃度c(CO)=amol/L,c(H2O)=15mo/L,達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),c(H2)=2.5mol/L,則a=
 
 mo/L.
(3)當(dāng)CO的和H2O的起始濃度相同時(shí),達(dá)平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)(放熱反應(yīng))生成CO2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列結(jié)論不正確的是( 。
A、反應(yīng)開始2分鐘內(nèi)平均反應(yīng)速率最大
B、反應(yīng)4分鐘后平均反應(yīng)速率最小
C、反應(yīng)開始4分鐘內(nèi)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響比濃度大
D、反應(yīng)4分鐘后反應(yīng)速率下降的原因是鹽酸濃度逐漸減小

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