17．輝銅礦（Cu2S）可發(fā)生反應(yīng)：2Cu2S+2H2SO4+5O2═4CuSO4+2H2O，該反應(yīng)的還原劑是當(dāng)1mol O2發(fā)生反應(yīng)時(shí)，還原劑所失電子的物質(zhì)的量為4mol，其中被S元素還原的O2的物質(zhì)的量為0.8mol．

分析 該反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?2價(jià)、S元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?6價(jià)，O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，所以Cu2S是還原劑，1mol氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，有0.4molCu2S參加反應(yīng)，氧化還原中得失電子數(shù)相等，根據(jù)Cu2S中元素化合價(jià)變化計(jì)算失去電子物質(zhì)的量．

解答 解：該反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?2價(jià)、S元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?6價(jià)，O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，所以Cu2S是還原劑、O2是氧化劑，1mol氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，有0.4molCu2S參加反應(yīng)，氧化還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子相等，則還原劑失去電子的物質(zhì)的量=0.4mol×[2×（2-1）+1×（6+2）]=4mol，1mol O2發(fā)生反應(yīng)時(shí)參加反的硫的物質(zhì)的量為0.4mol，根據(jù)得失電子守恒，被S元素還原的O2的物質(zhì)的量為$\frac{0.4×[6-（-2）]}{4}$=0.8mol，
故答案為：Cu2S；4；0.8．

點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點(diǎn)，明確發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化即可解答，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)設(shè)計(jì)的原電池如圖所示，回答下列問題：
①寫出銅鋅原電池工作時(shí)電極反應(yīng)方程式：負(fù)極：Zn-2e-=Zn2+；正極：Cu2++2e-=Cu
②若正極質(zhì)量增重12.8g，則該原電池轉(zhuǎn)移了0.4mol電子．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖（C6H12O6）的水溶液，其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示．利用標(biāo)簽所提供的信息，回答下列問題：
（1）該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度0.28mol/L．
（2）配制上述l L溶液所需的儀器有：量筒、燒杯、玻璃
棒、托盤天平、藥匙、1000mL容量瓶、膠頭滴管．（在橫線上填寫所缺儀器的名稱）
（3）在1L此溶液的配制過程中，下列操作或說法正確 的是BCD．
A．配制過程中加水時(shí)不慎超過了刻度線，把水吸出后再加水剛好至刻度線
B．用托盤天平可以準(zhǔn)確稱量計(jì)算所得葡萄糖的質(zhì)量
C．用膠頭滴管加水時(shí)，仰視觀察凹液面與容量瓶刻度線相切會導(dǎo)致結(jié)果偏低
D．容量瓶使用前未干燥，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　　）
A．用量筒量取一定量液體時(shí)，先從試劑瓶中直接倒入大部分試劑于量筒中，至接近刻度時(shí)改用如圖所示操作，逐滴加入至刻度
B．金屬鎂因保存不當(dāng)造成失火可用細(xì)沙蓋滅，不能用泡沫滅火器
C．探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率影響時(shí)，先將硫代硫酸鈉與硫酸兩種溶液混合后再用水浴加熱
D．熱化學(xué)方程式中，如果沒有注明溫度和壓強(qiáng)，表示反應(yīng)熱是在25℃，101KPa測得的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于物質(zhì)物分類的說法正確的組合是（　　）
①非金屬氧化物一定是酸性氧化物
②金屬氧化物不一定是堿性氧化物
③堿性氧化物一定是金屬氧化物
④Na2O和Na2O2均能與H2O反應(yīng)生成NaOH，故二者都是堿性氧化物
⑤純凈物是由一種元素組成，而混合物由兩種或兩種以上元素組成
⑥只由一種元素的陽離子與另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)一定為純凈物．
A．①④⑤⑥B．②③C．③④⑥D．②③⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．將一小塊鈉投入下列溶液中，既能產(chǎn)生氣體又會出現(xiàn)沉淀的是（　�。�
A．稀H2SO4B．氫氧化鈉溶液C．NH4Cl溶液D．氯化鎂溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室中所用少量氯氣是用下列方法制取的，如圖所示試回答下列問題：
（1）請指出該反應(yīng)中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量比1：2寫出該反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
（2）集氣瓶A中盛裝的是飽和食鹽水，其作用是除去氯氣中的氯化氫．
（3）氯氣溶入水顯酸性，且氯氣有毒，并有劇烈的刺激性，若吸入大量氯氣，可中毒死亡，所以氯氣尾氣直接排入大氣中，會污染環(huán)境．實(shí)驗(yàn)室中可采用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的氯氣．
（4）一次實(shí)驗(yàn)中，用濃鹽酸80mL，其密度為1.19g•cm-3、HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%，跟MnO2恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生了5.6L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的氯氣．則濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為11.9mol/L，被氧化的HCl的物質(zhì)的量為0.5mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．分子式為C8H10的有機(jī)物A與氯氣反應(yīng)生成產(chǎn)物有多種，產(chǎn)物之一B可發(fā)生，下列轉(zhuǎn)化合成聚酯類高分子材料，
其合成路線如下：
已知：①同一碳原子上連兩個(gè)羥基時(shí)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易脫水生成醛或酮：
②物質(zhì)C可發(fā)生銀鏡反應(yīng)．
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）B的結(jié)構(gòu)簡式為，其中的官能團(tuán)名稱為氯原子．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：C與銀氨溶液的反應(yīng)+2Ag（NH3）2OH $\stackrel{△}{→}$+2Ag↓+3NH3+H2O，由D生成高分子化合物的反應(yīng)n$\stackrel{一定條件}{→}$+（n-1）H2O
（3）C的同分異構(gòu)體中屬于芳香族化合物且能發(fā)生水解反應(yīng)的有6種，其中既能發(fā)生水解反應(yīng)，又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有4種．
（4）格氏試劑在有機(jī)合成方面用途廣泛，可用鹵代烴和鎂在醚類溶劑中反應(yīng)制得．設(shè)R為烴基，已知：
R-X+Mg　 $\stackrel{無水乙醇}{→}$R-Mg　X（格氏試劑）；
根據(jù)以上信息，用C物質(zhì)和格氏試劑合成另一種高分子化合物在合成過程中所用的格氏試劑的化學(xué)式為CH3CH2MgX（用X表示鹵原子），合成過程中涉及到的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型有ACD（填編號）
A．加成反應(yīng)　　　　　　B．加聚反應(yīng)　　　　　　C．氧化反應(yīng)　　　　　D．縮聚反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某溫度下，濃度都是1mol•L-1的兩種氣體X2和Y2，在密閉容器中反應(yīng)生成氣體Z，經(jīng)過t min后，測得各物質(zhì)的濃度分別為c（X2）=0.4mol•L-1，c（Y2）=0.6mol•L-1，c（Z）=0.4mol•L-1，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為（　　）
A．2X2+3Y2?2X2Y3B．3X2+2Y2?2X3Y2C．X2+2Y2?XY2D．2X2+Y2?2X2Y

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