選項 | 實驗目的 | 操作方法 |
A | 除去溴苯中的溴 | 將混合物倒入分液漏斗中,加入苯,充分振蕩,靜置,分液 |
B | 制備氫氧化鐵膠體 | 在氫氧化鈉溶液中加入飽和FeCl3溶液,煮沸 |
C | 除去Cl2中少量HCl | 將混合氣體通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶 |
D | 驗證CH3COONa溶液中存在水解平衡 | 取CH3COONa溶液于試管中并加入幾滴酚酞試劑,再加入醋酸銨固體(其水溶液呈中性),觀察溶液顏色變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.溴易溶于溴苯,混合液不分層;
B.氯化鐵與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀;
C.氯氣易溶于飽和碳酸氫鈉溶液;
D.加入醋酸銨,醋酸根離子濃度增大,平衡逆向移動.
解答 解:A.溴單質原溶液溴苯,無法通過分液操作除去溴苯中的溴,可先加入氫氧化鈉溶液再分液,故A錯誤;
B.在氫氧化鈉溶液中加入飽和FeCl3溶液,得到的是氫氧化鐵沉淀,操作方法錯誤,應在沸水中滴加氯化鐵飽和溶液,故B錯誤;
C.氯氣和氯化氫都溶于碳酸氫鈉溶液,應該用飽和食鹽水除去Cl2中少量HCl,故C錯誤;
D.如存在平衡,則加入醋酸銨,醋酸根離子濃度增大,平衡逆向移動,溶液顏色變淺,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握有機物的結構與性質、混合物分離提純?yōu)榻獯鸬年P鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體A是無色有刺激性氣味的有毒氣體 | |
B. | X中肯定存在Fe2+、Mg2+、NH4+、SO42- | |
C. | 沉淀I中加入過量溶液E,沉淀完全溶解 | |
D. | X中不能確定的陽離子只有A13+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH | 前者pH比后者的大 | 非金屬:S>C |
B | 向雨水中加入少量硫酸鐵 | 容器底部出現(xiàn)不溶物 | 鐵鹽具有殺菌作用 |
C | 向蔗糖中加入濃H2SO4 | 蔗糖變黑,并放出有刺激性氣味的氣體 | 濃H2SO4具有脫水性 |
D | 有色布條放入盛滿干燥的Cl2的集氣瓶中,蓋上玻璃片 | 布條不褪色 | 干燥的Cl2不能漂白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學鍵 | H-H | O-H | C-H | C-O | C=O |
鍵能/KJ•mol-1 | 436 | 463 | 413 | 351 | 1076 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室中將鈉保存于煤油或石蠟油中 | |
B. | 金屬鎂著火使用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 用濕潤的淀粉-KI試紙鑒別NO2和溴蒸氣 | |
D. | 配制一定物質的量濃度的溶液時,向容量瓶中倒入液體至刻度線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W<X<Y<Z | |
B. | 最高價氧化物對應水化物酸性:X>Y | |
C. | W、X兩種元素組成的化合物難溶于水 | |
D. | W、Y、Z三種元素不能組成離子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:D>C | |
B. | 原子序數(shù):B>A>C>D | |
C. | 最高價氧化物對應水化物的堿性:B>A | |
D. | 四種元素一定都屬于短周期元素 |
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