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(16分)中學化學實驗,淡黃色的pH試紙常用于測定溶液的酸堿性。在 25 ℃,若溶液的pH=7,試紙不變色;若pH<7,試紙變紅色;若pH>7,試紙變藍色。而要精確測定溶液的pH,需用pH計。pH計主要通過測定溶液中H+濃度來測定溶液的pH。

(1)已知水中存在如下平衡H2O H++OH- ΔH>0,F欲使平衡向右移動,且所得溶液呈中性,選擇的方法是 (填字母)。

A.向水中加入NaHSO4溶液

B.向水中加入Cu(OH)2固體

C.加熱水至100 ℃[其中c(H+)=1×10-6 mol·L-1]

D.在水中加入H2SO4溶液

(2)現欲測定100 ℃沸水的pH及酸堿性,若用pH試紙測定,則試紙顯 色,若用pH計測定,則pH 7 (填“>”“<”或“=”),溶液呈 性(填“酸”“堿”或“中”)。

(3)某市對大氣進行監(jiān)測,發(fā)現該市首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5(直徑小于等于2.5 μm的懸浮顆粒物),其主要來源為燃煤、機動車尾氣等。因此,對PM2.5、SO2、NOx等進行研究具有重要意義。若測得該試樣所含水溶性無機離子的化學組分及其平均濃度如下表:

離子

K+

Na+

NH4+

SO42-

NO3-

Cl-

4×10-6

6×10-6

2×10-5

4×10-5

3×10-5

2×10-5

根據表中數據判斷PM2.5的酸堿性為 ,試樣的pH=

(4)① 已知汽缸中生成NO的反應為N2(g)+O2(g)2NO(g) ΔH>0,汽車啟動后,汽缸溫度越高,單位時間內NO排放量越大,原因是 。

② 汽車燃油不完全燃燒時產生CO,有人設計下列反應除去CO:2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應的ΔH>0,簡述該設想能否實現的依據 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2016屆福建省大田市高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題

A~G各物質間的關系如圖,其中B、D為氣態(tài)單質。

請回答下列問題:

(1)物質C、E分別為 、 。(填名稱)

(2)反應①可選用不同的A進行,若反應在常溫下進行,其化學方程式為

(3)請設計實驗檢驗F、G的混合溶液中F的金屬陽離子。(寫出試劑、操作、現象、結論) 。

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科目:高中化學 來源:2016屆山東省青島市高三上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

實驗室配制500mL0.2mol•L﹣1的FeSO4溶液,具體操作步驟為:

①在天平上稱取一定質量的綠礬(FeSO4•7H2O),把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使其完全溶解;

②把制得的溶液小心的注入500mL的容量瓶中;

③繼續(xù)向容量瓶中滴加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處時,改用膠頭滴管小心滴加,直到溶液的凹液面恰好與刻度線相切為止;

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次的洗滌液都轉入容量瓶中,并輕輕搖勻;

⑤將容量瓶塞好,充分搖勻。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)用托盤天平稱取的綠礬的質量為:

(2)上述操作的正確順序為: ;

(3)本次實驗過程中多次用到玻璃棒,在溶解時玻璃棒的作用是: ,在移液時玻璃棒的作用是:

(4)觀察液面時,若俯視刻度線,會使所配制的溶液的濃度 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”下同);加蒸餾水時不慎超過了刻度線后倒出部分溶液,使液面與刻度線相切,會 ;

(5)用ρ=1.84g•mL﹣1,質量分數為98%的濃硫酸配制200mL1mol•L﹣1的稀硫酸與上述配制溶液的步驟上的差別主要有三點:

①計算:理論上應取濃硫酸的體積V= mL(精確到小數點后兩位);

②量。河捎诹客彩且环N粗略的量具,如想精確量取,必需選用 (填儀器名稱).

