某課外活動興趣小組欲用下列化學試劑在實驗室里制取Cl2并驗證Cl2的某些化學性質。實驗試劑:3 mol·L-1 H2SO4、1 mol·L-1 NaOH溶液、MnO2、KMnO4、吸收少量SO2的NaOH溶液、濃鹽酸、紫色石蕊試液、飽和NaCl溶液、BaCl2溶液、品紅溶液。甲小組設計的實驗裝置圖如下,在B中加入吸收少量SO2的NaOH溶液,D中加入1 mol·L-1 NaOH溶液。請回答下列問題:
Ⅰ.(1)寫出儀器X的名稱:________。
(2)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:__________________________________,
不能用E裝置代替A裝置的原因是___________________________________。
(3)C裝置的作用是_________________________________________________。
(4)甲小組通過該實驗要驗證Cl2的________(填“漂白性”、“還原性”或“氧化性”)。
(5)乙小組認為甲小組設計的實驗裝置有缺陷,請你幫助甲小組完善該裝置。即還要在________和________(填“A”、“B”、“C”或“D”)裝置間連接一個裝有________的洗氣裝置。
Ⅱ.丙小組認為反應一段時間后,B裝置溶液(強堿性)中肯定存在Cl-、OH-和SO,可能還含有其他的陰離子。
請你設計實驗幫助丙小組探究該吸收液中可能存在的其他陰離子。
(1)提出合理假設
假設1:只存在________,或只存在________。
假設2:可能兩者都________(填“存在”或“不存在”)。
(2)請設計實驗驗證假設的正確性:___________________________________。
Ⅰ.(1)分液漏斗
(2)2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O KMnO4為易溶于水的粉末
(3)完全緩沖,防倒吸 (4)氧化性
(5)A B 飽和食鹽水
Ⅱ.(1)ClO- SO32- 不存在
(2)取適量吸收液于兩支試管中,向一支試管中加入足量鹽酸,若產生能使品紅溶液褪色的氣體,則有SO32-;向另一支試管中加入鹽酸,再加幾滴紫色石蕊試液,若溶液先變紅后褪色,則有ClO-(其他合理答案也可)
【解析】本題考查物質的制備及性質探究
Ⅰ.(1)儀器X是分液漏斗。(2)A是制備氯氣的裝置,用高錳酸鉀與濃鹽酸制備氯氣不必加熱,而用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣需要加熱,所以A中發(fā)生的是高錳酸鉀與濃鹽酸的反應。高錳酸鉀是粉末狀固體,所以不能用E代替A。(3)C是緩沖瓶,起防倒吸的作用。(4)由于B中是吸收了少量SO2的NaOH溶液,即含有兩種溶質:NaOH和Na2SO3。當氯氣通入B溶液中時,氯氣將其中的Na2SO3氧化,表現(xiàn)出氧化性。(5)濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的HCl氣體會與B中溶質發(fā)生反應,對氯氣與Na2SO3的反應產生干擾。
Ⅱ.(1)氯氣與NaOH反應生成NaCl、NaClO,所以吸收液中可能含有ClO-。由于吸收液呈強堿性,所以氯氣不足,SO32-可能有剩余。又由于ClO-與SO32-可發(fā)生氧化還原反應生成Cl-與SO42-,所以二者可能都沒有剩余。(2)如果存在SO32-,加入足量稀鹽酸會生成二氧化硫,二氧化硫能使品紅溶液褪色;如果存在ClO-,加入足量稀鹽酸會生成氯氣,紫色石蕊試液遇氯氣先變紅后褪色。
科目:高中化學 來源:2014年高中化學二輪創(chuàng)新訓練上 專題6化學反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:填空題
一定溫度下,在一個10 L密閉容器中發(fā)生某可逆反應,其平衡常數(shù)表達式為K=。請回答下列問題。
(1)該反應的化學方程式為__________________________________________;
若溫度升高,K增大,則該反應是________反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)能判斷該反應一定達到平衡狀態(tài)的是________(填字母序號)。
A.v正(H2O)=v逆(H2)
B.容器中氣體的平均相對分子質量不隨時間改變
C.消耗n mol H2的同時消耗n mol CO
D.容器中物質的總物質的量不隨時間改變
(3)該反應的v正隨時間變化的關系如圖,在t2時改變了某種條件,改變的條件可能是________、________。
(4)實驗測得t2時刻容器內有1 mol H2O(g),5 min后H2O(g)的物質的量是0.8 mol,這5 min內H2O(g)的平均反應速率為________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年高中化學二輪創(chuàng)新訓練上 專題2常用化學計量-物質的量練習卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四種溶液的溶質質量分數(shù)和物質的量濃度的數(shù)值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷四種溶液中密度最小的是( )。
