A. | 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 蒸餾時,溫度計水銀球應(yīng)浸沒在液體中 | |
C. | 蒸餾時,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出 | |
D. | 食鹽和泥沙的混合物可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序進行分離 |
分析 A.分液時避免上下液體混合;
B.蒸餾時測定餾分的溫度;
C.蒸餾時,冷卻水下進上出;
D.泥沙不溶于水,食鹽溶于水.
解答 解:A.分液時避免上下液體混合,則分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,故A正確;
B.蒸餾時測定餾分的溫度,則溫度計水銀球在蒸餾燒瓶的支管口處,故B錯誤;
C.蒸餾時,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出,冷卻效果好,故C正確;
D.泥沙不溶于水,食鹽溶于水,則溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可分離,故D正確;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握混合物分離提純、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強 | B. | 升高溫度 | ||
C. | 使用催化劑 | D. | 增加反應(yīng)物的用量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為放熱反應(yīng) | B. | 催化劑改變了化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng) | ||
C. | 催化劑不改變化學(xué)反應(yīng)歷程 | D. | 催化劑改變了化學(xué)反應(yīng)歷程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol H2SO4與1 mol Ba(OH)2反應(yīng)時放出的熱叫做中和熱 | |
B. | 500℃、30MPa下,將0.5mol N2和 1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3,放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-38.6kJ•mol-1 | |
C. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),且反應(yīng)的焓變大于零 | |
D. | 熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)表示物質(zhì)的量,可以是分?jǐn)?shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x<y | |
B. | 平衡向正反應(yīng)方向進行 | |
C. | B的體積分?jǐn)?shù)降低 | |
D. | 縮小體積、增大壓強,A的體積分?jǐn)?shù)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鍍錫鐵表面劃損時,仍然能阻止鐵被腐蝕 | |
B. | 鋅和稀硫酸反應(yīng)時,加人銅粉可使反應(yīng)加快 | |
C. | 將鎂、鋁用導(dǎo)線連接后放人NaOH溶液中,鎂作負(fù)極 | |
D. | 原電池負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)是還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不能節(jié)約燃料,但能使?fàn)t膛火更旺 | |
B. | 雖不能使?fàn)t膛火更旺,但可節(jié)約燃料 | |
C. | 既可使?fàn)t膛火更旺,又能節(jié)約燃料 | |
D. | 既不能使?fàn)t膛火更旺,又不能節(jié)約燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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