密度g/mL | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 水溶性 | |
乙醇 | 0.79 | -114 | 78 | 溶 |
乙酸 | 1.049 | 16.2 | 117 | 溶 |
乙酸乙酯 | 0.902 | -84 | 76.5 | 不溶 |
分析 (1)乙酸分子中含有碳氧雙鍵,酯化反應(yīng)的歷程可能是首先乙酸和乙醇發(fā)生加成反應(yīng),后消去生成酯;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)為生成物濃度系數(shù)次冪的乘積與反應(yīng)物濃度系數(shù)次冪乘積的比值;
(3)液體加熱要加碎瓷片,防止暴沸;忘記加瓷片,應(yīng)該采取冷卻后補(bǔ)加;
(4)從濃硫酸溶于水放熱分析;
(5)乙酸乙酯的制備反應(yīng)是可逆反應(yīng),為提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和提高產(chǎn)率,通常采取增大某反應(yīng)物的濃度或減小生產(chǎn)物的濃度的方法;
(6)根據(jù)該反應(yīng)的特點(diǎn)以及發(fā)生的副反應(yīng)解答;乙酸呈酸性,根據(jù)所得乙酸乙酯的酸性判斷判斷乙酸是否除凈;用飽和NaCl溶液而不用水洗滌除去殘留的Na2CO3溶液,減少乙酸乙酯溶解.
解答 解:(1)用醋酸羥基氧示蹤含氧18水占到總水量的一半,酯也一樣,說明酯化反應(yīng)的歷程可能是首先乙酸分子中含有碳氧雙鍵打開發(fā)生加成反應(yīng),氧上連氫原子,碳上連乙氧基,生成,連在同一碳上的兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,會(huì)脫水,脫水有兩種情況,可能分別生成,
故答案為:先加成反應(yīng)生成后脫失水,失水有兩種可能分別生成;
(2)化學(xué)平衡常數(shù),是指在一定溫度下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值,平衡常數(shù)只受溫度影響,120℃時(shí),取CH3COOH與C2H5OH投料比為1:1,產(chǎn)率65%,則K=$\frac{C(CH{\;}_{3}COOC{\;}_{2}H{\;}_{5})C(H{\;}_{2}O)}{C(C{H}_{3}COOH)C(C{\;}_{2}H{\;}_{5}OH)}$=$\frac{0.65×0.65}{0.35×0.35}$=3.45,
故答案為:3.45;
(3)液體乙酸乙醇沸點(diǎn)低,加入沸石(碎瓷片),可以通過孔隙凝聚蒸汽,使成為氣泡浮出,防止暴沸,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是冷卻后補(bǔ)加,
故答案為:B;
(4)為防止酸液飛濺,應(yīng)將密度大的液體加入到密度小的液體中,應(yīng)將濃硫酸加入到乙醇中,防止硫酸溶解時(shí)放出大量的熱導(dǎo)致液體飛濺,
故答案為:先向三頸燒瓶加入乙醇,再沿著瓶壁緩慢加入濃硫酸,邊振蕩邊滴加;
(5)通過分液漏斗中邊滴加乙酸和乙醇混和液邊加熱蒸餾,可以不斷增大乙酸和乙醇混和液的濃度,減小乙酸乙酯的濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),控制滴加乙酸和乙醇混和液的速度等于蒸餾速度目的保證乙醇量是乙酸量10倍以上,提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,
故答案為:保證乙醇量是乙酸量10倍以上,提高乙酸的轉(zhuǎn)化率;
(6)該反應(yīng)為可逆反應(yīng),同時(shí)有副反應(yīng)2C2H5OH$→_{140℃}^{濃硫酸}$C2H5OC2H5+H2O,所以反應(yīng)物和生成物共存,蒸出的粗乙酸乙酯中主要有乙醚、乙酸、乙醇和水,乙酸呈酸性,根據(jù)所得乙酸乙酯的酸性判斷乙酸是否除凈,所以判斷乙酸除凈的方法是用pH試紙檢驗(yàn)不顯酸性,飽和的Na2CO3溶液洗滌而不用水可以除去乙酸,減少乙酸乙酯溶解,
故答案為:乙醚、乙酸、乙醇和水;pH試紙檢驗(yàn)不顯酸性;減少乙酸乙酯溶解.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度較大,本題注意把握實(shí)驗(yàn)操作原理,把握題給信息,掌握實(shí)驗(yàn)操作方法,學(xué)習(xí)中注意積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活化分子間發(fā)生的碰撞就是有效碰撞 | |
B. | 增大反應(yīng)物濃度會(huì)加快反應(yīng)速率,原因是增大了活化分子百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增加 | |
C. | 吸熱反應(yīng),升高溫度,v正增大,v逆減小 | |
D. | 有氣體參與的反應(yīng)達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),平衡可能不移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大理石與硝酸反應(yīng):CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
B. | 過量CO2與澄清石灰水反應(yīng):Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O | |
C. | NH4HSO3與少量NaOH反應(yīng):NH4++HSO3-+20H-═NH3•H2O+SO32-+H2O | |
D. | (NH4)2SO4與Ba(OH)2反應(yīng):2NH4++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2NH3•H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
取少量完全分解的固體產(chǎn)物于試管中,加入稀鹽酸 | 若有淡黃色沉淀,則有Na2S2O3存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Q1>Q2 | |
B. | 生成物總能量均高于反應(yīng)物總能量 | |
C. | 生成1molHCl氣體時(shí)放出Q1熱量 | |
D. | 如果Q1>Q2,斷開Cl-Cl鍵需要的能量比斷開Br-Br鍵需要的能量低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電池工作時(shí),電子通過外電路從正極流向負(fù)極 | |
B. | 負(fù)極的電極反應(yīng)式為Zn+4OH--2e-═ZnO22-+2H2O | |
C. | 該電池每消耗65 g Zn吸收11.2 LO2 | |
D. | 在電池工作過程中,電解液的pH增大 |
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