已知:
(1)R-X
NaCN
醇溶液
RCN
H2O
H2SO4
RCOOH
(2)
(3)
現(xiàn)用如下方法合成高效、低毒農(nóng)藥殺滅菊酯低毒農(nóng)藥殺滅菊酯( ):

(1)F分子中所含官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)合成G的反應(yīng)類型是
 

(3)有關(guān)A的下列說法正確的是
 
(填序號).
a.A不能使酸性KMnO4溶液褪色
b.A的核磁共振氫譜有5個峰
c.燃燒等物質(zhì)的量A和環(huán)己烷消耗氧氣的量相等
d.A中的所有原子在同一平面上
(4)寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式:
 

(5)D在硫酸存在下發(fā)生水解生成J:D
H2O
H2SO4
J
寫出符合下列要求的J的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(可以不填滿):
 
、
 
、
 
、
 

①苯環(huán)上有兩個位于間位的取代基;
②能水解成兩種有機(jī)物.
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:F與I在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成殺滅菊酯,H發(fā)生信息(2)反應(yīng)生成I,由殺滅菊酯的結(jié)構(gòu)可知,F(xiàn)為、I為.結(jié)合反應(yīng)信息(2)可知H為,G發(fā)生信息反應(yīng)(3)生成H,則G為
E發(fā)生信息(1)中第2步反應(yīng)生成F,則E為,C發(fā)生信息(1)中第1步反應(yīng)生成D,D與CH3CH(Cl)CH3在氫氧化鈉條件下反應(yīng)生成E,根據(jù)E的結(jié)構(gòu)可知,D為,C為,A與氯氣在Fe作催化劑條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B與氯氣在光照條件下生成C,故A為,B為,據(jù)此解答.
解答: 解:F與I在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成殺滅菊酯,H發(fā)生信息(2)反應(yīng)生成I,由殺滅菊酯的結(jié)構(gòu)可知,F(xiàn)為、I為.結(jié)合反應(yīng)信息(2)可知H為,G發(fā)生信息反應(yīng)(3)生成H,則G為
E發(fā)生信息(1)中第2步反應(yīng)生成F,則E為,C發(fā)生信息(1)中第1步反應(yīng)生成D,D與CH3CH(Cl)CH3在氫氧化鈉條件下反應(yīng)生成E,根據(jù)E的結(jié)構(gòu)可知,D為,C為,A與氯氣在Fe作催化劑條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B與氯氣在光照條件下生成C,故A為,B為,
(1)由上述分析可知,F(xiàn)為,含有官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡式為:-Cl、-COOH,故答案為:-Cl、-COOH;
(2)合成G是間甲基苯酚中酚羥基氫原子被苯環(huán)取代,屬于取代反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);
(3)A為,
a.A中含有甲基,能被酸性高錳酸鉀氧化為苯甲酸,使酸性KMnO4溶液褪色,故a錯誤;
b.A分子中有4種化學(xué)性質(zhì)不同的H原子,其核磁共振氫譜有4個峰,故b錯誤;
c.1molA完全燃燒消耗氧氣為(7+
8
4
)mol=9mol,1mol環(huán)己烷消耗氧氣為(6+
12
4
)mol=9mol,等物質(zhì)的量的A與環(huán)己烷消耗氧氣的量相等,故c正確;
d.A中含有甲基,存在甲烷的四面體結(jié)構(gòu),所有原子不可能處在同一平面上,故d錯誤;
故答案為:c;
(4)反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式為:故答案為:;
 (5)D為,D在硫酸存在下發(fā)生水解生成J為,符合下列要求的J的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:①苯環(huán)上有兩個位于間位的取代基,②能水解成兩種有機(jī)物,含有酯基,符合條件的同分異構(gòu)體有:、、、
故答案為:、、、
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷與合成,需要學(xué)生對給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查考生自學(xué)能力,是熱點(diǎn)題型,注意根據(jù)殺滅菊酯的結(jié)構(gòu)采取正、逆推法相結(jié)合進(jìn)行推斷,注意掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,pH相同、體積相同的醋酸和鹽酸兩種溶液分別采取下列措施,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、使溫度都升高20℃后,兩溶液的pH均不變
B、加相同量的水稀釋,兩溶液的pH變化程度相同
C、加足量的鋅時,剛開始反應(yīng)醋酸產(chǎn)生的氫氣比鹽酸快
D、加足量的鋅充分反應(yīng)后,醋酸產(chǎn)生的氫氣比鹽酸多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)-5℃時,高氙酸鈉(Na4XeO6)能跟濃硫酸反應(yīng)生成XeO4氣體.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)Xe的原子序數(shù)為54,請畫出Xe的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)高氙酸鈉(Na4XeO6)用于分析錳、鈰和鉻等元素,顯示有突出的優(yōu)越性,例如高氙酸鈉在酸性溶液中能將Mn2+氧化生成MnO4-,生成XeO3.請寫出高氙酸鈉溶液和硫酸酸化的硫酸錳溶液反應(yīng)的離子方程式:
 
