分析 (1)根據(jù)起始量和a點(diǎn)時(shí)CO2的體積分?jǐn)?shù)(即物質(zhì)量分?jǐn)?shù)),列式計(jì)算即可求出從反應(yīng)開始至a點(diǎn)時(shí)的反應(yīng)速率為v(CO);
(2)根據(jù)b點(diǎn)時(shí)CO2的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)求出CO和CO2的平衡濃度進(jìn)而求出T1時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)K;
(3)A.因?yàn)闂l件為恒容,而反應(yīng)前后氣體質(zhì)量變化,所以容器內(nèi)氣體密度是變量,當(dāng)不變時(shí)表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
B.c點(diǎn)為交點(diǎn),各氣體物質(zhì)的量分別相等;
C.反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強(qiáng)變化對平衡無影響;
D.b點(diǎn)比d點(diǎn)時(shí)生成物CO2體積分?jǐn)?shù)大,說明進(jìn)行的程度大,則化學(xué)平衡常數(shù):Kb>Kd.
解答 解:(1)a點(diǎn)時(shí):5CO(g)+I2O5(s)?5CO2(g)+I2(s)
起始量/mol 4 0
轉(zhuǎn)化量/mol x x
a點(diǎn)量/mol 4-x x
根據(jù)a點(diǎn)時(shí)CO2的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)=$\frac{x}{4}$=0.40,得x=1.6mol
則從反應(yīng)開始至a點(diǎn)時(shí)的反應(yīng)速率為v(CO)=$\frac{1.6mol}{2L×0.5min}$=1.6mol•L-1•min-1,
故答案為:1.6mol•L-1•min-1;
(2)T1時(shí):5CO(g)+I2O5(s)?5CO2(g)+I2(s)
起始量/mol 4 0
轉(zhuǎn)化量/mol y y
b點(diǎn)量/mol 4-y y
根據(jù)b點(diǎn)時(shí)CO2的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)=$\frac{y}{4}$=0.80,得y=3.2mol,c(CO)=0.4mol•L-1,c(CO2)=1.6mol•L-1
T1時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{c(CO{\;}_{2}){\;}^{5}}{c(CO){\;}^{5}}$=$\frac{1.6{\;}^{5}}{0.{4}^{5}}$=1024,
故答案為:1024;
(3)A.因?yàn)闂l件為恒容,而反應(yīng)前后氣體質(zhì)量變化,所以容器內(nèi)氣體密度不變時(shí),表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;
B.c點(diǎn)為交點(diǎn),氣體物質(zhì)的量分別相等,所以兩種溫度下,體系中混合氣體的壓強(qiáng)不等,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強(qiáng)變化對平衡無影響,CO的轉(zhuǎn)化率不變,故C正確;
d.b點(diǎn)比d點(diǎn)時(shí)生成物CO2體積分?jǐn)?shù)大,說明進(jìn)行的程度大,則化學(xué)平衡常數(shù):Kb>Kd,故D錯(cuò)誤;
故答案為:BD.
點(diǎn)評 本題綜合考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡常數(shù)的相關(guān)計(jì)算、化學(xué)平衡移動(dòng)原理,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,綜合性很強(qiáng),難度較大,注意把握化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算以及平衡移動(dòng)的影響.
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等,實(shí)驗(yàn)室制備少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下:
已知:①鹵塊主要成分為MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)。
②四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如圖所示。
(1)過濾所需要的主要玻璃儀器有__ __ _。
(2)加MgO后過濾所得濾渣的主要成分為 。
(3)加入NaClO3飽和溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(4)產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的測定:
步驟1:準(zhǔn)確稱量3.50 g產(chǎn)品配成100 mL溶液。
步驟2:取10.00 mL于錐形瓶中,加入10.00 mL稀硫酸和20.00 mL 1.000 mol·L-1的FeSO4溶液,微熱。
步驟3:冷卻至室溫,用0.100 mol·L-1 K2Cr2O7溶液滴定剩余的Fe2+至終點(diǎn),此過程中反應(yīng)的離子方程式為:Cr2O+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O。
步驟4:將步驟2、3重復(fù)兩次,平均消耗K2Cr2O7溶液15.00 mL。
①寫出步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________________;
②產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.投入鐵片產(chǎn)生H2的溶液中可大量存在H+、Mg2+、SO、NO
B.無色溶液中可能大量存在Al3+、NH、Cl-、S2-
C.1.0 mol·L-1的KNO3溶液中可大量存在H+、Fe2+、Cl-、SO
D.弱堿性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl-、HCO
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年云南省高一9月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列水溶液中的各組離子因?yàn)榘l(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是
A.Na+、Ba2+、Cl?、SO42-
B.Ca2+、HCO3?、C1?、K+
C.MnO4?、K+、I?、H+
D.H+ 、Cl? 、Na+ 、CO32?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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