分析 (1)①過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉是堿,堿遇酚酞變紅;紅色褪去的可能原因是過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的過(guò)氧化氫具有氧化性;
②過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑分解生成水和氧氣;
(2)①分析裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟可知,盛鹽酸的儀器為長(zhǎng)頸漏斗;B裝置是除去氫氣中的水蒸氣;
②氫氣是可燃性氣體混有空氣乙點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;
③D裝置中裝的是無(wú)水硫酸銅,用來(lái)檢驗(yàn)有無(wú)水生成;
④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知過(guò)氧化鈉變?yōu)榘咨腆w,硫酸銅不變藍(lán)色證明無(wú)水生成,證明氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉.
解答 解:(1)①過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉是堿,堿遇酚酞變紅;紅色褪去的可能原因是過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的過(guò)氧化氫具有氧化性,能氧化有色物質(zhì),
故答案為:過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成堿氫氧化鈉;反應(yīng)生成的H2O2具有漂白作用;
②過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①分析裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟可知,盛鹽酸的儀器為長(zhǎng)頸漏斗;B裝置是吸收氫氣中的雜質(zhì)氣體,除去氫氣中的水蒸氣等,
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;吸收氫氣中的雜質(zhì)氣體;
②氫氣是可燃性氣體混有空氣易點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,驗(yàn)純防止空氣與氫氣混合加熱爆炸,
故答案為:防止空氣與氫氣混合加熱爆炸;
③裝置中裝的是無(wú)水硫酸銅,用來(lái)檢驗(yàn)有無(wú)水生成,
故答案為:檢驗(yàn)有無(wú)水生成;
④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知過(guò)氧化鈉變?yōu)榘咨腆w,硫酸銅不變藍(lán)色證明無(wú)水生成,證明氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,Na2O2+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaOH,
故答案為:氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,Na2O2+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaOH.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和分析判斷,實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)方法和注意問(wèn)題,掌握物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0.1 mol•L-1 HCOOH溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)═c(H+) | |
B. | 1 L 0.1 mol•L-1 CuSO4•(NH4)2SO4•6H2O的溶液中:c(SO42-)>c(NH4+ ))>c(Cu2+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | 0.1 mol•L-1 NaHCO3溶液中:c(Na+)+c(H+)+c(H2CO3)═c(HCO3- )+c(CO32-)+c(OH-) | |
D. | 等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中:c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(H+)>c(OH-) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟一:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至完全溶解,然后將溶液分別置于a、b試管中. | |
步驟二:向a試管中滴加BaCl2溶液,靜置. | 無(wú)明顯現(xiàn)象,證明固體中不含Na2CO3 |
步驟三:取a試管的上層清液于c試管中取a試管的上層清液于c試管中加入適量氫氧化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀證明固體中含有碳酸氫鈉 |
步驟四:向試管b中加入過(guò)量稀硝酸溶液向試管b中加入過(guò)量稀硝酸溶液再滴加少量硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生成 則證明固體中含有NaCl |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成乙烯的速率:v(M)有可能小于v(N) | |
B. | 平衡常數(shù):KM>KN | |
C. | 催化劑可能會(huì)影響CO2的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 若投料比n(H2):n(CO2)=3:1,則圖中M點(diǎn)時(shí),乙烯的體積分?jǐn)?shù)為7.7% |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素Z、W的簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同 | |
B. | 元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱 | |
C. | W、Z兩種元素形成的化合物中肯定不含共價(jià)鍵 | |
D. | 由X、Y、Z三種元素形成化合物,其水溶液可能顯堿性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)中Cl2是還原劑 | ||
C. | 該反應(yīng)中NH3發(fā)生還原反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)生成1molN2有6mol電子轉(zhuǎn)移 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀溶液和雙氧水均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的 | |
B. | 乙醇、次氯酸鈉溶液的消毒原理相同 | |
C. | 雙氧水和次氯酸鈉具有較強(qiáng)的腐蝕性,不能用于皮膚的消毒 | |
D. | 在次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化硫可發(fā)生反應(yīng):2NaClO+SO2+H2O═Na2SO3+HClO |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com