7．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從海水中可提取鎂，電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂
B．應(yīng)用高純度單質(zhì)硅制成光導(dǎo)纖維，提高信息傳輸速度
C．研制高性能的耐磨輪胎，可減少PM2.5等細(xì)顆粒物的產(chǎn)生
D．開發(fā)二氧化碳制成的全降解塑料，緩解日益嚴(yán)重的“白色污染”

分析 A．Mg為活潑金屬，利用電解法冶煉；
B．光導(dǎo)纖維的成分為二氧化硅，對(duì)光具有良好的全反射作用；
C．研制高性能的耐磨輪胎，可減少顆粒物的排放；
D．塑料的使用導(dǎo)致“白色污染”，且在環(huán)境中不能降解．

解答 解：A．Mg為活潑金屬，電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂，故A正確；
B．光導(dǎo)纖維的成分為二氧化硅，對(duì)光具有良好的全反射作用，而Si為半導(dǎo)體材料，故B錯(cuò)誤；
C．研制高性能的耐磨輪胎，可減少顆粒物的排放，則減少PM2.5的發(fā)生，故C正確；
D．塑料的使用導(dǎo)致“白色污染”，且在環(huán)境中不能降解，則開發(fā)二氧化碳制成的全降解塑料，緩解日益嚴(yán)重的“白色污染”，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查三廢處理及環(huán)境保護(hù)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、環(huán)境污染物及環(huán)保為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意化學(xué)與生活的聯(lián)系，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．2，2-二甲基丙烷也稱新戊烷
B．由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)
C．分子式為C5H11Cl的有機(jī)物共有8種（不含立體異構(gòu)）
D．所有的糖類、油脂、蛋白質(zhì)都可以發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　　）
A．氯化鈉熔化時(shí)離子鍵被破壞
B．二氧化硅融化和干冰氣化所破壞的作用力不相同
C．H2SO4、CCl4、NH3均屬于共價(jià)化合物
D．HBr比HCl的熱穩(wěn)定性差說明HBr的分子間作用力比HCl弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用經(jīng)過準(zhǔn)確稱量的NaOH固體配制250mL 0.2mol/L NaOH溶液．
（1）在下列實(shí)驗(yàn)儀器中，不必使用的是AC（填代號(hào)）．
A．托盤天平             B．500mL試劑瓶          C．500mL容量瓶D．250mL燒杯          E．膠頭滴管
（2）除上述儀器中可使用的以外，還缺少的儀器是玻璃棒、250 ml容量瓶．
（3）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是檢查容量瓶是否漏水．
（4）配制時(shí)經(jīng)以下操作步驟：
A．用適量的蒸餾水加入盛NaOH的燒杯中完全溶解，冷卻至室溫
B．將燒杯中的溶液小心轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌液都小心注入容量瓶，并輕輕振蕩
D．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至凹液面底部與刻度線相切
E．將容量瓶塞塞緊，充分搖勻
下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏高的是ae．
a．定容時(shí)俯視標(biāo)線
b．沒有進(jìn)行上述操作步驟C
c．加蒸餾水不慎超過刻度線
d．容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠
e．砝碼上有雜質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．作為高中生，學(xué)會(huì)利用我們課堂上學(xué)到的知識(shí)來解決生活中的一些問題，是我們學(xué)習(xí)的重要目的之一．某中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組，一行四人，利用實(shí)驗(yàn)室老師提供的基本儀器和藥品，自行購置了雞蛋，食醋等生活用品，進(jìn)行了如下探究．
I．甲同學(xué)老家在山西，對(duì)兒時(shí)在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新，而今總是覺得超市買到的醋不如兒時(shí)的味道，查閱相關(guān)資料后，得知以下信息：
①醋分兩種，釀造醋和配制醋．正宗的老陳醋必須經(jīng)長久時(shí)間釀造才得此美味，市場上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋；
②釀造醋國家標(biāo)準(zhǔn)為醋酸含量必須大于3.50g/100mL，而配制醋國家標(biāo)準(zhǔn)僅為1.50g～3.50g/100mL；
③在老師的幫助下，測定了超市購買的食醋中，醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L．
（1）請(qǐng)幫助甲同學(xué)計(jì)算從超市購買的食醋中醋酸含量為4.50g/100mL，屬于釀造醋（填“釀造”或“配制”，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH）．
（2）請(qǐng)寫出醋酸與雞蛋殼（主要成分為CaCO3）反應(yīng)的離子方程式2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+Ca2++CO2↑+H2O．
II．圖1是該學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．
乙同學(xué)現(xiàn)用該濃鹽酸配制100mL 1mol•L-1的稀鹽酸．
可供選用的儀器有：①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；
⑤量筒；⑥托盤天平；⑦玻璃棒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）配制稀鹽酸時(shí)，還缺少的儀器有100mL容量瓶．
（2）經(jīng)計(jì)算，配制100mL1mol•L-1的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為8.5mL
（3）對(duì)所配制的稀鹽酸進(jìn)行測定，發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol•L-1，引起誤差的原因可能是C、D
A．定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
C．轉(zhuǎn)移溶液后，未洗滌燒杯和玻璃棒
D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再加水至刻度線
III．丙同學(xué)對(duì)課堂上學(xué)到的膠體的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣．他將乙同學(xué)配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀，此現(xiàn)象稱為膠體聚沉．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．常溫下，0.1 mol•L-1 NH4Cl溶液的pH=1
B．工業(yè)上電解飽和食鹽水時(shí)，以石墨為陰極，鐵棒為陽極
C．反應(yīng)CO2（g）+C（s）═2CO（g）在高溫下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＞0
D．常溫下，在AgCl懸濁液中加入少量NaCl飽和溶液，[Ag+]減小，Ksp（AgCl）減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將兩個(gè)鉑電極插入KOH溶液中，向兩極分別通入CH4和O2，構(gòu)成甲烷燃料電池．已知，通入CH4的一極，其電極反應(yīng)式是CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O，下列敘述不正確的是（　�。�
A．正極發(fā)生還原反應(yīng) 2O2+4H2O+8e-═8OH-
B．通入CH4的電極為負(fù)極
C．該電池使用一段時(shí)間后應(yīng)補(bǔ)充KOH
D．燃料電池工作時(shí)，溶液中的OH-向正極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在25℃、101kPa下，1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ，下列熱化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．CH3OH（l）+O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=+725.8kJ/mol
B．2CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）；△H=-1452kJ/mol
C．2CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）；△H=-725.8kJ/mol
D．2CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）；△H=+1452kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．設(shè)NA 為阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（　　）
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 Cl2完全反應(yīng)生成FeCl3或CuCl2，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)都為0.2NA
B．18g D2O中含有的電子數(shù)為10 NA
C．pH=12的氨水中含有NH4+的數(shù)目為0.01 NA
D．28g 由乙烯和CO組成的混合物中含有的原子總數(shù)為3NA

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同步練習(xí)冊(cè)答案