分析 (1)將3.2molA和1molB兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,c(A)=1.6mol/L,c(B)=0.6mol/L,則
3A(g)+B(g)?x C(g)+2D(s)
起始:3 mol 1 mol 0 0
轉(zhuǎn)化:1.2 mol 0.4mol 0.4xmol 0.8 mol
平衡:1.8mol 0.6mol 0.4xmol 0.8 mol
根據(jù)平衡時(shí)C的濃度計(jì)算出x的值及結(jié)合平衡常數(shù)的定義和反應(yīng)原理,寫出此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式;
(2)要提高A的轉(zhuǎn)化率主要是通過外界因素的影響促進(jìn)平衡正向移動(dòng),常見影響平衡的因素有溫度、濃度及壓強(qiáng),由此分析判斷;
(3)根據(jù)(1)中分析可直接計(jì)算出3min末B的反應(yīng)速率;
(4)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等(同種物質(zhì))或正逆反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),平衡時(shí)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不變,以此分析;
(5)反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)中,氣體的體積前后不相同,在一定溫度下,在恒容密閉容器中得到平衡狀態(tài),只要滿足物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為A、B,且滿足n(A)=2mol,n(B)=1mol,即可得到完全相同平衡狀態(tài),此時(shí)平衡狀態(tài)中B的體積分?jǐn)?shù)仍為a%,若要平衡后B的體積分?jǐn)?shù)大于a%,說明重新平衡B的物質(zhì)的量要增大,如根據(jù)等效平衡,在完全等效的基礎(chǔ)上再增加生成物或減小A的量,都可以使平衡在等效的基礎(chǔ)上,再逆向進(jìn)行,據(jù)此進(jìn)行判斷即可.
解答 解:(1)將3molA和1molB兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,c(A)=1.6mol/L,c(B)=0.6mol/L,則
3A(g)+B(g)?x C(g)+2D(s)
起始:3 mol 1 mol 0 0
轉(zhuǎn)化:1.2 mol 0.4mol 0.4xmol 0.8 mol
平衡:1.8mol 0.6mol 0.4xmol 0.8 mol
2min末該反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得C的濃度為0.2mol•L-1=$\frac{0.4xmol}{2L}$,解得:x=1;
D為固體,此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C)}{{c}^{3}(A)•c(B)}$;
故答案為:1;$\frac{c(C)}{{c}^{3}(A)•c(B)}$;
(2)反應(yīng) 3A(g)+B(g)?x C(g)+2D(s)平衡后,可以通過改變溫度、增大壓強(qiáng)、減小C的量或增大B的量促進(jìn)平衡正向移動(dòng),提高A的轉(zhuǎn)化率,故答案為:改變溫度、增大壓強(qiáng)、減小C的量、增大B的量;
(3)3min 末B的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1.2mol}{3mol}×100%$=40%,故答案為:40%;
(4)A.反應(yīng)混合物中D為固體,其余都為氣體,混合氣體的總質(zhì)量不確定,體積為定值,密度不變,能說明到達(dá)平衡狀態(tài),故A正確;
B.反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體體積減小的反應(yīng),固定容積的密閉容器,容器中的壓強(qiáng)不再變化,說明氣體的總物質(zhì)的量不再發(fā)生變化,說明到達(dá)平衡狀態(tài),故B正確;
C.生成C的反應(yīng)速率表示正反應(yīng)速率,生成B的反應(yīng)速率表示逆反應(yīng)速率,正逆反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),說明達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;
D.單位時(shí)間內(nèi)生成3molA說明是逆反應(yīng)速率,同時(shí)生成1molC說明是正反應(yīng)速率,正逆反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),說明達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
E.混合氣體的顏色不再改變,說明C的濃度一定,能說明達(dá)到平衡狀態(tài),故E正確;
故答案為:ABCDE;
(5)A.若將2 mol C全部轉(zhuǎn)化為A、B,分別得到2 mol A和1 mol B,與原平衡狀態(tài)相同,平衡后B的體積分?jǐn)?shù)仍為a%,故A錯(cuò)誤;
B.2molA、1molB和1molHe(不參加反應(yīng)),可以看成在原等效平衡的基礎(chǔ)上增加1mol不參加反應(yīng)的He,恒溫恒容條件下,平衡不移動(dòng),B的物質(zhì)的量不變,但平衡后B的體積分?jǐn)?shù)小于a%,故B錯(cuò)誤;
C.2molA和2molB,可看成在2molA和1molB的基礎(chǔ)上增加1molB,瞬間B的體積分?jǐn)?shù)增大,平衡正向移動(dòng),根據(jù)勒夏特列原理,平衡后B的體積分?jǐn)?shù)大于a%,故C正確;
D.2molA、1molB和2molC,相當(dāng)于4molA和2molB,在恒溫恒容條件下,平衡狀態(tài)應(yīng)正向進(jìn)行,B的轉(zhuǎn)化率增大,則平衡后B的體積分?jǐn)?shù)小于a%,故D錯(cuò)誤;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、判斷可逆反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)和等效平衡的應(yīng)用等,題目難度中等,其中(5)注意與原配比數(shù)相比較,結(jié)合濃度對(duì)平衡移動(dòng)的影響進(jìn)行判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它的質(zhì)量是32 g | B. | 約含有6.02×1023個(gè)O2分子 | ||
C. | 含有2 mol O | D. | 紅熱的鐵絲可在其中劇烈燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圖中AB段的氧化劑為K2Cr2O7 | |
B. | 圖中BC段發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++2I-=2Fe2++I2 | |
C. | 開始加入的K2Cr2O7為0.15 mol | |
D. | K2Cr2O7與FeSO4反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為1:6 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯水宜保存在低溫、避光條件下 | |
B. | H2、I2、HI混合氣體加壓后顏色變深 | |
C. | SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往加入過量的空氣 | |
D. | 打開汽水瓶,看到有大量的氣泡逸出 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若Z是KCl溶液,則電解時(shí)溶液中Cl-向Y極移動(dòng) | |
B. | 銅的精煉中,X是純銅,Y是粗銅,Z是CuSO4 | |
C. | 外加電流的陰極保護(hù)法中,Y是待保護(hù)金屬 | |
D. | 電解硫酸溶液一段時(shí)間后,加適量水可使溶液恢復(fù)到原溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 測(cè)定等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH,前者的pH比后者的大 | 元素非金屬性:S>C |
B | 向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1mol•L-1 H2SO4溶液,試管口出現(xiàn)紅棕色氣體 | 溶液中NO被Fe2+還原為NO2 |
C | 向FeBr2溶液中加入少量氯水,再加CCl4萃取,CCl4層無色 | Fe2+的還原性強(qiáng)于Br- |
D | 向溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中一定含有SO42- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com