分析 小蘇打久置會(huì)發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,該樣品成分為NaHCO3、Na2CO3,測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)方法有:測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量、測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量、測(cè)定碳酸氫鈉的質(zhì)量.
(1)①使用玻璃棒攪拌,避免局部溫度過高而是固體飛濺;
②加熱碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉,即樣品由NaHCO3、Na2CO3的混合物轉(zhuǎn)化為Na2CO3,根據(jù)固體質(zhì)量差,利用方程式利用差量法計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算碳酸鈉計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)①利用C中堿石灰增重測(cè)定反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由于堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣,故D裝置的作用是避免空氣中的二氧化碳與水蒸氣加入C中;
②C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量之差為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)樣品總質(zhì)量、二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量;
③反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)埩粼贏、B裝置內(nèi),不能完全被吸收;
④E裝置用恒壓分液漏斗,部分二氧化碳為殘留在分液漏斗上部,使C中吸收二氧化碳質(zhì)量減。
(3)由圖可知,開始發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaHCO3,產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)為:HCl+NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+CO2↑+H2O,橫坐標(biāo)每個(gè)刻度為50mL,令每個(gè)刻度為1molHCl,根據(jù)方程式計(jì)算碳酸鈉的物質(zhì)的量,再計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:小蘇打久置會(huì)發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,該樣品成分為NaHCO3、Na2CO3,測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)方法有:測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量、測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量、測(cè)定碳酸氫鈉的質(zhì)量.
(1)①使用玻璃棒攪拌,使固體受熱均勻,避免局部溫度過高,造成固體外濺,
故答案為:使固體受熱均勻,避免局部溫度過高,造成固體外濺;
②設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x,則:
2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O 質(zhì)量減少
168 62
x (m-a)g
則x=$\frac{84(m-a)}{31}$g,故m(Na2CO3)=[m-$\frac{84(m-a)}{31}$]g,
則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為{[m-$\frac{84(m-a)}{31}$]g÷mg}×100%=$\frac{84a-53m}{31m}$×100%,
故答案為:$\frac{84a-53m}{31m}$×100%;
(2)①利用C中堿石灰增重測(cè)定反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由于堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣,故D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣,避免空氣中的二氧化碳與水蒸氣加入C中,防止測(cè)定誤差,
故答案為:避免空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置中,造成實(shí)驗(yàn)誤差;
②C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量之差為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)樣品總質(zhì)量、二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量,還需分別稱量C裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量,
故答案為:C;
③反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)埩粼贏、B裝置內(nèi),不能完全被吸收,使C中吸收二氧化碳質(zhì)量減小,造成較大的誤差,
故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)埩粼贏、B裝置內(nèi),不能完全被吸收;
④E裝置用恒壓分液漏斗,部分二氧化碳為殘留在分液漏斗上部,使C中吸收二氧化碳質(zhì)量減小,造成較大的誤差,
故答案為:否;
(3)由圖可知,開始發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaHCO3,產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)為:HCl+NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+CO2↑+H2O,橫坐標(biāo)每個(gè)刻度為50mL,令每個(gè)刻度為1molHCl,由方程式可知,樣品中n(Na2CO3)=1mol,碳酸鈉反應(yīng)生碳酸氫鈉為1mol,故原樣品中碳酸氫鈉的物質(zhì)的量為5mol-1mol=4mol,則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{1mol×106g/mol}{1mol×106g/mol+4mol×84g/mol}$×100%=24%,
故答案為:24%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)組成含量的測(cè)定,明確實(shí)驗(yàn)原理是解題關(guān)鍵,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,難度中等,注意方案二有一定的缺陷,裝置中的二氧化碳未能完全被C中堿石灰吸收.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有雙鍵的物質(zhì)是烯烴 | B. | 烯烴是不飽和鏈烴 | ||
C. | C4H8是烯烴 | D. | CH2=CHCH2OH是烯烴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 |
(1)取少量該溶液,加幾滴甲基橙 | 溶液變紅色 |
(2)取少量該溶液加熱濃縮,加Cu片和 濃H2SO4,加熱 | 有無色氣體產(chǎn)生,氣體遇空氣中以變成紅棕色 |
(3)取少量該溶液,加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 |
(4)。3)中上層清液,加AgNO3溶液 | 有穩(wěn)定的白色沉淀生成,且不溶于HNO3 |
(5)取少量該溶液,加NaOH溶液 | 有白色沉淀生成,當(dāng)NaOH過量時(shí)沉淀部分溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入BaCl2溶液 | |
B. | 分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入少量澄清的石灰水 | |
C. | 分別在這兩種固體中,加入同濃度的稀鹽酸 | |
D. | 分別加熱這兩種固體物質(zhì),并將生成的氣體通入澄清的石灰水中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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