A. | +HNO3$→_{△}^{濃鹽酸}$+H2O 取代反應(yīng) | |
B. | CH2=CH2+Br2→CH2Br CH2Br; 加成反應(yīng) | |
C. | CH3CH2OH+HCl→CH3CH2Cl+H2O; 酯化反應(yīng) | |
D. | 2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{催化劑}$ 2CH3CHO+2H2O; 氧化反應(yīng) |
分析 A、有機物分子中的某些原子或原子團被其他原子或原子團所代替的反應(yīng)稱為取代反應(yīng);
B、有機物分子中的不飽和鍵發(fā)生斷裂,不飽和原子直接與其它原子或原子團相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng)稱為加成反應(yīng);
C、酯化反應(yīng)是醇類與羧酸發(fā)生的取代反應(yīng);
D、氧化還原反應(yīng)指有化合價升降的反應(yīng).
解答 解:A、苯環(huán)上的氫原子被硝基代替,屬于取代反應(yīng),故A正確;
B、碳碳雙鍵斷裂,分別結(jié)合氫原子、溴原子,生成CH3-CH2Br,屬于加成反應(yīng),故B正確;
C、乙醇與HCl反應(yīng)生成氯乙烷,屬于取代反應(yīng),故C錯誤;
D、碳元素、氧元素化合價在反應(yīng)前后發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),故D正確.
故選C.
點評 本題主要考查了常見有機化學反應(yīng)類型的判斷,根據(jù)概念判斷,難度不大,注意概念的理解把握.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氫氧化鐵溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O | |
B. | 盛放燒堿的試劑瓶不能用玻璃塞:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
C. | 向碳酸氫銨溶液中加過量石灰水并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
D. | 用酸化的高錳酸鉀溶液氧化雙氧水:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=0 的溶液中:Mg2+、Fe3+、NO3-、SO42- | |
B. | 能使pH試紙變紅色的溶液中:Na+、AlO2-、S2-、CO32- | |
C. | 含有大量Fe3+的溶液:SCN-、I-、K+、Br- | |
D. | 由水電離出的c(OH-)=1×10-13 mol•L-1的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省高二上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
在2L密閉容器中,加入X和Y各4mol,一定條件下發(fā)生化學反應(yīng):
2X(g)+ 2Y(g)Z(g) + 2 W(g) △H <0, 反應(yīng)進行到5s時達到化學平衡,測得X的轉(zhuǎn)化率為25%,則下列說法正確的是
A.5s時,正、逆反應(yīng)速率都達到最大
B.前5s內(nèi)平均反應(yīng)速率υ(Y)= 0.1 mol/( L·s)
C.達平衡時,各物質(zhì)的濃度都保持不變,反應(yīng)停止
D.升高溫度,測得容器中密度不變時,表示該反應(yīng)已經(jīng)達到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t4-t5階段改變的條件為減小壓強 | |
B. | B的起始物質(zhì)的量為1.0 mol | |
C. | 在相同條件下,若起始時容器中加入a mol A、b mol B和c mol C,要達到t1時刻同樣的平衡(與t1時刻濃度相同),a、b、c要滿足的條件為a+$\frac{2c}{3}$=2.4和b+$\frac{c}{3}$=1.2 | |
D. | 此溫度下該反應(yīng)的化學方程式為2A(g)+B(g)?2C(g) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省高二上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
為提高中和熱測定的準確性,下列措施不合理的是
A.用兩只量筒分別量取所需氫氧化鈉和鹽酸
B.兩溶液混合后,輕輕攪動溶液,準確讀取混合溶液的最高溫度
C.儀器裝置保溫隔熱的效果要好,且操作動作要迅速
D.所用的氫氧化鈉和鹽酸溶液的濃度不宜太大,且體積和濃度均相等
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