20．乙醇（C2H6O）的結(jié)構(gòu)可能有兩種關(guān)于確定是（Ⅱ）而不是（Ⅰ），下列說法正確的是（　　）
A．乙醇可以用來制飲料
B．1 mol乙醇完全燃燒時生成3mol水
C．1mol乙醇與足量的鈉作用生成1g H2
D．物質(zhì)的量相同的乙醇和乙烯氣體完全燃燒，耗氧量相同

分析 A．乙醇可以用來制飲料，不能說明乙醇的結(jié)構(gòu)；
B.1mol（I）與1mol（II）完全燃燒均生成3mol水；
C．羥基能與鈉反應(yīng)生成氫氣，而烴基不能；
D．（I）與（II）互為同分異構(gòu)體，1mol（I）與（II）耗氧量相同．

解答 解：A．乙醇可以用來制飲料，不能說明乙醇的結(jié)構(gòu)，故A錯誤；
B．由H原子守恒可知，1mol（I）與1mol（II）完全燃燒均生成3mol水，不能說明乙醇的結(jié)構(gòu)，故B錯誤；
C.1mol乙醇與足量的鈉作用生成1g H2，生成氫氣為0.5mol，說明羥基能與鈉反應(yīng)生成氫氣，而烴基不能，故C正確；
D．（I）與（II）互為同分異構(gòu)體，1mol（I）與（II）耗氧量相同，不能說明乙醇結(jié)構(gòu)，故D錯誤，
故選：C．

點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，比較基礎(chǔ)，注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．H、C、N、P、Na、Fe等元素時生命活動中不可或缺的元素．請回答下列問題：
（1）食鹽是人體必需的物質(zhì)之一，已知食鹽固體和SO3在高溫下可以反應(yīng)，產(chǎn)物為硫酸鈉、黃綠色氣體A和另一種無色有毒氣體B．
①食鹽中陰離子的電子式為；SO3的沸點為44.8℃，其汽化時需克服的作用力是分子間作用力．
②食鹽固體和SO3在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2SO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SO2↑+Cl2↑+Na2SO4．
③某同學(xué)試圖將上述反應(yīng)產(chǎn)生的A與B的混合氣體通過飽和食鹽水來除去氣體B，從而分離出氣體A，請問這樣設(shè)計是否合理？不合理理由是氯氣和二氧化硫在水溶液中反應(yīng)生成硫酸和氯化氫．
（2）鐵是已被確認(rèn)與人體健康和生命有關(guān)的必需微量元素之一，一旦缺少了這些必需的微量元素，人體就會出現(xiàn)疾病，甚至危及生命．
①將4molNa2O2和1molFe2O3在氧氣流中加熱至450℃發(fā)生化合反應(yīng)，得到2mol的鈉鹽，該鈉鹽的酸根中含有+4價鐵，則該鈉鹽的化學(xué)式為Na4FeO4該鈉鹽在稀的堿溶液中不穩(wěn)定，會產(chǎn)生具有消毒及凈水作用的Na2FeO4，同時生成紅褐色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Na4FeO4+8H2O=Na2FeO4+2Fe（OH）3↓+10NaOH．
②取鐵釘放入一定體積的濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X，對溶液中鐵元素的存在形式提出如下假設(shè)：
假設(shè)一：只以Fe2+形式存在；
假設(shè)二：只以Fe3+形式存在；
假設(shè)三：以Fe2+和Fe3+形式存在．
請?zhí)顚懠僭O(shè)三，并設(shè)計實驗方案加以驗證：取少量樣品試劑滴入鐵氰化鉀溶液，若有藍(lán)色沉淀，則溶液中有Fe2+，另取少量樣品試劑滴入硫氰化鉀溶液，若溶液呈血紅色，則溶液中有Fe3+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．合成氨反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g），若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣，平衡向左移動（填“向左”、“向右”或“不”）；使用催化劑不改變反應(yīng)的△H （填“增大”、“減小”或“不改變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．尿素是蛋白質(zhì)代謝的產(chǎn)物，也是重要的化學(xué)肥料．工業(yè)合成尿素反應(yīng)如下：2NH3（g）+CO2（g）?CO（NH2）2（s）+H2O（g）
（1）在一個真空恒容密閉容器中充入CO2和NH3發(fā)生上述反應(yīng)合成尿素，恒定溫度下混合氣體中的氨氣含量如圖1所示．

