A. | 硫酸銅溶液與足量氫氧化鋇溶液混合:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
B. | 用醋酸除水垢:2CH3COOH+CaCO3═2CH3COO-+Ca2++H2O+CO2↑ | |
C. | 硫化鈉的水解反應(yīng):S2-+H3O+?HS-+H2O | |
D. | 用K37ClO3與濃鹽酸制氯氣:37ClO3-+6H++6Cl-═37Cl-+3Cl2↑+3H2O |
分析 A.漏寫生成氫氧化銅的離子反應(yīng);
B.反應(yīng)生成醋酸鈣、水、二氧化碳;
C.硫離子水解分步進行,以第一步為主;
D.K37ClO3作氧化劑.
解答 解:A.硫酸銅溶液與足量氫氧化鋇溶液混合的離子反應(yīng)為Cu2++2OH-+Ba2++SO42-═BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故A錯誤;
B.用醋酸除水垢的離子反應(yīng)為2CH3COOH+CaCO3═2CH3COO-+Ca2++H2O+CO2↑,故B正確;
C.硫化鈉的水解反應(yīng)的離子反應(yīng)為S2-+H2O?HS-+OH-,故C錯誤;
D.用K37ClO3與濃鹽酸制氯氣的離子反應(yīng)為237ClO3-+12H++10Cl-═37Cl2↑+5Cl2↑+6H2O,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的離子反應(yīng)考查,注意離子反應(yīng)中保留化學式的物質(zhì)及電子、電荷守恒,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將稀氨水逐滴加入稀硫酸中,當溶液的pH=7時,c(SO42-)>c(NH4+) | |
B. | 兩種醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度分別為c1和c2,pH的別為a和a+1,則c1=10c2 | |
C. | 常溫下,pH=11的NaOH溶液與pH=3的鹽酸溶液等體積混合,滴入石蕊溶液呈紅色 | |
D. | 向0.1mol•L-1的氨水中加入少量硫酸銨固體,則溶液中c(OH-):c(NH3•H2O)減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅廣泛用于制作光導纖維,光導纖維遇強堿會“斷路” | |
B. | 煤經(jīng)過氣化和液化兩個物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> | |
C. | 如將材料均勻分散到某液體分散劑中,該分散系可發(fā)生丁達爾現(xiàn)象,由此可推測該材料的直徑為1~100pm之間 | |
D. | 屠呦呦女士利用乙醚萃取青蒿素獲得了2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,為人類防治瘧疾作出了重大貢獻 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置Ⅰ:可用于處理CO尾氣 | |
B. | 裝置Ⅱ:充分振蕩后靜置,下層溶液為紅棕色,上層無色 | |
C. | 裝置Ⅲ:當液體呈紅褐色,停止加熱,讓光束通過體系可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) | |
D. | 裝置Ⅳ:可用于除去CO2氣體中的HCl和SO2氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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