可逆反應(yīng)A(g)+B(g) C(g)+D(g)。判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為__________(填正確選項(xiàng)前的字母):
a.壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
b.氣體的密度不隨時(shí)間改變
c.c(A)不隨時(shí)間改變
d.單位時(shí)間里生成C和D的物質(zhì)的量相等
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,將10mL 0.2mol/L的一元酸HA與V mL等濃度的NaOH溶液混合.當(dāng)V=10mL時(shí),所得溶液中部分微粒組成及濃度如圖所示.假設(shè)溶液體積可以相加,則下列說法正確的是( 。
| A. | 圖中N表示HA,P表示OH﹣,Q表示H+ | B. | 若V=10 mL,則pH=7 |
| C. | 若V<10 mL,則溶液顯酸性 | D. | 若V=10 mL,則:c(M)+c(P)=c(Na+) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一包黑色粉末是氧化銅、氧化亞鐵或二者的混合物,探究過程如下:
(1)提出假設(shè)。
假設(shè)1:黑色粉末是FeO。
假設(shè)2:黑色粉末是________(寫化學(xué)式)。
假設(shè)3:黑色粉末是FeO和CuO的混合物。
(2)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)小組選用稀硫酸、氯水、硫氰化鉀溶液做試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象填入下表。
實(shí)驗(yàn)方法步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量粉末加入足量稀硫酸 | 假設(shè)1成立 | |
假設(shè)2成立 | ||
假設(shè)3成立 |
(3)查閱資料得知,通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性可使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下表:
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
若經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析確定,該黑色物質(zhì)為氧化銅和氧化亞鐵的混合物,實(shí)驗(yàn)小組欲利用該黑色粉末制取較純凈的硫酸銅,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
請(qǐng)回答:試劑1是________(填化學(xué)式)溶液;加入試劑2的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,該物質(zhì)是________(填名稱),將溶液pH調(diào)節(jié)到________(填范圍);操作1的名稱是________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):aX(g)+bY(g)
cZ(g)+dW(g)反應(yīng)達(dá)到平衡后,將氣體體積壓縮到原來的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí),W的濃度為原平
衡狀態(tài)的1.8倍。下列敘述正確的是
A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.(a+b)>(c+d)
C.Z的體積分?jǐn)?shù)變大 D.X的轉(zhuǎn)化率變小
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知分解1 mol H2O2 放出熱量98KJ,在含少量I-的溶液中,H2O2的分解機(jī)理為:
H2O2+ I- →H2O +I(xiàn)O- 慢 H2O2+ IO-→H2O +O2+ I- 快
下列有關(guān)反應(yīng)的說法正確的是( )
A.反應(yīng)的速率與I-的濃度有關(guān) B. IO-也是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)活化能等于98KJ·mol-1 D.v(H2O2)=v(H2O)=v(O2)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,在密閉容器中,能表示反應(yīng)X(g)+2Y(g)2Z(g)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
①X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1∶2∶2
②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
③容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
④單位時(shí)間內(nèi)生成n mol Z,同時(shí)生成2n mol Y
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)過程中曲線變化不正確的是
A.①表示Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸
B.②表示溴水中滴入Na2SO3溶液
C.③表示HCl和MgCl2溶液中滴入氨水
D.④表示一定條件下反應(yīng):2SO2+O22SO3 ΔH< 0 ,達(dá)平衡后,增大壓強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
只改變一個(gè)影響因素,平衡常數(shù)K與化學(xué)平衡移動(dòng)的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是
A.K值不變,平衡可能移動(dòng) B.K值變化,平衡一定移動(dòng)
C.平衡移動(dòng),K值可能不變 D.平衡移動(dòng),K值一定變化
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。葡萄糖酸鈣可通過以下反應(yīng)制得:
C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr
2C6H12O7+CaCO3→Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2↑
相關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表:
物質(zhì)名稱 | 葡萄糖酸鈣 | 葡萄糖酸 | 溴化鈣 | 氯化鈣 |
水中的溶解性 | 可溶于冷水 易溶于熱水 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
乙醇中的溶解性 | 微溶 | 微溶 | 可溶 | 可溶 |
實(shí)驗(yàn)流程如下:
C6H12O6溶液懸濁液Ca(C6H11O7)2
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時(shí),下列裝置最適合的是________。
制備葡萄糖酸鈣的過程中,葡萄糖的氧化也可用其它試劑,下列物質(zhì)中最適合的是________。
A.新制Cu(OH)2懸濁液 B.酸性KMnO4溶液
C.O2/葡萄糖氧化酶 D.[Ag(NH3)2]OH溶液
(2)第②步充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余,其目的是___________________________;本實(shí)驗(yàn)中不宜用CaCl2替代CaCO3,理由是________。
(3)第③步需趁熱過濾,其原因是________。
(4)第④步加入乙醇的作用是________。
(5)第⑥步中,下列洗滌劑最合適的是________。
A.冷水 B.熱水 C.乙醇 D.乙醇-水混合溶液
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com