欲測定含少量氯化鈉的小蘇打固態(tài)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采用以下四種方法.

方法一:(圖甲)
方法二:(圖乙)
方法三:(圖丙)
方法四:不使用化學(xué)試劑,使用實(shí)驗(yàn)室常用儀器
按要求回答下列問題:
(1)方法一:加入足量的試劑A
 
(填寫A的化學(xué)式)可將HCO3-離子轉(zhuǎn)化為沉淀并稱重.操作1、2、3、4的名稱依次是溶解、
 
、洗滌和
 
;
(2)方法二:在操作1中所用到的玻璃儀器中,除了燒杯、玻璃棒外,還需要的用到的是
 
,在操作2中應(yīng)選擇的指示劑是
 
;
(3)在方法二中計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
[用流程圖中的數(shù)據(jù)m、V(HCl) 填寫有關(guān)的表達(dá)式];
(4)在方法三中:根據(jù)所用的實(shí)驗(yàn)裝置,除了稱量試樣質(zhì)量外,還需測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 
;
(5)仔細(xì)分析方法三中的實(shí)驗(yàn)裝置,若由此測得的數(shù)據(jù)來計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則有可能偏高也有可能偏低,偏高的原因可能是
 
,偏低的原因可能是
 
(均文字簡述);
(6)方法四的實(shí)驗(yàn)原理是:
 
(用化學(xué)方程式表示).
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:方法一:(圖甲)固態(tài)樣品加試劑A使碳酸氫跟生成沉淀,再經(jīng)過過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質(zhì)量,從而根據(jù)碳守恒計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
方法二:(圖乙)固態(tài)樣品加水溶解成100ml溶液,取20ml加指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定,從而計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
方法三:(圖丙)固態(tài)樣品加稀硫酸充分溶解,再經(jīng)過濃硫酸干燥,用堿石灰吸收生成的二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(1)根據(jù)以上分析:與HCO3-反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的試劑有Ca(OH)2或 Ba(OH)2,二者選其一即可;操作1、2、3、4的名稱依次是溶解、過濾、洗滌、干燥;
(2)根據(jù)方法二的原理分析所需儀器;根據(jù)滴定終點(diǎn)時(shí)溶液酸堿性選擇指示劑;
(3)由所用鹽酸的體積可計(jì)算出20mL的待測液中碳酸氫鈉的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)方法三利用產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量來計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所用需要稱量裝有堿石灰的干燥管在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量;
(5)根據(jù)裝置分析,偏高的原因是堿石灰還會(huì)吸收空氣中的二氧化碳和水使質(zhì)量增大;偏低的原因是裝置中會(huì)有殘留的二氧化碳未被吸收;
(6)不用其他化學(xué)試劑,就只能是碳酸氫鈉的受熱分解了,利用固體反應(yīng)前后的質(zhì)量差,計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:方法一:(圖甲)固態(tài)樣品加試劑A使碳酸氫跟生成沉淀,再經(jīng)過過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質(zhì)量,從而根據(jù)碳守恒計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
方法二:(圖乙)固態(tài)樣品加水溶解成100ml溶液,取20ml加指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定,從而計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
方法三:(圖丙)固態(tài)樣品加稀硫酸充分溶解,再經(jīng)過濃硫酸干燥,用堿石灰吸收生成的二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(1)方法一:與HCO3-反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的試劑有Ca(OH)2或 Ba(OH)2,所以試劑A為Ca(OH)2或 Ba(OH)2;與與HCO3-反應(yīng)產(chǎn)生沉淀后應(yīng)進(jìn)行的操作為過濾、洗滌、干燥,故答案為:Ca(OH)2 或Ba(OH)2;過濾;干燥;
(2)方法二中固態(tài)樣品加水溶解成100ml溶液,所以還需100mL的容量瓶;用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定到終點(diǎn)時(shí)溶液還溶解了少量的二氧化碳,故成酸性,而酚酞的變色范圍是8~10,未滴定完已變色,不可用,應(yīng)使用甲基橙作指示劑,溶液由黃色變?yōu)槌壬;故答案為?00mL容量瓶; 甲基橙;
(3)由于鹽酸與碳酸氫鈉按1:1反應(yīng),所以消耗鹽酸的物質(zhì)的量即為碳酸氫鈉的物質(zhì)的量,又配100ml,取20ml進(jìn)行滴定,所以原液是待測液的5倍,所以樣品中NaHCO3的質(zhì)量為V(HCl)×10-3×0.100×5×84=0.042V(HCl)g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.042V(HCl)
m
×100%,故答案為:
0.042V(HCl)
m
×100%;
(4)根據(jù)以上分析:方法三利用產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量來計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所用需要稱量裝有堿石灰的干燥管在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量;故答案為:堿石灰在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量;
(5)因?yàn)閴A石灰直接與空氣接觸,所以偏高的原因是堿石灰還會(huì)吸收空氣中的二氧化碳和水使質(zhì)量增大;因?yàn)檠b置中還會(huì)有殘留的二氧化碳,所以偏低的原因是裝置中會(huì)有殘留的二氧化碳未被吸收;故答案為:堿石灰可能還會(huì)吸收空氣中的水氣和CO2氣體;圓底燒瓶內(nèi)會(huì)留存部分CO2氣體;
(6)不用其他化學(xué)試劑,就只能是碳酸氫鈉的受熱分解了,利用固體反應(yīng)前后的質(zhì)量差,計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)方程式是2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,故答案為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同測定方法的分析計(jì)算,注意分析各種方法的原理,進(jìn)而解答,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于金屬的描述不正確的是( 。
A、地殼中含量最多的金屬元素是Al
B、金屬一般是熱和電的良導(dǎo)體
C、自然界中絕大多數(shù)金屬元素以游離態(tài)的形式存在
D、金屬一般呈銀白色具有金屬光澤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是( 。
選項(xiàng)XYZ
A氧化物化合物純凈物
B膠體分散系混合物
C金屬氧化物堿性氧化物氧化物
D離子化合物電解質(zhì)化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)NO2可用強(qiáng)堿溶液吸收,反應(yīng)的離子方程式為
 

