【題目】用磷鐵渣(Fe、FeP、Fe2P及少量雜質(zhì))制備FePO4·2H2O(磷酸鐵)的工藝流程如下:

(1)“浸取時(shí),在密閉反應(yīng)器中加入硝酸、硫酸及活性炭,硝酸首先分解生成NO2O2,O2將鐵和磷分別氧化為Fe2O3、P2O5。

Fe2PO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②加入硫酸的目的是__________;加入活性炭能降低有害氣體的產(chǎn)生,這是因?yàn)?/span>__________。

c(HNO3)與磷鐵渣溶解率關(guān)系,如題圖-1所示,當(dāng)c(HNO3)1.5~2.0mol·L-1時(shí),磷鐵渣溶解率隨硝酸的濃度增大而減小的原因是__________

-1

-2

(2)“制備時(shí),溶液的pH對(duì)磷酸鐵產(chǎn)品中鐵和磷的含量及n(Fe)/n(P)比值的影響,如題圖-2所示(考慮到微量金屬雜質(zhì),在pH=1時(shí),n(Fe)/n(P)0.973最接近理論值])。在pH范圍為1~1.5時(shí),隨pH增大,n(Fe)/n(P)明顯增大,其原因是___________;寫出生成FePO4·2H2O的離子方程式:__________________________

【答案】4Fe2P + 11O24Fe2O3 + 2P2O5 溶解Fe2O3等并保持體系的酸度 (活性炭具有吸附性)吸附NO2 硝酸的分解速率大于硝酸分解產(chǎn)物中氧氣與磷鐵渣反應(yīng)的反應(yīng)速率(硝酸分解過(guò)快導(dǎo)致?lián)p失) pH增大,促進(jìn)了Fe3+水解,生成的Fe(OH)3混入產(chǎn)品中 Fe3+ +H3PO4 +nNH3·H2O+(2-n)H2O=FePO4·2H2O↓+nNH4++(3-n)H+n=12,3,均給分)

【解析】

磷鐵礦在90℃與硝酸、硫酸、活性炭作用,得到Fe3、H3PO4等,過(guò)濾除去不可溶性的雜質(zhì),加入H3PO4調(diào)節(jié)PFe的比例,加入氨水,得到產(chǎn)物。

(1) ①根據(jù)題干信息,O2FeP分別氧化為Fe2O3P2O5,根據(jù)得失電子守恒和質(zhì)量守恒,化學(xué)方程式為4Fe2P + 11O24Fe2O3 + 2P2O5;

②題干信息,首先硝酸分解得到NO2O2,氧氣將Fe2P氧化得到Fe2O3,但是經(jīng)過(guò)浸取后,得到含有Fe3、H3PO4的溶液,加入硫酸,可以溶解Fe2O3,也可以維持酸性環(huán)境,防止Fe3水解,因此加入硫酸的目的是溶解Fe2O3等并保持體系的酸度;硝酸分解可以得到有害氣體NO2,而活性炭的體表面積較大,可以吸附NO2等有害氣體;

③硝酸的濃度越大,其分解速率越快,導(dǎo)致浸取率降低;答案為硝酸的分解速率大于硝酸分解產(chǎn)物中氧氣與磷鐵渣反應(yīng)的反應(yīng)速率(硝酸分解過(guò)快導(dǎo)致?lián)p失);

(2)pH開(kāi)始增大時(shí),促進(jìn)溶液中的Fe3水解生成Fe(OH)3混入產(chǎn)品中,導(dǎo)致n(Fe)/n(P)明顯增大;調(diào)節(jié)好FeP比例的溶液中,含有Fe3、H3PO4,加入NH3·H2O得到FePO4,根據(jù)原子守恒和電荷守恒,離子方程式為Fe3H3PO43NH3·H2O=FePO4·2H2O↓3NH4H2O,如果NH3·H2O少量,H沒(méi)有完全中和,離子方程式可表示為Fe3+ +H3PO4 +nNH3·H2O+(2-n)H2O=FePO4·2H2O↓+nNH4++(3-n)H+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的信息,下列敘述正確的是( )

A. 2 mol H2(g)跟 1 mol O2(g)反應(yīng)生成 2 mol H2O(g)吸收能量為490 kJ

B. 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少無(wú)關(guān)

C. 1 mol H2(g) 跟0.5mol O2(g) 反應(yīng)生成 1 mol H2O(l)釋放能量為245 kJ

D. 2molH2O (g)的能量比2 mol H2(g)與1 mol O2(g)的能量之和低

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)ZnCu為電極,稀H2SO4為電解質(zhì)溶液形成原電池。

H2SO4所含化學(xué)鍵為____________

②若有0.4mole-流過(guò)導(dǎo)線,則理論上負(fù)極質(zhì)量減少____________g;

