5.Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑.
(1)某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):在盛有Na2O2的試管中加入足量水,固體完全溶解,并立即產(chǎn)生大量氣泡,當(dāng)氣泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液變紅;將試管輕輕振蕩,紅色很快褪去;此時(shí)再向試管中加入少量MnO2粉末,又有氣泡產(chǎn)生.
①使酚酞溶液變紅是因?yàn)檫^(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成堿氫氧化鈉,紅色褪去的可能原因是反應(yīng)生成的H2O2具有漂白作用.
②加入MnO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)Na2O2有強(qiáng)氧化性,H2具有還原性,有同學(xué)猜想Na2O2與H2能反應(yīng).為了驗(yàn)證此猜想,該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下.
步驟1:按如圖組裝儀器(圖中夾持儀器省略),檢查氣密性,裝入藥品.
步驟2:打開(kāi)K1、K2,產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管,一段時(shí)間后,沒(méi)有任何現(xiàn)象.
步驟3:檢驗(yàn)H2的純度后,開(kāi)始加熱,觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開(kāi)始熔化,淡黃色的粉末變成了白色固體,干燥管內(nèi)硫酸銅未變藍(lán)色.
步驟4:反應(yīng)后撤去酒精燈,待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1
①添加稀鹽酸的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗;B裝置的作用是吸收氫氣中的雜質(zhì)氣體.
②必須檢驗(yàn)氫氣純度的原因是防止空氣與氫氣混合加熱爆炸.
③設(shè)置裝置D的目的是檢驗(yàn)有無(wú)水生成.
④你得到的結(jié)論是氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,Na2O2+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaOH(若能反應(yīng)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示).

分析 (1)①過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉是堿,堿遇酚酞變紅;紅色褪去的可能原因是過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的過(guò)氧化氫具有氧化性;
②過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑分解生成水和氧氣;
(2)①分析裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟可知,盛鹽酸的儀器為長(zhǎng)頸漏斗;B裝置是除去氫氣中的水蒸氣;
②氫氣是可燃性氣體混有空氣乙點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;
③D裝置中裝的是無(wú)水硫酸銅,用來(lái)檢驗(yàn)有無(wú)水生成;
④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知過(guò)氧化鈉變?yōu)榘咨腆w,硫酸銅不變藍(lán)色證明無(wú)水生成,證明氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉.

解答 解:(1)①過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉是堿,堿遇酚酞變紅;紅色褪去的可能原因是過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的過(guò)氧化氫具有氧化性,能氧化有色物質(zhì),
故答案為:過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成堿氫氧化鈉;反應(yīng)生成的H2O2具有漂白作用;
②過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①分析裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟可知,盛鹽酸的儀器為長(zhǎng)頸漏斗;B裝置是吸收氫氣中的雜質(zhì)氣體,除去氫氣中的水蒸氣等,
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;吸收氫氣中的雜質(zhì)氣體;
②氫氣是可燃性氣體混有空氣易點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,驗(yàn)純防止空氣與氫氣混合加熱爆炸,
故答案為:防止空氣與氫氣混合加熱爆炸;
③裝置中裝的是無(wú)水硫酸銅,用來(lái)檢驗(yàn)有無(wú)水生成,
故答案為:檢驗(yàn)有無(wú)水生成;
④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知過(guò)氧化鈉變?yōu)榘咨腆w,硫酸銅不變藍(lán)色證明無(wú)水生成,證明氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,Na2O2+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaOH,
故答案為:氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,Na2O2+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaOH.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和分析判斷,實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)方法和注意問(wèn)題,掌握物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A.0.1 mol•L-1 HCOOH溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)═c(H+
B.1 L 0.1 mol•L-1 CuSO4•(NH42SO4•6H2O的溶液中:c(SO42-)>c(NH4+ ))>c(Cu2+)>c(H+)>c(OH-
C.0.1 mol•L-1 NaHCO3溶液中:c(Na+)+c(H+)+c(H2CO3)═c(HCO3- )+c(CO32-)+c(OH-
D.等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中:c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.用海帶提取碘單質(zhì)B.鋼鐵生銹
C.油脂酸敗D.蛋白質(zhì)鹽析

