(1)用系統(tǒng)命名法命名下列有機物
 

 

(2)畫出4-甲基-2-乙基-1-戊烯的鍵線式
 
,該有機物與足量氫氣加成后得到的烴的名稱是
 

(3)含有的官能團名稱為
 
,按碳的骨架分類,它屬于
 
類,因虛框外的原子團異構(gòu)形成的異構(gòu)體有
 
種.
考點:有機化合物命名,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:有機化學基礎
分析:(1)①該有機物為烷烴,根據(jù)烷烴的系統(tǒng)命名法進行解答,注意選取的主鏈必須最長、支鏈編號之和必須最。
②該有機物為苯的同系物,主鏈為苯,編號時必須滿足取代基之和最小原則;
(2)將碳、氫元素符號省略,只表示分子中鍵的連接情況,每個拐點或終點均表示有1個碳原子,稱為鍵線;與氫氣加成后,烯烴變成了烷烴,烷烴的命名原則與烯烴不同,主鏈變成了6個C;
(3)根據(jù)官能團的結(jié)構(gòu)進行命名;該有機物分子中含有苯環(huán),屬于芳香類化合物;根據(jù)丁基有4種同分異構(gòu)體,然后進行組合,可以求算出總共含有的同分異構(gòu)體,注意避免重復情況.
解答: 解:(1)①,最長主鏈含有8個C,選取含有支鏈最多的碳鏈為主鏈,編號從右下方開始,在2、3、4、6號C各含有一個甲基,在3號碳含有一個乙基,該有機物命名為:2,3,4,6-四甲基-3-乙基辛烷,
故答案為:2,3,4,6-四甲基-3-乙基辛烷;
 ②,支鏈為苯,編號必須滿足甲基的編號最后最小,該有機物命名為:1,2,4-三甲苯,故答案為:1,2,4-三甲苯;
(2)4-甲基-2-乙基-1-戊烯的鍵線式鍵線式為:與足量氫氣加成后得到烷烴,碳碳雙鍵變成單鍵,主鏈含有6個C,主鏈為己烷,在2、4號C各有一個甲基,該烷烴的命名為:2,4-二甲基己烷,故答案為:; 2,4-二甲基己烷;
(3)中含有的官能團為酯基,該有機物分子中含有苯環(huán),所以屬于芳香化合物;丁基存在四種同分異構(gòu)體,分別為:①-CH2CH2CH2CH3、②-CH(CH3)CH2CH3、③-CH2CH(-CH32、④-C(-CH33,先固定①,在另一位置分別放不同丁基①②③④,總共有4種情況,再固定②,另一個位置只能放②③④
(注意不能放①,前面有①②組合了,否則就重復了),然后再固定③,另一位置放③④(同樣不能放①②、前面已經(jīng)存在①③、②③組合),最后固定④,另一位置只能為④,所以總共含有的同分異構(gòu)體數(shù)目為:4+3+2+1=10,
故答案為:酯基;芳香化合物;10.
點評:本題考查了有機物的命名、同分異構(gòu)體的求算、有機物的官能團等知識,題目難度中等,注意掌握常見有機物的命名原則,明確同分異構(gòu)體的概念及計算方法,(3)為難點和易錯點,注意同分異構(gòu)體的求算方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)鐵及鐵的化合物應用廣泛,如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等.寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式;
 

若將(1)中的反應設計成原電池,請在方框內(nèi)畫出原電池的裝置圖,標出正、負極.
(2)鉛蓄電池是常見的化學電源之一,其充電、放電的總反應是:
        2PbSO4+2H2O
充電
放電
Pb+PbO2+2H2SO4
鉛蓄電池放電時
 
(填物質(zhì)名稱)在負極發(fā)生反應.放電過程中硫酸濃度由5mol/L下降到 4mol/L,電解液體積為2L(反應過程溶液體積變化忽略不計);求放電過程中外電路中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)有人設計將兩根Pt絲作電極插入KOH溶液中,然后向兩極上分別通入甲烷和氧氣而構(gòu)成燃料電池.則此燃料電池工作時,其電極反應式為:負極:
 
;正極:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求完成下列各小題
(1)按要求寫出下列反應方程式
①實驗室制取乙炔:
 
;
②乙醛發(fā)生銀鏡反應:
 

③CH2ClCOOCH2CH3與NaOH的水溶液共熱:
 
