【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.碳酸銨分解是吸熱反應(yīng),根據(jù)焓判據(jù)判斷能自發(fā)分解
B.多次洗牌以后,撲克牌的毫無(wú)規(guī)律的混亂排列的幾率大,越混亂,熵值越大
C.水總是自發(fā)地由高處往低處流,這是一個(gè)自發(fā)反應(yīng)
D.室溫下水結(jié)成冰是自發(fā)過(guò)程
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列解釋事實(shí)的反應(yīng)方程式不正確的是
A. 碳酸鈉溶液顯堿性:CO32-+H2OHCO3-+OH-
B. 鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),鐵作負(fù)極被氧化:Fe-3e-=Fe3+
C. 以Na2S為沉淀劑,除去溶液中的Cu2+:Cu2++S2-=CuS↓
D. 向KI溶液中滴加稀硫酸和淀粉溶液,放置在空氣中變藍(lán):4H++4I-+O2=2I2+2H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如右圖所示,電解總反應(yīng)為:2Cu+H2OCu2O+H2↑。下列說(shuō)法正確的是
A. 銅電極發(fā)生還原反應(yīng) B. 石墨電極上產(chǎn)生氫氣
C. 銅電極接直流電源的負(fù)極 D. 當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),有0.1 mol Cu2O生成
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能是理想的清潔能源,資源豐富。以太陽(yáng)能為熱源分解Fe3O4,經(jīng)由熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制H2的過(guò)程如下:
(1)過(guò)程I :2Fe3O4(s)6FeO(s)+O2(g) △H=+313.2 kJ/mol
①過(guò)程I需要將O2不斷分離出去,目的是______________。
②一定溫度下,在容積可變的密閉容器中,該反應(yīng)已達(dá)到平衡。下列說(shuō)法正確的是____(填字母標(biāo)號(hào)) 。
a.容器內(nèi)氣體密度和相對(duì)分子質(zhì)量都不再改變
b.升高溫度,容器內(nèi)氣體密度變大
c.向容器中通入N2,F(xiàn)e3O4 轉(zhuǎn)化率不變
d.縮小容器容積,O2(g)濃度變大
③在壓強(qiáng)p1下,Fe3O4的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線如圖甲所示。若將壓強(qiáng)由p1增大到p2在圖甲中畫出p2的α(Fe3O4)~T 曲線示意圖。___________
(2)已知H2的燃燒熱是285.8kJ/mol,則液態(tài)水通過(guò)過(guò)程II轉(zhuǎn)化的熱化學(xué)方程式為______。
(3)其他條件不變時(shí),過(guò)程II在不同溫度下,H2O的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化α(H2O)~t曲線如圖乙所示,溫度T1、T2、T3由大到小的關(guān)系是_________,判斷依據(jù)是_________。
(4)科研人員研制出透氧膜(OTM),它允許電子和O2-同時(shí)透過(guò),可實(shí)現(xiàn)水連續(xù)分解制H2,工作時(shí)CO、H2O分別在透氧膜的兩側(cè)反應(yīng)。工作原理如圖所示:
CO 在________側(cè)反應(yīng)(填“a”或“b”),另一側(cè)的電極反應(yīng)式為______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了實(shí)現(xiàn)空間站的零排放,循環(huán)利用人體呼出的CO2并提供O2,我國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下圖裝置,反應(yīng)完畢,電解質(zhì)溶液的pH保持不變。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中N型半導(dǎo)體為正極,P型半導(dǎo)體為負(fù)極
B. Y 電極的反應(yīng):4OH--4e-=2H2O +O2↑
C. 圖中離子交換膜為陽(yáng)離子交換膜
D. 該裝置實(shí)現(xiàn)了“太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能”的轉(zhuǎn)化
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化,下列說(shuō)法中正確的是
A. 1mol N2(g)和1mol O2(g)完全反應(yīng)放出的能量為180kJ
B. 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO
C. 1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量小于2mol NO(g)具有的總能量
D. NO是一種紅棕色的氣體,能與水反應(yīng)生成硝酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將氣體A、B置干容積為2L的密用容器中發(fā)生如下反應(yīng):4A(g)+B(g)2C (g),反皮進(jìn)行到4s末,測(cè)得A、B、C的物質(zhì)的量分別為0.5mol、0.4mol、0.2mol。則用反應(yīng)物B表示該反應(yīng)的速率為
A. 0.025mol·L-1·s-1c. B. 0.0125 mol·L-1·s-1
C. 0.05 mol·L-1·s-1 D. 0.1 mol·L-1·s-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,可逆反應(yīng)A2 (g)+B2 (g)2C (g)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),經(jīng)測(cè)得平衡時(shí)c (A2)=0.5 mol·L-1,c (B2)=0.1 mol·L-1,c (C)=1.6 mol·L-1,若A2、B2、C的起始濃度分別以a mol·L-1,b mol·L-1,c mol·L-1表示,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>
(1)a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是_____________________。
(2)a的取值范圍是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,屬于高分子化合物的是
A. 淀粉 B. 蔗糖 C. 果糖 D. 葡萄糖
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com