A. | 鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷金屬活動性強弱 | |
B. | 鐵投入CuSO4溶液中,能置換出銅,鈉投入CuSO4溶液中不能置換出銅,判斷鈉與鐵的金屬活動性強弱 | |
C. | 酸性H2CO3 <H2SO4,判斷硫與碳的非金屬性強弱 | |
D. | F2與Cl2分別與H2反應(yīng),判斷氟與氯的非金屬性強弱 |
分析 A.活潑性強的金屬,與水反應(yīng)更劇烈;
B.鐵投入CuSO4溶液中,發(fā)生金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng),而鈉投入CuSO4溶液中鈉與水反應(yīng);
C.最高價含氧酸的酸性越大,對應(yīng)非金屬的非金屬性越強;
D.鹵素單質(zhì)與氫氣化合的難易程度,可比較非金屬性.
解答 解:A.活潑性強的金屬,與水反應(yīng)更劇烈,則鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),可知Na活潑,故A正確;
B.鐵投入CuSO4溶液中,發(fā)生金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng),而鈉投入CuSO4溶液中鈉與水反應(yīng),不發(fā)生金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng),則不能比較Na、Fe的金屬性,故B錯誤;
C.最高價含氧酸的酸性越大,對應(yīng)非金屬的非金屬性越強,則酸性H2CO3 <H2SO4,可知S的非金屬性強,故C正確;
D.鹵素單質(zhì)與氫氣化合的難易程度,可比較非金屬性,由F2與Cl2分別與H2反應(yīng),前者劇烈,可知F的非金屬性強,故D正確;
故選B.
點評 本題考查金屬性與非金屬性比較,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、比較方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意規(guī)律性知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2入口處為正極,發(fā)生氧化反應(yīng) | B. | H2入口處為正極,發(fā)生還原反應(yīng) | ||
C. | H2入口處為負極,發(fā)生氧化反應(yīng) | D. | H2入口處為負極,發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠和木材防火劑的原料 | |
B. | 銅鹽溶液都有毒,這主要是由于銅離子能使蛋白質(zhì)變性 | |
C. | 通常所說的三大有機合成材料為:塑料、合成橡膠、合成纖維 | |
D. | 酸雨被稱為“天堂的眼淚”,某雨水樣品放置一段時間后,pH由4.68變?yōu)?.00,是因為水中溶解的CO2增多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C4H8 | D. | C7H16 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹵素的最外層電子數(shù)都為7 | |
B. | 0族元素的最外層都為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | 每一周期都是從金屬元素開始到非金屬元素結(jié)束 | |
D. | 元素的最外層電子數(shù)等于族序數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3溶液和氨水 | B. | AlCl3溶液和CO2 | ||
C. | NaAlO2溶液和鹽酸 | D. | NaAlO2溶液和NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Q1=Q | B. | 2Q1<Q | C. | 2Q1>Q | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀品紅溶液 | B. | 滴加過氧化氫溶液的BaCl2溶液 | ||
C. | Ba(OH)2溶液 | D. | 溴水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、果糖和蔗糖都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
B. | 油脂有油和脂肪之分,但都屬于酯 | |
C. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的 | |
D. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物 |
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