A. | 有機(jī)玻璃受熱軟化,易于加工成形,是一種硅酸鹽材料 | |
B. | 常用的滅火器成分有干冰、四氯化碳等 | |
C. | 生活中常見的金屬鎂、鋁均能通過熱還原法冶煉 | |
D. | 河水中有許多雜質(zhì)和有害細(xì)菌,加入明礬消毒殺菌后可以飲用 |
分析 A.有機(jī)玻璃的成分是聚甲基丙烯酸甲酯;
B.二氧化碳、四氯化碳能滅火;
C.Mg、Al的活潑性較強(qiáng),用電解法冶煉;
D.明礬只能凈水,不能殺菌.
解答 解:A.有機(jī)玻璃成分是聚甲基丙烯酸甲酯,是有機(jī)合成高分子化合物,故A錯誤;
B.二氧化碳俗稱干冰,能滅火,實驗室常用的滅火器就是通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳來滅火,另外也可用四氯化碳滅火,故B正確;
C.Mg、Al的活潑性較強(qiáng),用電解法冶煉,不能用熱還原法冶煉得到,故C錯誤;
D.明礬中鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,具有吸附性,能夠凈水,不能殺菌消毒,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、應(yīng)用及化學(xué)與生活的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 還原鐵粉可用作食品袋內(nèi)的抗氧化劑 | |
B. | 用鋁制容器盛放濃硝酸,是因為鋁和濃硝酸不反應(yīng) | |
C. | 明礬溶于水生成氫氧化鋁膠體,起消毒殺菌的作用 | |
D. | 碳酸鈉可用于治療胃酸過多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該化合物的含氧官能團(tuán)為羰基和醚鍵 | |
B. | 該化合物的紅外光譜有7種振動吸收 | |
C. | 該化合物的核磁共振氫譜有9組峰 | |
D. | 該有機(jī)物能與水混溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H1 2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2 則△H1>△H2 | |
B. | 一定條件下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3放熱19.3 kJ,熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-38.6 kJ•mol-1 | |
C. | 已知OH-(aq)+H+(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol 則稀硫酸溶液與稀氫氧化鋇溶液反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=2×(-57.3)kJ/mol | |
D. | 相同條件下,2 mol氫原子所具有的能量大于1 mol氫分子所具有的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 向兩份蛋白質(zhì)溶液中滴加飽和的(NH4)2SO4和CuSO4溶液 | 均有固體祈出 | 蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性 |
B | 等量且同等大小的金屬鈉分別投入水和無水乙醇中 | Na與水反應(yīng)更劇烈,產(chǎn)生氣泡更快 | 水分子中氫原子活性強(qiáng)于乙醇分子中羥基氫原子 |
C | 常溫下,將鋁片投入濃硝酸中 | 用排水法收集不到任何氣體 | 鋁與濃硝酸不反應(yīng) |
D | 用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔,在酒精燈上加熱 | 熔化后的液態(tài)鋁滴落下來 | 金屬鋁的熔點(diǎn)較低 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 34gH2O2含有的氫原子數(shù)為2NA | |
B. | 0.1mol乙酸與0.1mol乙醇反應(yīng)生成乙酸乙酯的分子數(shù)為0.1NA | |
C. | 29g異丁烷中含有共價鍵數(shù)為6.5NA | |
D. | 4.6g金屬鈉在空氣中加熱充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第一電離能X可能大于Y | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HmY小于HmX | |
C. | 最高價含氧酸的酸性:X對應(yīng)的酸性弱于Y對應(yīng)的酸性 | |
D. | X和Y形成化合物時,X顯正價,Y顯負(fù)價 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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