A. | 為了增加食物的營養(yǎng)成分,可以大量使用食品添加劑 | |
B. | 加碘鹽是食鹽中加入碘單質(zhì) | |
C. | 石英可用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維 | |
D. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) |
分析 A.大量使用食品添加劑對人體有害;
B.加碘鹽中碘元素以碘酸鉀形式存在;
C.二氧化硅具有良好的光學(xué)特性;
D.從海水中可以提取氯化鈉.
解答 解:A.大量使用食品添加劑對人體有害,如防腐劑等,故A錯(cuò)誤;
B.加碘鹽是食鹽中加入碘酸鉀,故B錯(cuò)誤;
C.石英主要成分是二氧化硅,二氧化硅具有良好的光學(xué)特性,是制造光導(dǎo)纖維主要成分,故C正確;
D.從海水中提取蒸餾水和鹽時(shí),通過蒸餾、蒸發(fā)等物理變化就能實(shí)現(xiàn),提取溴、碘、鎂等物質(zhì)時(shí),必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn),故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查食品添加劑的使用、硅及其化合物用途、物理變化與化學(xué)變化等,題目不大,明確物理變化化學(xué)變化的區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒半徑大小:S2->Cl->Na+>Al3+>F- | |
B. | 熱穩(wěn)定性大。篠iH4>PH3>NH3 | |
C. | 相同條件下與水反應(yīng)的劇烈程度:Rb>K>Na>Li | |
D. | 酸性強(qiáng)弱順序:HClO4<H2SO4<H3PO4<H2SiO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | 電子式 | 結(jié)構(gòu)式 |
HCl | ||
CO2 | ||
CaCl2 | ||
N2 | ||
Na2S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可在分液漏斗內(nèi)用四氯化碳萃取碘酒中的碘單質(zhì) | |
B. | 分液漏斗在使用前只需檢查旋塞芯處是否漏水即可 | |
C. | 在分液漏斗中加入萃取劑后應(yīng)上下顛倒搖勻使萃取劑與溶質(zhì)充分接觸 | |
D. | 放出下層液體時(shí),應(yīng)打開上方的玻璃塞,并使下端管口緊貼燒杯內(nèi)壁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Mg2+、NO${\;}_{3}^{-}$、Na+ | B. | H+、Br-、CO${\;}_{3}^{2-}$、K+ | ||
C. | Fe2+、K+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$ | D. | H+、Na+、NO3-、SO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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