,若有1mol Na4XeO6參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子
 
mol.由以上反應(yīng)可知:酸性條件下,氧化性
MnO4-
 
Na4XeO6(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)α氨基酸能與HNO2反應(yīng)得到α羥基酸.如:

試寫出下列變化中A、B、C、D四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:

A
 
,B
 

C
 
,D
 

(2)下列物質(zhì)中,既能與NaOH反應(yīng),又能與硝酸反應(yīng),還能水解的是
 

①Al2O3、贏l(OH)3 ③氨基酸、芏  ⑤、蓿∟H42CO3 
⑦NaHCO3⑧纖維素 ⑨蛋白質(zhì)、釴H4I
A.①②③④
B.④⑤⑥⑦⑨⑩
C.③④⑤⑥⑧⑨
D.全部.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

按要求填空:
(1)寫出反應(yīng)②和⑤的反應(yīng)條件:②
 
;⑤
 

(2)寫出A和F結(jié)構(gòu)簡式:A
 
;F
 

(3)寫出反應(yīng)③對應(yīng)的化學(xué)方程式:③
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列制取、檢驗、提純或保存物質(zhì)的方法可行的是( 。
①向某溶液中加入KSCN溶液,檢驗該溶液是否含有Fe3+
②用植物油、NaOH溶液制取肥皂 
③向FeCl3飽和溶液中滴加NaOH溶液制取Fe(OH)3膠體 
④用焰色反應(yīng)檢驗K+時需透過藍(lán)色鈷玻璃觀察 
⑤少量液溴用水液封后密封保存在棕色試劑瓶中 
⑥向混有乙酸的乙酸乙酯中加入NaOH溶液后再分液,提純乙酸乙酯.
A、①③⑤⑥B、②④⑤⑥
C、①②④⑤D、①③④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2008年夏季奧運(yùn)會即將在我國舉行,我國支持“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”,人文奧運(yùn)的一個重要體現(xiàn)是堅決反對運(yùn)動員服用興奮劑.某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡式如圖,有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A、屬于芳香烴
B、屬于高分子化合物
C、屬于苯酚的同系物
D、與溴水可發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)與常用危險化學(xué)品的類別不對應(yīng)的是( 。
A、H2SO4、NaOH--腐蝕品
B、CH4、H2--易燃液體
C、白磷--易燃固體
D、KMnO4、H2O2--氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體Kx[Fey(C2O4)z]?nH2O可用于攝影和藍(lán)色印刷.為確定其組成,某化學(xué)興趣小組在沒有氧氣干擾下進(jìn)行如下實驗:
【實驗Ⅰ】草酸根含量的測定
稱取0.9820g樣品放入錐形瓶中,加入適量稀硫酸和一定量水,加熱至343~358K,用0.2000mol?L-1 KMnO4溶液滴定,滴定過程中草酸根離子轉(zhuǎn)變成CO2逸出反應(yīng)容器,KMnO4轉(zhuǎn)變成Mn2+.達(dá)到滴定終點(diǎn)時,共消耗KMnO4溶液12.00ml.
【實驗Ⅱ】鐵含量的測定
將上述滴定過草酸根的保留液充分加熱,使淡紫紅色消失.冷卻后,調(diào)節(jié)溶液pH并加入過量的KI固體,充分反應(yīng)后調(diào)節(jié)pH至7左右,滴入幾滴淀粉溶液做指示劑,用0.2500mol?L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),共消耗Na2S2O3溶液8.00ml.(已知:實驗Ⅱ中涉及的部分離子方程式為:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
請根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)實驗Ⅰ在滴定過程中反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)MnO4-在酸性條件下,加熱能分解為O2,同時生成Mn2+.若實驗Ⅱ中沒有對實驗Ⅰ的保留液進(jìn)行充分加熱,則測定的Fe3+的含量將會
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(3)實驗Ⅱ用淀粉溶液做指示劑,則滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為
 

(4)通過計算確定樣品晶體的組成(寫出計算過程).

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同步練習(xí)冊答案