【題目】堿式滴定管可以用來(lái)盛放_____________,酸式滴定管可以用來(lái)盛放___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表一部分,列出了十個(gè)元素在周期表中的位置:
族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | ⑥ | ⑦ | ||||||
3 | ① | ③ | ⑤ | ⑧ | ⑩ | |||
4 | ② | ④ | ⑨ |
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題
(1)在③~⑦元素中,原子半徑最大的是_______________(填元素符號(hào));
(2)①~⑩中元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是_______________(填物質(zhì)化學(xué)式),呈兩性的氫氧化物是_____________(填物質(zhì)化學(xué)式);
(3)⑦元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物能生成鹽M,/span>M中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型有________________________;
(4)用電子式表示元素③與⑧形成化合物的過(guò)程_________________________________。
(5)寫(xiě)出含有32個(gè)電子的元素⑥的氫化物的分子式:_____________________________。
(6)寫(xiě)出工業(yè)冶煉⑤的化學(xué)方程式:____________________________________
(7)寫(xiě)出將⑨元素單質(zhì)從海水中(離子形式存在)提取所涉及到的三個(gè)步驟的離子方程式,第一步:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2 第二步:____________________________ ; 第三步Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。
(1)X的轉(zhuǎn)化率是_______;
(2)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;
(3)反應(yīng)從開(kāi)始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(Z)=__________;
(4)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到第___min,該反應(yīng)達(dá)到平衡。若三種物質(zhì)都是氣體,平衡時(shí)Y所占體積的百分比為______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化:
下列說(shuō)法中正確的是
A. 1mol N2(g)和1 mol O2(g)完全反應(yīng)放出的能量為180 kJ
B. 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO
C. 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量
D. NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2的有效利用可以緩解溫室效應(yīng)和能源短缺問(wèn)題。
(1)CO2的電子式是_____,所含化學(xué)鍵類(lèi)型為_____共價(jià)鍵(填“非極性”或“極性”)。
(2)中科院的科研人員在Na-Fe3O4和HMCM-22 的表面將CO2轉(zhuǎn)化為烷烴,其過(guò)程如圖。
①Na-Fe3O4和HMCM-22在反應(yīng)中的作用為______
②(X)的系統(tǒng)命名的名稱(chēng)為_____
③關(guān)于X與Y的說(shuō)法正確的是___(填序號(hào))。
a.最簡(jiǎn)式相同 b.都有4種一氯代物
c.都易使酸性KMnO4溶液褪色 d.X與Y互稱(chēng)同系物
(3)同溫同壓下,蒸氣密度是氫氣15倍的烷烴(M),寫(xiě)出其與氯氣反應(yīng)生成一氯代烴的方程式_________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知:H2(g)+O2(g)H2O(g),反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示,則:
①a、b、c分別代表什么意義?a_;b_;c_。
②該反應(yīng)是_反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),ΔH_0(填“>”或“<”)。
(2)發(fā)射“天宮”一號(hào)的火箭使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,這種推進(jìn)劑的優(yōu)點(diǎn)是__________。(請(qǐng)寫(xiě)兩條)
(3)已知:H2(g)+O2(g)H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
H2(g)H2(l) ΔH=-0.92 kJ·mol-1
O2(g)O2(l) ΔH=-6.84 kJ·mol-1
H2O(l)H2O(g) ΔH=+44.0 kJ·mol-1
請(qǐng)寫(xiě)出液氫和液氧生成氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在T℃下,分別在三個(gè)容積為10L的恒容絕熱密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2CO(g)+SO2(g)S(g)+2CO2(g) ΔH>0,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
容器 | 起始時(shí)物質(zhì)的量/mol | 平衡時(shí)CO2(g)的物質(zhì)的量/mol | |||
CO(g) | SO2(g) | S(g) | CO2(g) | ||
甲 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0 | a |
乙 | 1 | 0.5 | 0 | 0 | 0.8 |
丙 | 2 | 1 | 0 | 0 | b |
下列說(shuō)法正確的是
A. 其他條件不變,容器乙達(dá)到平衡后,再充入體系中四種氣體各1mol,平衡逆向移動(dòng)
B. b=1.6
C. 平衡常數(shù):K甲>K乙
D. 其他條件不變,向容器甲再充入1mol CO,平衡常數(shù)(K)不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度容積相同的3個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物并保持恒溫恒容,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)△H=﹣92.4kJmol﹣1 )
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物投入量 | 1mol N2、3molH2 | 2mol NH3 | 4mol NH3 |
NH3的濃度(molL﹣1) | c1 | c2 | c3 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出a kJ | 吸收b kJ | 吸收c kJ |
體系壓強(qiáng)(Pa) | p1 | p2 | p3 |
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 | a1 | a2 | a3 |
下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 2 c1>c3 B. a1+a3<1 C. 2 p2<p1 D. a=b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用人工模擬光合作用合成甲酸的原理為:
2CO2+2H2O2HCOOH+O2,裝置如圖所示,
下列說(shuō)法不正確的是
A.電極1周?chē)鷓H增大
B.電子由電極1經(jīng)過(guò)負(fù)載流向電極2
C.電極2的反應(yīng)式:CO2+2H++2e-=HCOOH
D.該裝置能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能和電能
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