利用反應(yīng):6NO2+8NH3
催化劑
加熱
7N2+12H2O也可處理NO2.當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移1.2mol電子時(shí),吸收的NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
 
L.
(2)已知:①.2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g);△H=-196.6kJ?mol-1
②.2NO(g)+O2(g)═2NO2(g);△H=-113.0kJ?mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)═SO3(g)+NO(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(3)一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列敘述能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強(qiáng)保持不變 b.混合氣體顏色保持不變c.SO3和NO的體積比保持不變     d.每消耗1mol SO3的同時(shí)生成1molNO2測得上述反應(yīng)平衡時(shí)NO2與SO2體積比為1:6,則平衡常數(shù)K=
 

(4)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示.該反應(yīng)△H
 
0(填“>”或“<”).實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià),正確的是( 。
A、某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體中一定含有碳酸鹽
B、某溶液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液含有Ba2+
C、某無色溶液滴入紫色石蕊試液顯紅色,該溶液一定顯堿性
D、驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加足量的稀硝酸除去OH-,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀,證明含Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依曲替酯是一種皮膚病用藥,它可以由原料X經(jīng)過多步反應(yīng)合成.下列說法不正確的是( 。
A、原料X與中間體Y互為同分異構(gòu)體
B、原料X可以使酸性KMnO4溶液褪色
C、中間體Y能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
D、1 mol依曲替酯只能與1 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

悉尼奧運(yùn)會(huì)所用火炬燃料為65%丁烷(C4H10)和35%丙烷,已知:下列有關(guān)說法正確的是(  )
CO:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g);△H=-566.0kJ/mol.
丙烷:C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l);△H=-2221.5kJ/mol.
正丁烷:C4H10(g)+6.5O2(g)=4CO2(g)+5H2O(l);△H=-2878.0kJ/mol.
異丁烷:C4H10(g)+6.5O2(g)=4CO2(g)+5H2O(l);△H=-2869.6kJ/mol.
A、常溫下,正丁烷的燃燒熱為-2878.0kJ/mol
B、相同質(zhì)量的丙烷和正丁烷分別完全燃燒,前者需要的氧氣多,產(chǎn)生的熱量也多
C、常溫下,CO的燃燒熱為566.0 kJ/mol
D、人類利用的能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用18mol?L-1 濃硫酸配制100mL 3.0mol?L-1 稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所用濃硫酸的體積、诹咳∫欢w積的濃硫酸  ③溶解 ④
 
⑤轉(zhuǎn)移、洗滌、薅ㄈ、搖勻  ⑦裝瓶貼標(biāo)簽
完成下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是
 
,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是
 
(從下列中選用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
(2)第③步實(shí)驗(yàn)的操作是
 

(3)下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”“無影響”填寫)
A.量取濃硫酸時(shí)量筒內(nèi)有水
 

B.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
 
;
C.所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
 
;
D.定容時(shí)俯視刻度線
 
;
E.濃硫酸溶解后未經(jīng)冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用海水可同時(shí)生產(chǎn)氯化鈉和金屬鎂或鎂的化合物,其流程如圖1所示:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中由粗鹽“重結(jié)晶”制精鹽的操作包括溶解、蒸發(fā)、
 
、洗滌等步驟;有關(guān)其中“蒸發(fā)”步驟的敘述錯(cuò)誤的是
 

a.蒸發(fā)的目的是得到熱飽和溶液
 b.蒸發(fā)的目的是析出晶體
 c.應(yīng)用余熱蒸干溶液
 d.應(yīng)蒸發(fā)至有較多晶體析出時(shí)為止
(2)由MgCl2溶液得到MgCl2?6H2O也需要蒸發(fā),根據(jù)溶解度如圖2曲線,蒸發(fā)的目的是
 

 a.得到熱飽和溶液         b.析出晶體
(3)若在空氣中加熱MgCl2?6H2O,生成的是Mg(OH) Cl,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;用電解法制取金屬鎂時(shí),需要無水氯化鎂.在干燥的HCl氣流中加熱MgCl2?6H2O時(shí),能得到無水MgCl2,其原因是
 

(4)該流程產(chǎn)生的物質(zhì)中,除Ca2+能被海洋生物利用外,還需綜合利用的物質(zhì)是
 

(5)MgCl2可電解制Mg,MgO則是重要的耐火材料.在550℃時(shí),MgCl2?6H2O會(huì)分解生成MgO、MgCl2、HCl和水,若不補(bǔ)充其它原料,使一定量的MgCl2?6H2O全部生成a mol MgO、b mol MgCl2和36.5%的鹽酸,則 ab
 
(取整數(shù)值).

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