16．（1）同溫同壓下，容積相同的A、B兩容器中分別充滿Cl2和SO2，則A、B兩容器中Cl2和SO2的物質(zhì)的量之比是1：1，質(zhì)量比是71：64．
（2）同溫同壓下，相同質(zhì)量CO2和CO，分別充入A、B兩容器中，氣體的物質(zhì)的量之比是11：7，A、B兩容器的體積比是11：7．

分析 （1）同溫同壓下，容積相同的A、B兩容器中分別充滿Cl2和SO2，則兩種氣體的物質(zhì)的量相等，質(zhì)量之比等于摩爾質(zhì)量之比；
（2）根據(jù)n=$\frac{m}{M}$=$\frac{V}{{V}_{m}}$結(jié)合物質(zhì)的構(gòu)成計(jì)算該題．

解答 解：（1）同溫同壓下，容積相同的A、B兩容器中分別充滿Cl2和SO2，則兩種氣體的物質(zhì)的量相等，質(zhì)量之比等于摩爾質(zhì)量之比，所以A、B兩容器中Cl2和SO2的物質(zhì)的量之比是1：1，質(zhì)量之比為：35.5×2：64=71：64，故答案為：1：1；71：64；
（2）相同質(zhì)量的CO2和CO，物質(zhì)的量之比為$\frac{m}{44}：\frac{m}{28}$=7：11，同溫同壓下，氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比，則CO2和CO體積之比為11：7，
故答案為：11：7；11：7．

點(diǎn)評(píng) 本題考查阿伏伽德羅定律及其推論，為高頻考點(diǎn)，明確各個(gè)物理量之間關(guān)系是解本題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．以下屬于取代反應(yīng)的是（　�。�
A．乙烯與溴水的反應(yīng)B．甲烷與氯氣的反應(yīng)
C．乙醇與乙酸的反應(yīng)D．苯的燃燒

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）方案一：稱取一定質(zhì)量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱取剩余固體質(zhì)量，計(jì)算．
①完成本實(shí)驗(yàn)需要不斷用玻璃棒攪拌，其目的是使固體樣品受熱均勻，避免局部溫度過(guò)高，造成樣品外濺．
②若實(shí)驗(yàn)前所稱樣品的質(zhì)量為m g，加熱至恒重時(shí)固體質(zhì)量為a g，則樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84a-53m}{31m}$×100%．
（2）方案二：按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性，并稱取一定質(zhì)量的樣品放入A中，將稀硫酸裝入分液漏斗中．D裝置的作用是避免空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置中，造成實(shí)驗(yàn)誤差．
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外，還需分別稱量C裝置反應(yīng)前、后質(zhì)量（填裝置字母代號(hào)）．
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，測(cè)定結(jié)果有誤差．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯的缺陷，該缺陷是反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)埩粼贏、B裝置內(nèi)，不能完全被吸收．
④有同學(xué)認(rèn)為，用E裝置替代A裝置能提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度．你認(rèn)為是否正確？否（填“是”或“否”）．
（3）方案三：稱取一定量的樣品置于錐形瓶中，加適量水，用鹽酸進(jìn)行滴定，從開(kāi)始至有氣體產(chǎn)生到氣體不再產(chǎn)生，所滴加的鹽酸體積如圖2所示，則小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%（保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．過(guò)氧化氫俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口．根據(jù)下列反應(yīng)回答問(wèn)題：
A．Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2     
B．Ag2O+H2O2═2Ag+O2↑+H2O
C.2H2O2═2H2O+O2↑     
D.3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
（1）上述反應(yīng)中，H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是（填序號(hào)，下同）D，H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是C．
（2）上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、K2CrO4的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
（3）某酸性反應(yīng)體系中發(fā)生的一個(gè)氧化還原的離子反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物共六種微粒：O2、MnO4-、H2O、Mn2+、H2O2、H+．已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生了如下過(guò)程：H2O2→O2．
①寫(xiě)出上述反應(yīng)的離子方程式并配平2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑；
②如果上述反應(yīng)中有6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體生成，轉(zhuǎn)移的電子為0.6mol．
（4）H2O2有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑，有“綠色氧化劑”的美稱；如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物（如KCN），經(jīng)以下反應(yīng)：KCN+H2O2+H2O═A+NH3↑，試指出生成物A的化學(xué)式為KHCO3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列電子式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氯化鈉B．氨氣C．NH4Cl的電子式 D．硫化鈉

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化合物K2FeO4可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑，可由FeCl3和KClO在強(qiáng)堿條件下反應(yīng)制得，其反應(yīng)離子方程式為：2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點(diǎn)在水濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)定該溶液的pH
B．用裝置甲分液，放出水相后再?gòu)姆忠郝┒飞峡诜懦鲇袡C(jī)相
C．用裝置乙加熱分解NaHCO3固體
D．用裝置丙加熱硫酸銅溶液獲得CuSO45H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用石墨作電極電解c（NO3-）=6mol•L-1的KNO3和Cu（NO3）2的混合液500mL，當(dāng)通電一段時(shí)間后，兩極均收集到22.4L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）（電解池的電極均為石墨電極）．
①電解得到的Cu的質(zhì)量為64g．
②原混合溶液中c（K+）為2mol/L．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我國(guó)繞月探測(cè)衛(wèi)星的任務(wù)之一是尋找一種新能源3He，已知3He的原子核內(nèi)有一個(gè)中子，則其原子核外電子數(shù)為（　　）
A．1B．2C．3D．6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案