將反應(yīng)5IO3-+I-+6H+?3I2+3H2O設(shè)計成如圖所示的原電池.開始時向甲燒杯中加入少量濃硫酸,電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),一段時間后,電流計指針回到零,再向甲燒杯中滴入幾滴濃NaOH溶液,電流計指針再次發(fā)生偏轉(zhuǎn).下列判斷不正確的是(  )
A、開始加入少量濃硫酸時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B、開始加入少量濃硫酸時,同時在甲、乙燒杯中都加入淀粉溶液,只有乙燒杯中溶液變藍(lán)
C、電流計讀數(shù)為零時,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D、兩次電流計指針偏轉(zhuǎn)方向相反
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:開始加入少量濃硫酸時,乙中I-失電子生成I2,則乙為負(fù)極,甲中IO3-得電子生成I2,則甲為正極,所以加入淀粉溶液,兩個燒杯中均變藍(lán)色;電子從負(fù)極流向正極,即從乙經(jīng)導(dǎo)線流向甲;
再向甲燒杯中滴入幾滴濃NaOH溶液,則甲I2中失電子生成IO3-,甲為負(fù)極,乙為正極.
解答: 解:A、開始加入少量濃硫酸時,乙中I-失電子生成I2,則乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng),故A正確;
B、乙中I-失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成I2,甲中IO3-得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成I2,則加入淀粉溶液,兩個燒杯中均變藍(lán)色,故B錯誤;
C、該反應(yīng)為可逆反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的濃度不再改變,則沒有電流通過電流計,所以電流計讀數(shù)為零;故C正確;
D、開始加入少量濃硫酸時,乙中I-失電子生成I2,則乙為負(fù)極,甲中IO3-得電子生成I2,則甲為正極,再向甲燒杯中滴入幾滴濃NaOH溶液,則甲I2中失電子生成IO3-,甲為負(fù)極,乙為正極,兩次電極的正負(fù)極相反,則兩次電流計指針偏轉(zhuǎn)方向相反,故D正確.
故選B.
點評:本題考查了原電池原理的應(yīng)用,注意把握原電池的正負(fù)極的判斷方法,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鋁熱反應(yīng)原理
 
(寫化學(xué)方程式);試劑A為
 
(寫化學(xué)式);實驗現(xiàn)象:
 
、有黑色固體生成.
(2)對黑色固體物質(zhì)的組成,小組進(jìn)行了如下探究;
假設(shè)Ⅰ該黑色物質(zhì)為鐵
假設(shè)Ⅱ該黑色物質(zhì)為鐵與四氧化三鐵的混合物
【設(shè)計方案并實驗】
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取少量黑色固體于試管中加稀鹽酸固體全部溶解,有氣泡產(chǎn)生假設(shè)Ⅰ成立,假設(shè)Ⅱ不成立
②滴入幾滴0.01mo1/L KSCN溶液深液不變色
【交流評價】
你認(rèn)為上述結(jié)論是否合理?
 
 理由是
 

(3)取上述實驗所得溶液,滴入適量氯水,溶液變紅色.此時涉及的離子反應(yīng)方程式為
 

 
;
利用反應(yīng)體系中存在的平衡,小組再將深夜均分置于兩支試管中并分別編號1、2,進(jìn)行如下探究:
編號實驗步驟
1①滴加飽和FeC13溶液4滴,充分振蕩
②滴加幾滴NaOH溶液
2①滴加4滴1mol?L-1 KSCN溶液
②滴加幾滴NaOH溶液
該實驗中,小組主要探究的問題是
 
;應(yīng)重點觀察的現(xiàn)象是
 
;預(yù)計得出的結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下NO2與SO2氣體發(fā)生反應(yīng),NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ?mol-1.將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A、混合氣體顏色保持不變
B、體系壓強(qiáng)保持不變
C、SO3和NO的體積比保持不變
D、每消耗1 mol SO3的同時生成1 mol NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同體積、同物質(zhì)的量濃度的可溶性鹽的溶液中,一定含相同的( 。
A、金屬離子數(shù)
B、酸根離子數(shù)
C、溶質(zhì)的物質(zhì)的量
D、溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,如果2.8升氧氣含有n個氧分子,則阿伏加德羅常數(shù)為(  )
A、
M
10Sρ
mol?L-1
B、
1000Sρ
M(100+S)
mol?L-1
C、16n mol-1
D、8n mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乙烯分子呈現(xiàn)平面結(jié)構(gòu)且碳碳雙鍵(C=C)不能旋轉(zhuǎn),因此1,2-二氯乙烯可以形成兩種不同的空間異構(gòu)體.下列各物質(zhì)中,能形成類似的空間異構(gòu)體的是( 。
A、CH2=CCl2
B、CH3CH=CH2
C、CH3CH2CH=CH2
D、CH3CH=CHCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的說法正確的是( 。
A、氯氣的摩爾質(zhì)量是71克
B、HCl的摩爾質(zhì)量為36.5 g/mol
C、1摩氫氣的質(zhì)量為2 g/mol
D、O2的摩爾質(zhì)量為16g/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將10mol A和5mol B放入10L真空箱內(nèi).某溫度下發(fā)生反應(yīng):3A(氣)+B(氣)?2C(氣)在最初0.2s內(nèi).消耗A的平均速率為0.06mol?(L?S)-1,.則在0.2s時.真空箱巾C的物質(zhì)的量是(  )
A、0.2mol
B、0.08mol
C、0.04mol
D、0.8mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表圖象與相關(guān)描述正確的是( 。
選項AB
圖象
相關(guān)描述對于反應(yīng):
4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)
△H=-905kJ/mol;達(dá)平衡時,僅改變溫度,H2O的含量隨時間變化關(guān)系圖
表示2S(s)+O2(g)?2SO2(g)
△H<0的平衡常數(shù)K隨溫度變化的曲線圖
選項CD
圖象
相關(guān)描述將0.03mol Cl2緩緩?fù)ㄈ牒?.02mol H2SO3和0.02molHI的混合溶液中,在此過程溶液的c(H+)與Cl2用量的關(guān)系示意圖向10mL 0.1mol/L HCl溶液中逐滴加入0.1mol/L的NaOH溶液,溶液的pH變化示意圖
A、AB、BC、CD、D

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