分析 (1)銅與濃硫酸反應生成硫酸銅,硫酸銅難溶于濃硫酸;
(2)反應生成硫酸銅和二氧化硫,硫元素的化合價降低;
(3)A.二氧化硫不能漂白石蕊試液;
B.應先停止加熱,后將乙處導管從溶液中取出會發(fā)生倒吸;
C.不能直接向試管中加入適量水,濃硫酸剩余時加水放出大量的熱可導致液滴飛濺;
D.二氧化硫是有毒氣體,二氧化硫能被氫氧化鈉溶液吸收.
解答 解:(1)在加熱條件下銅與濃硫酸發(fā)生:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,反應生成的硫酸銅難溶于濃硫酸,所以白色固體是CuSO4;
故答案為:CuSO4;
(2)反應生成硫酸銅,表現(xiàn)了硫酸的酸性,生成二氧化硫,硫元素的化合價降低,體現(xiàn)了濃硫酸的氧化性;
故答案為:酸性;
(3)A.二氧化硫不能漂白石蕊試液,二氧化硫溶于水顯酸性,能使石蕊試液變紅色,但是不能褪色,故A錯誤;
B.應先停止加熱,后將乙處導管從溶液中取出會發(fā)生倒吸,所以應該先將乙處導管從溶液中取出,再停止加熱,故B錯誤;
C.不能直接向試管中加入適量水,濃硫酸剩余時加水放出大量的熱可導致液滴飛濺,則取反應后的白色固體在燒杯中加水溶解觀察是否變?yōu)樗{色,故C錯誤;
D.二氧化硫是有毒氣體,二氧化硫能被氫氧化鈉溶液吸收,所以浸有堿液的棉花的作用是吸收尾氣,防止污染環(huán)境,故D正確.
故答案為:D.
點評 本題考查硫酸與銅反應的知識,題目難度不大,注意該反應的化學方程式以及二氧化硫的性質,為解答該題的重要問題,側重于考查學生的分析能力和對基礎知識的應用能力.
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如下流程示意圖是用無機礦物資源生產(chǎn)部分材料。下列有關說法不正確的是
A.制取玻璃的同時產(chǎn)生CO2氣體,制取粗硅時生成的氣體產(chǎn)物為CO
B.生產(chǎn)高純硅、鋁、銅及玻璃的過程中都涉及氧化還原反應
C.粗硅制高純硅時,提純四氯化硅可用多次蒸餾的方法
D.黃銅礦冶煉銅時產(chǎn)生的SO2可用于生產(chǎn)硫酸,F(xiàn)eO可用作冶煉鐵的原料
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科目:高中化學 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是( )
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B.14 g CO、C2H4混合氣體與11.2 L N2所含有的分子數(shù)都是0.5NA
C.過氧化鈉與水反應時,生成0.1 mol氧氣轉移的電子數(shù)為0.2NA
D.密閉容器中2 mol NO與1 mol O2充分反應,產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年云南省高一9月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
氫化鈣可以作為生氫劑(其中CaH2中氫元素為-1價),反應方程式如下:
CaH2 + 2H2O===Ca(OH)2 + 2H2↑,其中水的作用是
A.既不是氧化劑也不是還原劑 B.是氧化劑
C.是還原劑 D.既是氧化劑又是還原劑
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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