a(干燥氣體) | b(液體) | |
A | NO | NaOH溶液 |
B | Cl2 | 飽和NaCl溶液 |
C | CO2 | KOH溶液 |
D | NO2 | 水溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 該裝置能形成噴泉實驗說明a氣體極易溶于b溶液,從而使燒瓶內外形成壓強差而形成噴泉.根據(jù)反應物和生成物的物理性質氣體的溶解性、化學性質以及反應后氣體減少或增多會引起氣壓的變化來分析解答.
解答 解:A.一氧化氮和NaOH溶液不反應,所以不能形成噴泉實驗,故A錯誤;
B.Cl2不溶于飽和氯化鈉溶液,也不與其反應,錐形瓶與燒瓶內壓強相等,不能形成噴泉,故B錯誤;
C.CO2與KOH溶液反應,容器內氣體減少,氣壓減小,形成噴泉,最終液體充滿燒瓶,故C正確;
D.NO2與水能發(fā)生反應,生成硝酸和一氧化氮,氣體被吸收進溶液中,但產生一氧化氮,燒瓶內壓強減小但不為零,同外界大氣壓產生壓強差,所以形成噴泉,但并不能充滿燒瓶,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了噴泉實驗,明確實驗原理是解本題關鍵,注意反應物或生成物的狀態(tài)變化會引起氣壓的變化,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(O{H}^{+})}$ | B. | c(OH-) | C. | $\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ | D. | c(NH4+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NA•a3•ρ | B. | $\frac{{N}_{A}•{a}^{3}•ρ}{6}$ | C. | $\frac{{N}_{A}•{a}^{3}•ρ}{4}$ | D. | $\frac{{N}_{A}•{a}^{3}•ρ}{2}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高成績,可允許運動員在體育比賽中服用麻黃堿 | |
B. | 毒品是指由于非醫(yī)療目的而反復使用使人產生成癮性的藥品,如嗎啡、冰毒等 | |
C. | 阿司匹林可以減輕感冒引起的頭痛,但不能大量服用 | |
D. | 用青霉素前一定要進行皮膚試驗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
B. | 碳酸鈉溶液呈堿性:CO32-+H2O?HCO3-+OH- | |
C. | 氯化鐵溶液與銅反應:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
D. | 用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+IO3-+3H2O═3I2+6OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 配合物中心原子的電荷數(shù)和配位數(shù)均為6 | |
B. | 該配合物可能是平面正方形結構 | |
C. | Cl-和NH3分子均參與配位 | |
D. | Cl-沒有孤對電子,NH3有孤對電子 |
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