A. | 2Q1=Q | B. | 2Q1<Q | C. | 2Q1>Q | D. | 無法判斷 |
分析 根據(jù)可逆反應(yīng)的特點可知,可逆反應(yīng)是不能進行到底的反應(yīng),即反應(yīng)后的體系中含有所有反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)熱與化學(xué)計量數(shù)成正比.
解答 解:若將 1mol SO2和0.5mol O2在相同條件下放入密閉容器發(fā)生反應(yīng),因2SO2+O2?2SO3是可逆反應(yīng),則 1mol SO2和0.5mol O2不會完全反應(yīng)生成1molSO3,即生成SO3的量小于1mol,根據(jù)反應(yīng)2SO2+O2?2SO3,當(dāng)生成2mol SO3時放出熱量為Q,生成1molSO3放出的熱量為$\frac{1}{2}$Q,則生成小于1mol的 SO3 時放出的熱量必小于$\frac{1}{2}$Q,即 Q1<$\frac{1}{2}$Q,2Q1<Q,
故選B.
點評 本題考查可逆反應(yīng)與反應(yīng)熱間的關(guān)系,掌握可逆反應(yīng)的特點是解答該題的關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸 | |
B. | 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 | |
C. | 人造黃油里的反式脂肪酸對健康不利,它是液態(tài)植物油加氫時產(chǎn)生的 | |
D. | 新制的氫氧化銅可以檢驗病人是否患有糖尿病 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
相關(guān)實驗 | 預(yù)期目的 | |
A | 將SO2通入溴水,溴水褪色 | 驗證SO2的還原性 |
B | 將氯水加入淀粉KI溶液中 | 驗證Cl非金屬性比I強 |
C | 在相同溫度下,將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率. | 比較同周期金屬元素的金屬性強弱. |
D | 利用電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置,檢測AlCl3溶液的導(dǎo)電性 | 證明AlCl3是離子化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子最外層電子數(shù):X>Y>Z | B. | 對應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Z | ||
C. | 離子半徑:X2->Y+>Z- | D. | 原子序數(shù):X>Y>Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molAl2H6中約含有4.8×1024個σ鍵 | |
B. | 60gAl2H6中含鋁原子約為1.2×1023個 | |
C. | Al2H6可以燃燒,產(chǎn)物為氧化鋁和水 | |
D. | Al2H6在固態(tài)時所形成的晶體是離子晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a是吸氧腐蝕,b是化學(xué)腐蝕 | |
B. | a的負極反應(yīng)時Fe-3e-═Fe3+ | |
C. | a、b兩處鐵釘用導(dǎo)線聯(lián)通有電流通過 | |
D. | b前期發(fā)生析氫腐蝕,后期發(fā)生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在溶劑中提高苯的比例,能提高溶液的導(dǎo)電性 | |
B. | 電解時陽極的電極反應(yīng)式為2Br--2e-=Br2 | |
C. | 電解時可用鐵作陽極材料 | |
D. | 汽油樣品應(yīng)加在陰極區(qū) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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