A. | 在相同溫度下,同濃度的三種酸溶液的導(dǎo)電能力順序:HZ<HY<HX | |
B. | 根據(jù)滴定曲線,可得Ka(HY)≈10-6 | |
C. | 將上述HX、HY溶液等體積混合后,用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反應(yīng)時(shí):c(X-)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | HY與HZ混合,達(dá)到平衡時(shí):c(H+)═c(Y-)+c(Z-)+c(OH-) |
分析 A.根據(jù)圖象分析,0.1000mol•L-1的三種酸HX、HY、HZ的pH分別為4、3、1;
B.根據(jù)氫氧化鈉滴到10mL,c(HY)≈c(Y-),Ka(HY)≈c(H+);
C.HX恰好完全反應(yīng)時(shí),HY早已經(jīng)反應(yīng)完畢;
D.根據(jù)混合液中的電荷守恒判斷.
解答 解:A.氫氧化鈉體積為0時(shí),0.1000mol•L-1的三種酸HX、HY、HZ的pH分別為4、3、1,故酸性大小為HX<HY<HZ,故導(dǎo)電性HZ>HY>HX,故A錯(cuò)誤;
B.當(dāng)NaOH溶液滴到10mL時(shí),溶液中c(HY)≈c(Y-),即Ka(HY)≈c(H+)=10-pH=10-5,故B錯(cuò)誤;
C.HX恰好完全反應(yīng)時(shí),HY早已經(jīng)完全反應(yīng),所得溶液為NaX和NaY混合液,酸性 HX<HY,NaY水解程度小于NaX,故溶液中c(X-)<c(Y-),故C錯(cuò)誤;
D.HY與HZ混合,溶液中電荷守恒可得:c(H+)=c(Y-)+c(Z-)+c(OH-),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了溶液酸堿性與溶液pH的計(jì)算、酸堿混合的定性判斷、溶液中離子濃度大小比較,題目難度中等,注意掌握酸堿混合的定性判斷及有關(guān)溶液pH的計(jì)算方法,正確分析、理解圖象信息為解答本題的關(guān)鍵,要求學(xué)生能夠根據(jù)電荷守恒、物料守恒及鹽的水解原理比較溶液中各離子濃度大。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A的生成速率與C分解的速率相等 | |
B. | 單位時(shí)間生成nmolA,同時(shí)生成3nmolB | |
C. | 單位時(shí)間生成nmolA,同時(shí)生成2nmolC | |
D. | 單位時(shí)間生成B的速率與生成C的速率相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與鋁粉反應(yīng)放出H2的無色溶液:NO3-、Al3+、Na+、SO42- | |
B. | 使紅色石蕊試紙變藍(lán)的溶液:SO42-、HCO3-、K+、Na+ | |
C. | 中性溶液:Fe3+、Al3+、NO3-、SO42- | |
D. | 常溫下$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×10-12的溶液:K+、AlO2-、CO32-、Na+、 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B的濃度不再變化 | |
B. | 混合氣體的壓強(qiáng)不再變化 | |
C. | 混合氣體的密度不再變化 | |
D. | 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)中,N2是還原劑,Al2O3是氧化劑 | |
B. | 上述反應(yīng)中,每生成1 mol AlN需轉(zhuǎn)移3 mol電子 | |
C. | AlN中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià) | |
D. | AlN的摩爾質(zhì)量為41 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑧ | B. | ①②③④⑤ | C. | ②③④⑤⑧ | D. | ④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電池工作時(shí),鋰電極為陽極,發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 電池充電時(shí),Li+向陰極移動 | |
C. | 該電池的化學(xué)能可完全轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 新材料就是碳和硅化合而成的碳化硅材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ③④ |
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