【題目】為了證明鐵與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,某校興趣小組設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。B為一個用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;F為一個空的蒸餾燒瓶;E是用于鼓入空氣的雙連打氣球。
回答下列問題:
(l)實(shí)驗(yàn)時,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,一段時間后,C中澄清石灰水____(填現(xiàn)象)時,將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。
(2)將A中鐵絲放入稀硝酸中,裝置A中產(chǎn)生________(填“無色”或“紅棕色”)氣體。用E向F中鼓入空氣后,燒瓶F內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___, 一段時間后,C中的現(xiàn)象為____。
(3)若反應(yīng)后向A中溶液滴加KSCN溶液,溶液不變紅色,則鐵絲與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為________
【答案】變渾濁 無色 2NO+O2=2NO2 白色沉淀溶解 8H++2NO3-+3Fe=3Fe2++2NO↑+4H2O
【解析】
根據(jù)裝置及題意,實(shí)驗(yàn)時,先將B試管下移,使稀硝酸與碳酸鈣反應(yīng),用生成的CO2排盡裝置內(nèi)的空氣,并用C裝置檢驗(yàn)CO2是否充滿前面的裝置;排盡空氣后,停止產(chǎn)生CO2的反應(yīng),再將鐵絲放入稀硝酸中反應(yīng),并在裝置F中檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,最后的裝置為尾氣處理裝置?稍诖苏J(rèn)識基礎(chǔ)上解答各小題。
(l)碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是CO2,所以,一段時間后,C中澄清石灰水變渾濁。答案為:變渾濁
(2)鐵絲與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO,NO無色,可用空氣檢驗(yàn):用E向F中鼓入空氣后,燒瓶F內(nèi)發(fā)生反應(yīng):2NO + O2= 2NO2 ,無色變紅棕色;NO2能與水反應(yīng)生成硝酸,所以,NO2進(jìn)入裝置C后,白色沉淀碳酸鈣將逐漸溶解。答案為:無色;2NO + O2= 2NO2;白色沉淀溶解
(3)A中溶液滴加KSCN溶液不變紅色,說明生成的是亞鐵鹽,結(jié)合已確定的硝酸的還原產(chǎn)物是NO,可寫出鐵絲與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:8H++2NO3-+3Fe=3Fe2++2NO↑+4H2O 。答案為:8H++2NO3-+3Fe=3Fe2++2NO↑+4H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH1,平衡常數(shù)為K1
反應(yīng)Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) ΔH2,平衡常數(shù)為K2在不同溫度時K1、K2的值如下表:
700 ℃ | 900 ℃ | |
K1 | 1.47 | 2.15 |
K2 | 2.38 | 1.67 |
反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH,平衡常數(shù)K,則ΔH=___________(用ΔH1和ΔH2表示),K=___________(用K1和K2表示),且由上述計算可知,反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)是________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)一定溫度下,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,發(fā)生反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH>0,CO2的濃度與時間的關(guān)系如圖所示:
①該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)為___________;若鐵粉足量,CO2的起始濃度為2.0 mol·L-1,則平衡時CO2的濃度為____________mol·L-1。
②下列措施中能使平衡時增大的是__________(填序號) 。
A.升高溫度 B.增大壓強(qiáng) C.再充入一定量的CO2 D.再加入一定量鐵粉
③一定溫度下,在一個固定容積的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是________(填字母)。
a. 容器中的壓強(qiáng)不變 b.氣體的密度不再改變
c. v正(CO2)=v逆(CO) d. c(CO2)=c(CO)
e. 容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用生活中或?qū)嶒?yàn)室中的常用物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識和電化學(xué)知識,自己動手設(shè)計一個原電池.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+=Fe2++H2↑
(2)實(shí)驗(yàn)用品:電極(__、__)、稀硫酸、__、__耳機(jī)(或電流計).
(3)①按如圖所示裝置連接好實(shí)驗(yàn)儀器,這時可以聽見耳機(jī)發(fā)出“嚓嚓……”的聲音。其原因是在原電池中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__,在耳機(jī)中__又轉(zhuǎn)化為聲波這種能量。
②在該原電池內(nèi)中,Fe在___極發(fā)生了___反應(yīng),H+在___極發(fā)生了___反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,則下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.X的分子式為C12H16O3
B.X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、消去等反應(yīng)
C.在Ni作催化劑的條件下,1molX最多只能與1molH2加成
D.可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某試液中只可能含有、、、、、、、中的若干種離子。離子濃度均為。某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
下列說法正確的是
A.無法確定原試液中是否含有、
B.原溶液中存在的離子為、、、
C.濾液X中大量存在的陽離子有、和
D.無法確定沉淀C的成分
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在濃度為的某澄清溶液中,還可能含有、、、、、、、、等離子,取該溶液100mL進(jìn)行如圖連續(xù)實(shí)驗(yàn)所加試劑均過量,氣體全部逸出下列說法不正確的是
A.原溶液中一定不存在、、、
B.實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的離子方程式是
C.原溶液一定存在、,可能存在
D.原溶液不存在時,
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一體積可變的密閉容器中,加入一定量的X、Y,發(fā)生反應(yīng):mX(g) nY(g);ΔH=Q kJ/mol。反應(yīng)達(dá)到平衡時,Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、氣體體積的關(guān)系如下表所示:
下列說法正確的是
A.m>nB.Q<0
C.溫度不變,壓強(qiáng)增大,Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少D.體積不變,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)A2(g) + 2B2(g) 2AB2(g) ΔH < 0,列說法正確的是 ( )
A.升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小
B.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動
C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動
D.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時間
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組分別用下圖所示裝置對原電池和電解原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
請回答:
Ⅰ.用圖1所示裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)(K閉合)。
(1)Zn極為________極;實(shí)驗(yàn)過程中,SO42-____________(填“從左向右”、“從右向左”或“不”)移動。
(2)反應(yīng)初期,y極的電極反應(yīng)現(xiàn)象為________________;檢驗(yàn)y極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是________________。
(3)Cu極的電極反應(yīng)式為____________。
(4)Ⅱ.用圖2所示裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn),鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清。查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色。電解過程中,X極的電極反應(yīng)式為__________。
(5)電解過程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O和4OH--4e-=2H2O+O2↑,若在X極收集到672mL氣體,在Y極收集到168mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少________g。
(6)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應(yīng)為:2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2該電池正極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為________。
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