【題目】下列表示氮原子結構的化學用語中,對核外電子運動狀態(tài)描述正確且能據(jù)此確定電子能級的是（ ）

A.B.C.1s22s22p3D.

【答案】C

【解析】

A. 是N原子的原子結構示意圖，只能看出在原子核外各個電子層上含有的電子數(shù)的多少，不能描述核外電子運動狀態(tài)，故A錯誤；

B. 是N原子的電子式，可以得到原子的最外電子層上有5個電子，不能描述核外電子運動狀態(tài)，故B錯誤；

C. 是N原子的核外電子排布式，不僅知道原子核外有幾個電子層，還知道各個電子層上有幾個電子亞層，及核外電子運動狀態(tài)，故C正確；

D. D是N原子的軌道表示式，但原子核外的電子總是盡可能的成單排列，即在2p的三個軌道上各有一個電子存在，且自旋方向相同，這樣的排布使原子的能量最低，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有pH均為2的鹽酸、硫酸、醋酸三瓶溶液

（1）設三種溶液的物質(zhì)的量濃度依次為c1、c2、c3，則其關系是________________________(用“＞、＜、=”表示，下同）。

（2）取同體積的三種酸分別加蒸餾水稀釋到pH=6，需水的體積依次為V1、V2、V3，則其關系是___________________________。

（3）完全中和體積和物質(zhì)的量濃度均相同的三份NaOH溶液時，需三種酸的體積依次為V1、V2、V3，則其關系是____________________________。

（4）取同體積的酸的溶液分別加入足量的鋅粉，反應過程中放出H2的速率依次為a1、a2、a3，則其關系是___________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示：

已知A、D、E、F是中學化學中常見的單質(zhì)，B、C是氧化物，且B的式量是232。請?zhí)羁眨?/span>

(1)A是______________，E是______________。（填化學式）

⑵D跟水反應的化學方程式為______________。

⑶C電解時，每生成1 molA，同時生成______________mol E。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某燒堿樣品含少量不與酸作用的雜質(zhì)，為了測定其純度，進行以下滴定操作：

A．在250 mL的容量瓶中定容配成250mL燒堿溶液

B．用移液管移取25 mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴幾滴指示劑甲基橙

C．在天平上準確稱取燒堿樣品Wg，在燒杯中用蒸餾水溶解

D．將物質(zhì)的量濃度為c的標準鹽酸溶液裝入酸式滴定管，調(diào)節(jié)液面，記下開始讀數(shù)為V1

E．在錐形瓶下墊一張白紙，滴定至終點，記下讀數(shù)V2

回答下列各問題：

(1)正確操作步驟的順序是(用字母填寫)__________→________→________→ D→________。

(2)D步驟中液面應調(diào)節(jié)到______________，尖嘴部分應______________。

(3)滴定終點時錐形瓶中顏色變化是______________。

(4)若酸式滴定管不用標準鹽酸潤洗，在其他操作均正確的前提下，會對測定結果(指燒堿的純度)有何影響？________(填“偏高”、“低”或“不變”)

(5)該燒堿樣品純度的計算式為______________。

Ⅱ. (1)常溫下，0.2 mol/L HCl溶液與0.2 mol/L MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化)，測得混合溶液的pH=6，則①混合溶液中由水電離出的c(H＋)___(填“>”、“<”或“=”)HCl溶液中由水電離出的c(H＋)。

②求出混合溶液中下列算式的精確計算結果(填具體數(shù)字)。

c(Cl-)-c(M＋)=________ mol/L；c(H＋)-c(MOH)=________ mol/L。

(2)常溫下若將pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合，測得混合溶液的pH≠7，則混合溶液的pH________(填“>7”或“<7”或“無法確定”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組進行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實驗探究。

向2支盛有1 mL 1 mol·L-1的MgCl2溶液中各加入10滴2 mol·L-1NaOH，制得等量Mg(OH)2沉淀；然后分別向其中加入不同試劑，記錄實驗現(xiàn)象如下表：

實驗序號

加入試劑

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

4 mL 2 mol·L-1HCl 溶液

沉淀溶解

Ⅱ

4 mL 2 mol·L-1NH4Cl 溶液

沉淀溶解

（1）從沉淀溶解平衡的角度解釋實驗Ⅰ的反應過程_____________。

（2）測得實驗Ⅱ中所用NH4Cl溶液顯酸性（pH約為4.5），用離子方程式解釋其顯酸性的原因___________。

（3）甲同學認為應補充一個實驗：向同樣的Mg(OH)2沉淀中加4 mL蒸餾水，觀察到沉淀不溶解。該實驗的目的是_________。

（4）同學們猜測實驗Ⅱ中沉淀溶解的原因有兩種：一是NH4Cl溶液顯酸性，溶液中的H+可以結合OH- ，進而使沉淀溶解；二是____________。

（5）乙同學繼續(xù)進行實驗：向4 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴濃氨水，得到pH約為8的混合溶液，向同樣的Mg(OH)2沉淀中加入該混合溶液，觀察現(xiàn)象。

①實驗結果證明（4）中的第二種猜測是成立的，乙同學獲得的實驗現(xiàn)象是___________。

③乙同學這樣配制混合溶液的理由是___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于可逆反應2AB3(g)A2(g)+3B2(g)－Q，下列圖象正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】按官能團的不同，可以對有機物進行分類，請指出下列有機物的種類，填在橫線上。

(1)CH3CH2CH2OH________。

(2) ________。

(3) ________。

(4) ________。

(5) ________。

(6) ________。

(7) ________。

(8) ________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取乙烯的發(fā)生裝置如圖所示。下列說法正確的是

A.燒瓶中加入乙醇、濃硫酸和碎瓷片

B.反應溫度控制在140℃

C.導出的氣體中只有乙烯

D.可用向上排氣法收集乙烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，屬于加成反應的是（ ）

A. CH2===CH2＋H2CH3CH3B.

C. CH3CH2OH＋3O22CO2＋3H2OD. CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O

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