【題目】關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A.物質(zhì)失去的電子數(shù)越多，其還原性越強(qiáng)
B.物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)叫還原反應(yīng)
C.某元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，則它一定被還原
D.置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)

【答案】D
【解析】解：A．還原性與失去電子的多少無(wú)關(guān)，而與失去電子的難易有關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B．含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑，失去電子被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C．元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，元素的化合價(jià)可升高，也可降低，如HCl→Cl2，CuO→Cu，元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，可發(fā)生氧化反應(yīng)，也可能是還原反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D．置換反應(yīng)中一定存在元素的化合價(jià)變化，則一定為氧化還原反應(yīng)，故D正確；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)見(jiàn)光不會(huì)分解的是（　�。�
A.HClO
B.AgNO3
C.濃HNO3
D.NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在生活中應(yīng)用時(shí)，起還原作用的是（　　）
A.明礬作凈水劑
B.硅膠做干燥劑
C.漂粉精作消毒劑
D.鐵粉作食品袋內(nèi)的脫氧劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

[方案一]稱取一定質(zhì)量樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計(jì)算。則坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

[方案二]稱取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量氫氧化鋇溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算。(已知：Ba2＋＋OH－＋HCO3－＝BaCO3↓＋H2O)。

（1）過(guò)濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是_________________________。

[方案三]按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）D裝置的作用是______________________，分液漏斗中__________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)前稱取17.90g樣品，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.80 g，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，測(cè)定結(jié)果有誤差，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷是____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)需要加入還原劑才能發(fā)生的是（ ）

A.Cl→Cl2B.Fe3+→Fe2+C.SO32→SO42-D.CO32→CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

操作

目的

A

稱取5.0gCuSO4·5H2O加入27.0g水中,攪拌溶解

配制10%CuSO4溶液

B

先用稀鹽酸洗滌，再用水清洗

洗滌分解KMnO4制O2的試管

C

用玻璃棒蘸取溶液，點(diǎn)在干燥的pH試紙上，片刻后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較并讀數(shù)

測(cè)定0.05mol.L-1NaClO溶液的pH

D

將粗碘放入燒杯中，燒杯口放一盛滿冷水的燒瓶，隔石棉網(wǎng)對(duì)燒杯加熱，然后收集燒瓶外壁的固體

提純混有NH4Cl的粗碘

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去混在碳酸鈉粉末中的少量碳酸氫鈉，最合理的方法是（　　）
A.加熱
B.加入氫氧化鈉溶液
C.加入鹽酸
D.加入CaCl2溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二茂鐵[(C5H5)2Fe](橙黃色粉末，不溶于水，易溶于乙醚等有機(jī)溶劑)及其衍生物在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、航天、節(jié)能、環(huán)保等行業(yè)具有廣泛地應(yīng)用。某校課外小組依據(jù)反應(yīng)2KOH+2C5H6+FeCl2=(C5H5)2Fe+2KCl+2H2O在絕對(duì)無(wú)水、無(wú)氧的條件下制備二茂鐵。

回答下列問(wèn)題:

(1)甲組同學(xué)擬制備無(wú)水FeCl2,主要實(shí)驗(yàn)流程為:

步驟I用飽和Na2CO3溶液浸泡的目的是_______；步驟II 中鐵屑是過(guò)量的,其目的是_____；步驟IV脫水的方法是____________。

(2)乙組用環(huán)戊二烯二聚體(沸點(diǎn)為174℃)制備環(huán)戊二烯(沸點(diǎn)為419℃),已知:(C5H6)2(環(huán)戊二烯二聚體)2C5H6(環(huán)戊二烯)。分離得到環(huán)戊二烯的操作方法為________。

(3)丙組同學(xué)制備二茂鐵的裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。

已知:二甲基亞砜的結(jié)構(gòu)式為，熱穩(wěn)定性好，能溶解大多數(shù)有機(jī)物。

①圖中冷卻水從接口______進(jìn)入(填“a”或“b”)。

②裝藥品前及整個(gè)過(guò)程需通入干燥的A，裝藥品前通入N2的目的是_________。

③反應(yīng)后分離出上層橙黃色乙醚清液，先用鹽酸洗滌，其目的是_______；再用水洗，水洗時(shí)能說(shuō)明已洗滌干凈的依據(jù)是_________；洗滌后得到的二茂鐵乙醚溶液獲得二茂鐵固體可采用的操作方法是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)離子檢驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. 加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體，氣體能使澄清石灰水變渾濁，原溶液中一定含有CO

B. 加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象，再加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，原溶液中一定含有Cl―

C. 加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀鹽酸沉淀不溶解，原溶液中一定含有SO

D. 加入KSCN溶液，呈現(xiàn)血紅色，原溶液中一定含有Fe3+

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同步練習(xí)冊(cè)答案