溶液 | KOH | HNO3 | CH3COOH | HCl |
溶質質量分數(shù)w(%) | 56 | 63 | 60 | 36.5 |
物質的量濃度c(mol·L-1) | 14.3 | 13.8 | 10.6 | 11.8 |
A.HCl B.HNO3 C.CH3COOH D.KOH
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年高中化學二輪創(chuàng)新訓練上 專題15有機化學基礎選考練習卷(解析版) 題型:填空題
已知某芳香族化合物A的水溶液顯酸性,遇FeCl3不顯色,可發(fā)生下列轉化(如圖所示)。其中I為五元環(huán)狀化合物;J可使溴水褪色;I和J互為同分異構體;K和L都是醫(yī)用高分子材料。
請回答下列問題。
(1)A的結構簡式為______________。
(2)寫出下列反應的反應類型:反應③屬于________反應,反應④屬于________反應。
(3)寫出反應②和⑤的化學方程式。
②_______________________________________________________________,
⑤______________________________________________________________。
(4)寫出符合下列要求的G的同分異構體______________________________。
①含有苯環(huán);②能發(fā)生銀鏡反應,不能發(fā)生水解反應;③在稀NaOH溶液中,1 mol該同分異構體能與2 mol NaOH反應;④只能生成兩種一氯代物。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年高中化學二輪創(chuàng)新訓練上 專題14物質結構與性質選考練習卷(解析版) 題型:填空題
我國已研制出一種稀土制冷材料,其主要成分是LaCaMnO。
(1)錳原子的基態(tài)價層電子排布式為________。
(2)S與O為同主族元素,其中電負性較大的是________;H2S分子中S原子雜化軌道類型為________;試從結構角度解釋H2SO4的酸性大于H2SO3的酸性:____________。
(3)Ca在空氣中點燃生成CaO和少量Ca2N2。
①Ca2N2和水反應可以生成NH2—NH2,NH2—NH2能否作配體?________(填“能”或“否”)。
②CaO晶體與NaCl晶體一樣,為面心立方最密堆積,則一個CaO晶胞中含有Ca2+數(shù)為________;欲比較CaO與NaCl的晶格能大小,需考慮的數(shù)據(jù)是________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年高中化學二輪創(chuàng)新訓練上 專題12化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示裝置制取表格中的四種干燥、純凈的氣體(必要時可以加熱;a、b、c、d表示相應儀器中加入的試劑)。其中正確的是 ( 。
選項氣體abcd
ASO2濃硫酸CuH2O濃硫酸
BCl2濃鹽酸MnO2NaOH溶液濃硫酸
CNH3飽和
NH4Cl溶液消石灰空集氣瓶固體NaOH
DNO稀硝酸銅屑H2O濃硫酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年高中化學二輪創(chuàng)新訓練上 專題12化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確的是 ( 。
A.中和滴定實驗時,用待測液潤洗錐形瓶
B.盛放NaOH溶液時,使用帶玻璃塞的磨口瓶
C.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
D.NaCl溶液蒸發(fā)結晶時,蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年高中化學二輪創(chuàng)新訓練上 專題11常見有機化合物及其應用練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是常見四種有機物的比例模型示意圖。下列說法正確的是 ( 。。
A.甲能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.乙可與溴水發(fā)生取代反應使溴水褪色
C.丙中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特的共價鍵
D.丁在稀硫酸作用下可與乙酸發(fā)生取代反應
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 4-1-2海水資源的開發(fā)利用練習卷(解析版) 題型:選擇題
從海帶中提取碘的實驗過程中,涉及下列操作,其中正確的是( )
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com