③溶【解析】
稀釋濃硫酸的方法

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽師大附屬中學高二上期中測試化學試卷(解析版) 題型:推斷題

(16分)Ⅰ.頁巖氣是一種從頁巖層中開采出來的氣體資源。以頁巖氣的主要成分A為原料可合成一種重要的化工產品——烏洛托品,其合成路線如下:

ABC

已知A是一種烴,所含碳的質量分數為75%,B的相對分子質量為50.5。

(1)烏洛托品的化學式為

(2)A→B 的化學方程式為 ,其反應類型為

(3)金剛烷和1,3,5,7-四甲基金剛烷(如圖)都是結構與烏洛托品相似的有機物,金剛烷與1,3,5,7-四

甲基金剛烷的相對分子質量相差

(4)將甲醛(HCHO)水溶液與氨水混合蒸發(fā)也可制得烏洛托品。若原料完全反應生成烏洛托品,則甲

醛與氨的物質的量之比為

A.1:1 B.2:3 C.3:2 D.2:1

Ⅱ.工業(yè)上可通過下列途徑制備金剛烷:

(5)環(huán)戊二烯分子中最多有________個原子共平面,金剛烷的二氯代物共有

(6)W是二聚環(huán)戊二烯的同分異構體,不能使溴的四氯化碳溶液褪色,核磁共振氫譜顯示有4組峰,

且峰面積比為3:1:1:1,W經高錳酸鉀酸性溶液加熱氧化可以得到鄰苯二甲酸。寫出W可能的

一種結構簡式:

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽師大附屬中學高二上期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列鑒別方法不可行的是

A.用水鑒別乙醇、甲苯和溴苯

B.用燃燒法鑒別甲烷、乙烯

C.用溴水鑒別直鎦汽油、裂化汽油

D.用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯、環(huán)已烯和環(huán)已烷

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中選修化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在容積相同的兩個密閉容器A和B中,保持溫度為423K,同時向A、B中分別加入amol及bmol HI(a>b),可逆反應2HI H2+I2(g)達到平衡后,下列說法正確的是

A.開始時A容器中的反應速率大于B容器中的反應速率

B.平衡時c(I2)A=c(I2)B

C. HI的平衡分解率:αA>αB

D.平衡時,I2蒸氣在混合氣體中的體積分數:A容器>B容器

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一上期中測試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(18分)下圖為兩套實驗裝置。

(1)寫出下列儀器的名稱:

;② 。

(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有 。(填序號)

(3)若利用裝置I制取蒸餾水,還缺少的儀器是 ,將儀器補充完整后進行實驗,冷卻水從 口進。

(4)現需配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液240mL,其中裝置II是某同學配制此溶液時轉移操作的示意圖,圖中有兩處錯誤分別是 。

(5)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:

①稱量 ②計算 ③溶解 ④倒轉搖勻 ⑤轉移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻

其正確的操作順序為_____________________。

(6)某同學欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。燒杯的實際質量為_________g,該同學應稱量_________g NaOH。

(7)在配制過程中,如果其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是__________。

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒

②轉移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面

③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水

④定容時俯視刻度線

⑤定容搖勻后發(fā)現溶液體積低于刻度線,再補加少量蒸餾水至刻度線

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高二上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.催化劑不影響反應活化能但能增大單位體積內活化分子百分數,從而增大反應速率

B.升高溫度能使化學反應速率增大,主要原因是增加了反應物分子中活化分子的百分數

C.增大反應物濃度,可增大單位體積內活化分子的百分數,從而使有效碰撞次數增大

D.有氣體參加的化學反應,若增大壓強(即縮小反應容器的體積),可增加活化分子的百分數,從而使反應速率增大

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科目:高中化學 來源:2016屆吉林省長春市高三上學期質量監(jiān)測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗是化學研究的基礎。下列關于各實驗裝置的敘述正確的是

A.裝置①常用于分離互不相溶的液體混合物

B.裝置②可用于吸收NH3或HCl氣體,并防止倒吸

C.裝置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等氣體

D.裝置④可用于干燥、收集氯化氫,并吸收多余的氯化氫

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