A. | 可在分液漏斗內(nèi)用四氯化碳萃取碘酒中的碘單質(zhì) | |
B. | 分液漏斗在使用前只需檢查旋塞芯處是否漏水即可 | |
C. | 在分液漏斗中加入萃取劑后應(yīng)上下顛倒搖勻使萃取劑與溶質(zhì)充分接觸 | |
D. | 放出下層液體時(shí),應(yīng)打開上方的玻璃塞,并使下端管口緊貼燒杯內(nèi)壁 |
分析 分液漏斗用于分離互不相溶的液體,分液時(shí)應(yīng)先檢查溶液是否漏水,可檢驗(yàn)瓶塞和旋塞,為充分萃取,在分液漏斗中加入萃取劑后應(yīng)用左手握住分液漏斗活塞,右手壓住分液漏斗口部,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來(lái)振蕩,使兩種液體充分接觸,并將分液漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁,防止液體迸濺,且上層液體從上口倒出,下層液體從下端流出,以此解答該題.
解答 解:A.酒精與四氯化碳混溶,不能用四氯化碳萃取碘酒中的碘,故A錯(cuò)誤;
B.分液漏斗帶有帶有玻璃塞和活塞,用來(lái)分離互不相溶的液體,使用前必須應(yīng)檢漏,檢查塞處和瓶口處,故B錯(cuò)誤;
C.在分液漏斗中加入萃取劑后應(yīng)用左手握住分液漏斗活塞,右手壓住分液漏斗口部,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來(lái)振蕩,使兩種液體充分接觸,振蕩后打開活塞,將漏斗內(nèi)氣體放出,故C錯(cuò)誤;
D.分液時(shí)下層液體從下端流出,打開上方的玻璃塞,可保證液體順利流下,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純,側(cè)重于分液的考查,注意把握分液的操作方法以及注意事項(xiàng),學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol氫為2 g | B. | H2O的摩爾質(zhì)量為18 g | ||
C. | 44 g CO2的體積為22.4 L | D. | 9.8 g H2SO4含0.1NA個(gè)H2SO4分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 | B. | NaOH | C. | Na2SiO3 | D. | CaCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 失去電子的反應(yīng)為還原反應(yīng) | |
B. | 含有氧元素的物質(zhì)是氧化劑 | |
C. | 氧化劑得到電子的數(shù)目和還原劑失去的電子的數(shù)目一定相等 | |
D. | 氧化劑和還原劑不可能是同一種物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)式 | 電離常數(shù)(25℃) |
HCN | K=4.9×10-10 |
CH3COOH | K=1.8×10-5 |
H2CO3 | K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11 |
一氯乙酸 | K=1.4×10-3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分,可以大量使用食品添加劑 | |
B. | 加碘鹽是食鹽中加入碘單質(zhì) | |
C. | 石英可用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維 | |
D. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
元素 | 相關(guān)信息 |
X | 組成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)元素,其最高正化合價(jià)與最低負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為2 |
Y | 地殼中含量最高的元素 |
Z | 存在質(zhì)量數(shù)為23,中子數(shù)為11的核素 |
W | 生活中大量使用其合金制品,工業(yè)上可用電解熔融氧化物的方法制備其單質(zhì) |
R | 有多種化合價(jià),其白色氫氧化物在空氣中會(huì)迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿金屬單質(zhì)都能在氧氣中燃燒生成過氧化物 | |
B. | N、O、F氫化物的穩(wěn)定性依次減弱 | |
C. | P、S、Cl最高正價(jià)依次升高 | |
D. | 同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱 |
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