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)測(cè)定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是乙丁戊(填裝置編號(hào)).若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序?yàn)锽FEG;
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于b.a(chǎn).瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),要先檢驗(yàn)裝置氣密性.
(5)若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g,實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.Cl2O為國(guó)際公認(rèn)高效安全滅菌消毒劑之一,它是棕黃色強(qiáng)刺激性氣體,沸點(diǎn)3.8℃,熔點(diǎn)-116℃.實(shí)驗(yàn)室可用潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)制取少量Cl2O,裝置如下(圖Ⅰ):

回答下列問(wèn)題:
(1)把濃鹽酸直接滴在KMnO4晶體上就可以產(chǎn)生Cl2.請(qǐng)模仿“圖Ⅱ”在“圖Ⅰ”A處補(bǔ)畫(huà)出正確的裝置圖,并作必要的標(biāo)注
(2)B中試劑a應(yīng)選用b(填下列序號(hào)字母):
a.CCl4       b.飽和NaCl溶液       c.濃H2SO4d.飽和NaHCO3溶液
(3)通入適量的氯氣,在C中生成黃綠色的物質(zhì)Cl2O,該物質(zhì)常溫為氣體,方程式為:
2Cl2+2Na2CO3+H2O═2NaHCO3+2NaCl+1Cl2O
(4)對(duì)C中反應(yīng)后的固體成分進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論.
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、澄清石灰水、試管、小燒杯、帶導(dǎo)管的橡皮塞、過(guò)濾裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至完全溶解,然后將溶液分別置于a、b試管中.
步驟二:向a試管中滴加BaCl2溶液,靜置.無(wú)明顯現(xiàn)象,證明固體中不含Na2CO3
步驟三:取a試管的上層清液于c試管中取a試管的上層清液于c試管中加入適量氫氧化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀證明固體中含有碳酸氫鈉
步驟四:向試管b中加入過(guò)量稀硝酸溶液向試管b中加入過(guò)量稀硝酸溶液再滴加少量硝酸銀溶液有白色沉淀生成
則證明固體中含有NaCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一定條件下合成乙烯6H2(g)+2CO2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$ CH2=CH2(g)+4H2O(g);已知溫度對(duì)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生成乙烯的速率:v(M)有可能小于v(N)
B.平衡常數(shù):KM>KN
C.催化劑可能會(huì)影響CO2的平衡轉(zhuǎn)化率
D.若投料比n(H2):n(CO2)=3:1,則圖中M點(diǎn)時(shí),乙烯的體積分?jǐn)?shù)為7.7%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X的原子半徑比Y的小,X與W同主族,Y、Z族序數(shù)之和為11,Z原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的3倍.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.元素Z、W的簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同
B.元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱
C.W、Z兩種元素形成的化合物中肯定不含共價(jià)鍵
D.由X、Y、Z三種元素形成化合物,其水溶液可能顯堿性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.工業(yè)上用反應(yīng) 3Cl2+2NH3=N2+6HCl 檢查氯氣管道是否漏氣,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.該反應(yīng)中Cl2是還原劑
C.該反應(yīng)中NH3發(fā)生還原反應(yīng)D.該反應(yīng)生成1molN2有6mol電子轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2014年在西非國(guó)家爆發(fā)的埃博拉疫情呈加速蔓延之勢(shì),已知該病毒對(duì)化學(xué)藥品敏感,乙醇、高錳酸鉀溶液、次氯酸鈉溶液、雙氧水等消毒劑可以完全滅活病毒感染性.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.高錳酸鉀溶液和雙氧水均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
B.乙醇、次氯酸鈉溶液的消毒原理相同
C.雙氧水和次氯酸鈉具有較強(qiáng)的腐蝕性,不能用于皮膚的消毒
D.在次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化硫可發(fā)生反應(yīng):2NaClO+SO2+H2O═Na2SO3+HClO

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