①A點的正反應(yīng)速率v正（CO2）＞B點的逆反應(yīng)速率v逆（CO2）（填“＞”、“＜”或“=”）；
氨氣的平衡轉(zhuǎn)化率為75%．
②關(guān)于上述反應(yīng)的平衡狀態(tài)下列說法正確的是B
A．分離出少量的尿素，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大
B．平衡時再充入一定量H2O（g），CO2的轉(zhuǎn)化率增大
C．NH3的轉(zhuǎn)化率始終等于CO2的轉(zhuǎn)化率
D．加入有效的催化劑能夠提高尿素的產(chǎn)率
（2）合成尿素的反應(yīng)在進行時分為如下兩步：
第一步：2NH3（l）+CO2（g）?H2NCOONH4（l） （氨基甲酸銨）△H1
第二步：H2NCOONH4（l）?H2O（l）+H2NCONH2（l）△H2
某實驗小組模擬工業(yè)上合成尿素的條件，在一體積為0.5L密閉容器中投入4mol氨和1mol二氧化碳，實驗測得反應(yīng)中各組分隨時間的變化如圖2所示：
①已知總反應(yīng)的快慢由慢的一步?jīng)Q定，則合成尿素總反應(yīng)的快慢由第2步反應(yīng)決定，總反應(yīng)進行到55 min時到達(dá)平衡．
②反應(yīng)進行到10min時測得CO2的物質(zhì)的量如圖所示，則用CO2表示的第一步反應(yīng)的速率v（CO2）=0.148mol/L•min．
③第二步反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化如圖3所示，則△H2＞0（填“＞”“＜”或“=”）
④第一步反應(yīng)的△S＜0（填“＞”、“＜”或，“=”），在較低（填“較高”或“較低”）溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進行．
（3）氨基甲酸銨極易水解成碳酸銨，酸性條件水解更徹底．將氨基甲酸銨粉末逐漸加入1L0.1mol/L的鹽酸溶液中直到pH=7（室溫下，忽略溶液體積變化），共用去0.052mol氨基甲酸銨，此時溶液中幾乎不含碳元素．此時溶液中c（NH4+）=0.1mol/L；NH4+水解平衡常數(shù)值為4×10-9．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)下列實驗裝置回答：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；
（2）B中濃硫酸的作用是干燥CO2氣體，吸收水蒸氣；
（3）C中的現(xiàn)象是淡黃色固體變?yōu)榘咨�；化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；
（4）D的作用是吸收未反應(yīng)的CO2氣體．
（5）E中收集的氣體是O2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．甲同學(xué)采用如圖Ⅰ所示裝置驗證銅與稀硝酸的反應(yīng)，并用排水法收集NO氣體．
（1）寫出試管a中銅與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲雖然收集到的氣體為一氧化氮，但并不能說明反應(yīng)中一定生成一氧化氮．他的理由是在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體．
（3）丙同學(xué)釆用如圖Ⅱ所示裝置進行實驗，證明了銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮．該同學(xué)的步驟如下表所示，請將表格中的實驗現(xiàn)象填完整．
實驗步驟問題
1．從U型管左端加入稀硝酸直至充滿U型管右端/
2．用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端，觀察現(xiàn)象U型管右端產(chǎn)生無色氣體，溶液變藍(lán)色
3．待反應(yīng)停止后打開膠塞，觀察實驗現(xiàn)象現(xiàn)象是無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色
（4）丁同學(xué)認(rèn)為丙的實驗存在缺陷．用圖Ⅲ所示裝置代替圖Ⅱ中U型管右端的附有銅絲的膠塞進行實驗，待反應(yīng)停止后將一氧化氮氣體排入分液漏斗中，觀察到的實驗現(xiàn)象與丙同學(xué)實驗的第3步驟的相同．丁同學(xué)要將一氧化氮氣體排入分液漏斗中應(yīng)進行的正確操作是①拿下分液漏斗瓶塞②慢慢打開分液漏斗的活塞③待液面與膠塞接觸時立即關(guān)閉活塞．
（5）若將32g銅與175mL一定濃度的硝酸巧合完全反應(yīng)，只產(chǎn)生NO和NO2氣體共16.8L（標(biāo)準(zhǔn)狀況時體積），該硝酸的物質(zhì)的量濃度為10mol•L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，溫度不變下某容器分隔AB兩部分，A容積固定不變，B有可移動的活塞，現(xiàn)在A中充入2molSO2和1molO2，在B中充入2mol SO3和1molN2，開始時活塞停在3處．在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO3（g）?2SO2（g）+O2（g），則下列說法正確的是（　　）
A．A中的壓強大于B中的壓強
B．A中的SO2濃度小于B中SO2濃度
C．A中的SO3濃度小于B中SO3濃度
D．將A改為可移動的活塞，達(dá)平衡時，A 停在0左側(cè)0.5 處，則B可能停在0右側(cè)3.2處

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．有機物A：（）是合成高分子化合物HPMA的中間體，HPMA可用于鍋爐阻垢劑．
（1）寫出羥基（-OH）的電子式：．
（2）有機物A能夠發(fā)生的反應(yīng)有acd（填序號）．
a．取代反應(yīng)                b．加成反應(yīng)            c．消去反應(yīng)         d．酯化反應(yīng)
（3）有機物A在Cu做催化劑和加熱條件下，與氧氣反應(yīng)生成有機物B，B經(jīng)氧化生成有機物C，C有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①寫出E的結(jié)構(gòu)簡式HOOCCH2CH（OH）COOH．
②D在高溫、高壓和催化劑條件下生成HPMA，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．由右表提供數(shù)據(jù)及相關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識，反應(yīng)：SiCl4（g）+2H2（g）→Si（s）+4HCl（g），生成1mol晶體硅的熱效應(yīng)是（　　）
化學(xué)鍵Si-ClH-HSi-SiH-Cl
鍵能（kJ/mol）360436176431
A．吸收236kJB．放出236kJC．放出116kJD．吸收116kJ

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