A. | t1時,N的濃度是M的濃度的2倍 | |
B. | t2時,正逆反應速率相等,反應達到平衡 | |
C. | t3時,正反應速率大于逆反應速率 | |
D. | 反應的化學方程式為:M?2N |
分析 A.t1時N、M的物質(zhì)的量分別為6mol、3mol,容器體積為1L,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算出二者濃度關(guān)系;
B.t2后,M、N的濃度仍然發(fā)生變化,沒有達到平衡狀態(tài);
C.t3時各組分的濃度不再變化,達到平衡狀態(tài);
D.根據(jù)圖示可知,M為生成物、N為反應物.
解答 解:A.t1時N、M的物質(zhì)的量分別為6mol、3mol,容器體積為1L,則二者的濃度之比為:$\frac{6mol}{1L}$:$\frac{3mol}{1L}$=2:1,即:N的濃度是M的濃度的2倍,故A正確;
B.t2后,M的物質(zhì)的量繼續(xù)增大,N的物質(zhì)的量繼續(xù)減小,則此時沒有達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.t3時M、N的物質(zhì)的量不再變化,說明此時達到平衡狀態(tài),則正逆反應速率相等,故C錯誤;
D.體積圖象可知,N的物質(zhì)的量減小,應該為反應物,正確的化學方程式為:2N?M,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了化學平衡的計算,題目難度中等,根據(jù)圖象曲線變化正確判斷平衡狀態(tài)為解答關(guān)鍵,注意掌握化學反應速率、物質(zhì)的量濃度的概念及表達式,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 2:7 | C. | 1:2 | D. | 8:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+ | B. | Mg2+ | C. | Fe2+ | D. | Fe3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于鹵代烴,不能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色 | |
B. | 該物質(zhì)存在順反異構(gòu) | |
C. | 在堿性條件下充分水解,可生成羧酸鹽 | |
D. | 1mol 該物質(zhì)在一定條件下可與 3molH2發(fā)生加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32- | |
B. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42- | |
C. | 加入KSCN溶液,若溶液變成血紅色,則一定有Fe3+ | |
D. | 加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | X的分子式為 C12H16O3 | |
B. | X在核磁共振氫譜圖中共出現(xiàn)8組峰 | |
C. | X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、氧化等反應 | |
D. | 在Ni作催化劑的條件下,1mol X 最多只能與5molH2加成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
C6H5Cl(氯苯) | C6H4Cl2 | FeCl3 | FeCl2 | |
溶解性 | 不溶于水,易溶于苯 | 不溶于C6H5Cl、C6H4Cl2、苯,易吸水. | ||
熔點/℃ | -45 | 53 | -- | -- |
沸點/℃ | 132 | 173 | -- | -- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 氣體 | 試劑② | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | NH3 | 酚酞試液 | 溶液變紅色 | NH3的水溶液顯堿性 |
B | Cl2 | 紫色石蕊試液 | 溶液立即褪色 | Cl2有氧化性 |
C | SO2 | 溴水 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
D | X(能形成酸雨) | KI淀粉溶液 | 溶液變藍 | X是NO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,28 g 14CO和N2的混合物所含的質(zhì)子數(shù)為14NA | |
B. | 常溫下,100 mL 1 mol•L-1Na2CO3溶液中陰離子總數(shù)大于0.1 NA | |
C. | 將NA個NH3分子溶于1 L水中得到1 mol•L-1的氨水 | |
D. | 1 mol Cl2分別與足量的鐵或氫氧化鈉溶液反應,轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為2NA |
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