序號 | 溫度/℃ | 催化劑 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 40 | FeCl3溶液 | ||
2 | 20 | FeCl3溶液 | ||
3 | 20 | MnO2 | ||
4 | 20 | 無 |
分析 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,實驗1、2使用相同的催化劑,就可以探究溫度對H2O2分解速率的影響.如果催化劑的催化效率高,則產(chǎn)生氣泡快.在探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果是,必須保持其他的條件相同,所以將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,可以避免由于陰離子不同造成的干擾.催化效率越高,則一定時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體越多;影響反應(yīng)速率的因素除了濃度、溫度外,催化劑也影響反應(yīng)速率;根據(jù)反應(yīng)方程式可知,反應(yīng)產(chǎn)物中錳離子隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃度變化較大,反應(yīng)前加入硫酸錳,根據(jù)反應(yīng)速率大小判斷錳離子是否在該反應(yīng)中起到催化作用.
解答 解:(1)①實驗1、2使用相同的催化劑,但溫度不同,所以反應(yīng)速率不同是由溫度不同導(dǎo)致的,所以可以探究溫度對H2O2分解速率的影響,故答案為:溫度;
①試驗2、3溫度相同,使用不同的催化劑,故該實驗比較FeCl3溶液和MnO2兩種催化劑對H2O2分解速率影響的差異,故答案為:比較FeCl3溶液和MnO2兩種催化劑對H2O2分解速率影響的差異;
(2)①定性比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,可以通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較,產(chǎn)生氣泡快的,催化效果好;在探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果是,必須保持其他的條件相同,所以將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,可以避免由于陰離子不同造成的干擾,
故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢;控制陰離子相同,排除陰離子的干擾;
②定量比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,由圖可知,可以通過測定一定時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體(或測定產(chǎn)生一定體積的氣體所需的時間)來比較.一定時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體越多或產(chǎn)生一定體積的氣體所需的時間越短,則催化效果越好,故答案為:收集40 mL氣體所需時間;
(3)①實驗時發(fā)現(xiàn)開始反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯,但一段時間后突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快,故該反應(yīng)為放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,化學(xué)反應(yīng)速率加快,故答案為:放;溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快;
②對化學(xué)反應(yīng)速率影響最快的是催化劑,故猜想還可能是催化劑的影響;反應(yīng)方程式2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑中,濃度變化較大的為錳離子,所以選擇的可以做催化劑的試劑應(yīng)該含有錳離子,
故答案為:催化劑(Mn2+的催化作用);用兩組酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液作對比實驗,一組加入少量MnSO4固體,一組不加,看反應(yīng)速率快慢.
點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界條件除溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑外,還有很多因素可以改變反應(yīng)速率,通過保持其他外界條件一致而改變一個條件來探究溫度、催化劑對反應(yīng)速率的影響,綜合性較強(qiáng),難度適中.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 操作及現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 將0.1mol•L-1 Na2CO3溶液稀釋到0.01mol•L-1,測得pH變小 | 稀釋后CO32-的水解程度減小 |
B | 向某無色溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | 原溶液中一定含有SO42- |
C | 向25mL冷水和沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶液,前者為黃色,后者為紅褐色 | 溫度升高,F(xiàn)e3+的水解程度增大 |
D | 向溴水中加入少量苯,振蕩靜置后水層為無色 | 苯與Br2發(fā)生了加成反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)新能源,如太陽能、風(fēng)能等,減少對化石能源的依賴,也減少對大氣的污染 | |
B. | 農(nóng)作物收割后留下的秸稈可以就地焚燒 | |
C. | 實施“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程,有利于保護(hù)環(huán)境 | |
D. | 汽油發(fā)動機(jī)工作時會產(chǎn)生少量NO和CO,采用催化反應(yīng)裝置可以減少污染物排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用作熒光燈內(nèi)壁保護(hù)層的氧化鋁納米材料屬于膠體 | |
B. | 淀粉、纖維素和油脂都是天然高分子化合物 | |
C. | 古代的陶瓷、磚瓦、現(xiàn)代的玻璃、水泥等,都是硅酸鹽產(chǎn)品 | |
D. | 鋼化玻璃、有機(jī)玻璃、防彈玻璃均屬于硅酸鹽材料 |
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