③若將稀硫酸換成硫酸銅溶液,電極質(zhì)量增加的是____________(填“鋅極”或“銅極”),原因是____________(用電極方程式表示);

(2)T1溫度時(shí),在容積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2(g)。容器中各反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示。下列能判斷達(dá)到化學(xué)平衡的是____________

A.反應(yīng)中NOO2的物質(zhì)的量之比為2:1

B.混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化

C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗2nmolNO2,同時(shí)生成nmolO2

D2v(O2)=v(NO)

E.混合氣體的壓強(qiáng)不變

0~t時(shí)間段,反應(yīng)速率v(NO2)=____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,表中的每個(gè)字母表示一種短周期元素,回答下列問(wèn)題:

(1)畫出C的原子結(jié)構(gòu)示意圖__________

(2)D在元素周期表中的位置是第三周期第________族。

(3)A、B、E、F、G五種元素所形成的氣態(tài)氫化物最不穩(wěn)定的是__________(填化學(xué)式)。

(4)E、F元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性較強(qiáng)的是____________(填化學(xué)式)。

(5)寫出C和F形成的化合物的電子式______________________。

(6)A、C、D的簡(jiǎn)單離子半徑大小關(guān)系是__________________ (用離子符號(hào)表示)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鋼閘門保護(hù)法原理示意圖如下,下列說(shuō)法不正確的是

A. 鋅塊發(fā)生氧化反應(yīng):Zn-2e= Zn2+

B. 鋼閘門有電子流入,可以有效減緩腐蝕

C. 若通過(guò)外加電源保護(hù)鋼閘門,應(yīng)將鋼閘門與電源正極相連

D. 鍋爐內(nèi)壁裝上若干鎂合金的防腐原理與該種鋼閘門保護(hù)法原理相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有500 mL 1 mol·L1H2SO4溶液,下列操作及結(jié)論正確的是

A.取出50mL該溶液,其中c(SO)0.1 mol·L1

B.取出50mL該溶液,加入足量的BaCl2溶液,完全反應(yīng),可得11.65gBaSO4沉淀

C.取出100mL該溶液,加入足量的鋅粒,充分反應(yīng),所得氣體的體積為2.24L

D.取出50mL該溶液,加蒸餾水配制成100 mL溶液,c(H+)2mol·L1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識(shí),下列推斷正確的是(  )

A.同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱

B.核外電子排布相同的微粒化學(xué)性質(zhì)也相同

C.Cl、S2Ca2、K半徑逐漸減小

D.ClCl得電子能力相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究稀H2SO4對(duì)溶液中的IO2 氧化的影響因素。

1)為了探究c(H+)對(duì)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

10mL 1mol· L1 KI溶液5滴淀粉溶液

序號(hào)

加入試劑

變色時(shí)間

10mL蒸餾水

長(zhǎng)時(shí)間放置,未見(jiàn)明顯變化

10mL 0.1mol· L1H2SO4溶液

放置3min后,溶液變藍(lán)

10mL 0.2mol· L1H2SO4溶液

放置1min后,溶液變藍(lán)

10mL 0.1mol· L1K2SO4溶液

長(zhǎng)時(shí)間放置,未見(jiàn)明顯變化

寫出實(shí)驗(yàn)Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ______

實(shí)驗(yàn)Ⅰ~Ⅲ所得結(jié)論:_______。

增大實(shí)驗(yàn)Ⅱ反應(yīng)速率還可以采取的措施 ______

實(shí)驗(yàn)Ⅳ的作用是______。

2)為探究c(H+)除了對(duì)反應(yīng)速率影響外,是否還有其他影響,提出假設(shè):

. 增大c(H+),增強(qiáng)O2的氧化性;

. 增大c(H+),_______。

小組同學(xué)利用下圖裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。

序號(hào)

溶液a

溶液b

現(xiàn)象

10mL 1mol· L1 KI溶液

10mL H2O

10mL 0.1mol·L1K2SO4溶液

10mLH2O

指針未見(jiàn)偏轉(zhuǎn)

10mL 1mol· L1 KI溶液

10mL H2O

10mL 0.1mol·L1K2SO4溶液

1mL 0.2mol·L1H2SO4溶液

9mL H2O

指針

偏轉(zhuǎn)

X

10mL 0.1mol·L1K2SO4溶液

10mL 0.2mol·L1H2SO4溶液

Y

Z

10mL 0.1mol·L1K2SO4溶液

10mLH2O

指針未見(jiàn)偏轉(zhuǎn)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)假設(shè)ⅰ合理,將表中空白處的試劑或現(xiàn)象補(bǔ)充完整。

X __________;Y _________Z __________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是

A.C6H12O6+6O26CO2+6H2O

B.CH2=CH2+HBrCH3CH2Br

C.2CH3CH2OH+2Na2CH3CH2ONa+H2

D.+HNO3+H2O

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