;
(2)分子式為C6H12的某烯烴,核磁共振氫譜顯示各類峰的面積之比為3:2:1,則該烯烴的結(jié)構(gòu)簡式和名稱可能為
結(jié)構(gòu)簡式 系統(tǒng)命名法命名
可能1
可能2
(3)標準狀況下11.6g某氣態(tài)烴A的體積約為4.48L,充分燃燒后通過足量堿石灰充分吸收,堿石灰增重53.2g.請完成下列問題:
①該氣態(tài)烴A摩爾質(zhì)量為
 
(列式計算出結(jié)果);
②求氣態(tài)烴A的分子式(要求簡要過程):

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫是大氣污染物之一,為粗略測定周圍環(huán)境中二氧化硫的含量,某課外活動小組的甲、乙兩位同學分別用相同實驗裝置和溶液,測定同一時間、同一地點空氣(含SO2、N2、O2氣體,其他氣體忽略)中SO2的含量.實驗裝置如圖所示,反應試管中裝有碘的淀粉稀溶液A. 已知SO2和I2發(fā)生反應為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI(
N2、O2不與I2、淀粉反應),試回答下列問題:

(1)檢查該裝置氣密性時,先在試管中裝入適量的水(保證玻璃管的下端浸在水中),然后
 
,若
 
(注意閥的單向性),則證明該裝置的氣密性良好.
(2)若A溶液的體積為V mL,其中I2的濃度為c mol?L-1,當A溶液藍色消失后,停止抽氣,此時甲、乙兩位同學注射器內(nèi)抽得氣體的體積分別為V1mL、V2mL(所有的體積已折算成標準狀況下的體積),且V1>V2,則甲、乙兩位同學的測定結(jié)果中與該地點空氣中SO2的體積分數(shù)真實情況最接近的是
 
 (填“甲”或“乙”),其結(jié)果用c、V、V1或V2等可表示為
 
×100%.另一位同學實驗結(jié)果產(chǎn)生較大誤差的原因可能是
 

(3)試管中的A溶液也可以用
 
代替(填物質(zhì)名稱);若欲凈化空氣,除去空氣中的二氧化硫,則有關反應的化學方程式是
 

(4)正常雨水的pH約為5.6,其原因是
 
.空氣中的SO2 隨雨水降下就成為酸雨.現(xiàn)取一份雨水樣品,每隔一定的時間測定其pH,結(jié)果見下表:
測試時間(h) 0 1 2 4 8
雨水樣品的pH 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55
試說明雨水樣品的pH 減小的原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑和分離方法為
混合物 試劑 分離方法
乙醇(乙酸)
  乙炔(硫化氫)
乙酸乙酯(乙醇)

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表是元素周期表的一部分,表中列出了8元素在周期表中的位置.請回答有關問題.

主族
周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA
2
3
4
(1)寫出元素⑧的基態(tài)原子核外電子排布式
 
;
(2)元素⑤⑥⑦第一電離能由大到小的順序是
 
(用電離能和元素符號表示);
(3)元素①、②、③對應的氧化物熔點由高到低的順序排列是
 
(填化學式);
(4)元素③、②、④形成的單質(zhì)晶體的熔點升高的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)5.4克H2O含有
 
molH.
(2)3.01×1024個OH-
 
molNH3的質(zhì)量相同.
(3)15.6g Na2X中含Na+ 0.4mol,則X的相對原子質(zhì)量是
 

(4)3.6g重水2H2O含電子物質(zhì)的量為
 

(5)在一定溫度和壓強下,3L氣體A2跟9L體積的氣體B2完全化合生成6L體積某氣體C,則該氣體C的化學式為(用A、B表示)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C是大家熟悉的與生命活動密切相關的三種化合物,它們所含元素不超過三種,并有下列轉(zhuǎn)化關系:

其中化合物D也是日常生活中常見的化合物,在一定條件下可與單質(zhì)甲進一步發(fā)生如下變化:

回答下列有關問題:
(1)在A、B、C、D四種化合中,所含元素相同的是(寫物質(zhì)名稱)
 
、
 

(2)常溫下,A和B是通過什么途徑轉(zhuǎn)化為C的?
 

(3)目前,化合物B在自然界中的含量呈上升趨勢,對環(huán)境產(chǎn)生了不良影響,發(fā)生這種變化的主要原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

全球變暖給我們敲響了警鐘,地球正面臨巨大的挑戰(zhàn).下列說法不正確的是( 。
A、推廣“低碳經(jīng)濟”,減少溫室氣體的排放
B、合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺
C、利用晶體硅制作的太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能
D、推進小火力發(fā)電站的興建,緩解地方用電困難,促進地方經(jīng)濟的快速發(fā)展

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