沒(méi)食子酸丙酯簡(jiǎn)稱PG,是一種白色粉末,難溶于水,微溶于棉子油等汕脂,是常用的食用汕抗氧化劑。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。

回答下列問(wèn)題:
(1)從分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上看,PG在食用油中起抗氧化作用的主要原因是:_______(文字簡(jiǎn)述)。
(2)lmol PG跟足量溴水反應(yīng)時(shí)消耗_______mol 。
(3)PG在NaOH溶液中水解的化學(xué)方程式為_______。
(4)PG經(jīng)水解、酸化后轉(zhuǎn)化為沒(méi)食子酸,沒(méi)食子酸有多種同分異構(gòu)體,寫出其中符合下列要求的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______ 。
A含有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物只有一種;   B既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)。

(1)含有酚羥基,易被氧化,可以防止食用油被氧化。(2)2;
(3)
(4)

解析試題分析:(1)由食子酸丙酯的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以看出在分子中含有酚羥基,易被氧化,可以防止食用油被氧化。
(2)羥基(-OH)是鄰位、對(duì)位取代基,由于在一個(gè)分子中含有兩個(gè)相鄰的-OH,所以lmol PG跟足量溴水反應(yīng)時(shí)消耗2mol 。
(3)在PG的一個(gè)分子中含有1個(gè)酯基,所以PG在NaOH溶液中水解的化學(xué)方程式為。
(4)PG經(jīng)水解、酸化后轉(zhuǎn)化為沒(méi)食子酸,沒(méi)食子酸的符合要求的同分異構(gòu)體為。
考點(diǎn):考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、方程式的書寫及關(guān)于同分異構(gòu)體的書寫的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

按要求完成下列問(wèn)題:
⑴某有機(jī)物的鍵線式是,請(qǐng)寫出它與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式   
⑵DDT人類合成的第一種有機(jī)氯農(nóng)藥,其分子結(jié)構(gòu)球棍模型如圖所示。請(qǐng)分析該物質(zhì)的核磁共振1H譜圖中有               個(gè)吸收峰。

⑶F和G() 是日常生活中常用的兩種合成高分子材料,可由某烴經(jīng)下列反應(yīng)得到。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為                   。
②C中所含官能團(tuán)的名稱為      ,用       儀,可以測(cè)定D中所含官能團(tuán)。
③A→B的化學(xué)方程式為                。
④已知2RCH(OH)COOH2H2O  +
請(qǐng)參考題目中的合成途徑,若合成,起始原料的某烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為    ,最少用       步反應(yīng),可以合成產(chǎn)物。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,淀粉水解可產(chǎn)生某有機(jī)化合物A,A在不同的氧化劑作用下,可以生成B(C6H12O7)或C(C6H10O8),B和C都不能發(fā)生銀境反應(yīng)。A、B、C都可以被強(qiáng)還原劑還原成為D(C6H14O6)。B脫水可得五元環(huán)的酯類化合物E或六元環(huán)的酯類化合物F。

已知:相關(guān)物質(zhì)被氧化的難易次序是:RCHO最易,R—CH2OH次之,最難。
請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚慉、B、C、D、E、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
A.____________________;B.____________________;
C.____________________;D.____________________;
E.____________________;F.____________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

分子式為C3H8O的液態(tài)有機(jī)物A 1 mol,與足量的金屬鈉作用,可以生成11.2 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則A分子中必含有一個(gè)____________(填官能團(tuán)的名稱)。若該官能團(tuán)位于碳鏈的一端,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。A與濃硫酸共熱170℃以上,發(fā)生分子內(nèi)脫水的反應(yīng),該反應(yīng)方程式為__________________。A在銅作催化劑時(shí),與氧氣共熱,可以生成C,寫出該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是A分子的球棍模型和B分子的比例模型,回答下列問(wèn)題:

(1)A和B的關(guān)系是_____。
(2)寫出A分子在催化劑存在條件下加熱和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)寫出B分子和金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(4)B在加熱條件下能夠和HBr發(fā)生反應(yīng)生成溴乙烷,該反應(yīng)類型是____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

保水劑使用的是高吸水性樹脂,它是一種吸水能力特別強(qiáng)的功能高分子材料。無(wú)毒無(wú)害,反復(fù)釋水、吸水,因此農(nóng)業(yè)上人們把它比喻為“微型水庫(kù)”。有機(jī)物Ⅰ為一種保水劑,可通過(guò)烴A經(jīng)下列轉(zhuǎn)化生成:

提示:不能穩(wěn)定存在。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出A和I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A________,I________。
(2)F中官能團(tuán)的名稱為________________。
(3)反應(yīng)②、⑥和⑦的反應(yīng)類型:②________反應(yīng),⑥________反應(yīng),⑦_(dá)_______反應(yīng)。
(4)M是一種普遍使用的抗生素類藥物,它是由2個(gè)F分子在一定條件下脫去兩個(gè)水分子形成的環(huán)狀酯,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______
______________________________________________________。
(5)D有兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且屬于鏈狀化合物的穩(wěn)定同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: ____________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

含苯酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示。

(1)①流程圖設(shè)備Ⅰ中進(jìn)行的是______操作(填寫操作名稱)。
②圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是:C6H6、CO2______、______。
(2)為了防止水源污染,用簡(jiǎn)單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗(yàn)?zāi)彻S排放的污水中有無(wú)苯酚,此方法是_______________________________________________________。
(3)從廢水中回收苯酚的方法是:①用有機(jī)溶劑萃取廢液中的苯酚;②加入某種藥品的水溶液使苯酚與有機(jī)溶劑脫離;③通入某物質(zhì)又析出苯酚。試寫出②、③兩步的反應(yīng)方程式:
_________________________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

淀粉和蛋白質(zhì)都是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們都能發(fā)生水解反應(yīng)。
(1)蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是(填名稱)          。
(2)為證明淀粉已經(jīng)開始水解,可在水解液中依次加入         溶液與           溶液進(jìn)行檢驗(yàn),現(xiàn)象是                            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

有以下實(shí)驗(yàn)裝置可供選擇

實(shí)驗(yàn)室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并驗(yàn)證甲醛的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)選擇的裝置是________(填寫編號(hào));
(2)若③硬質(zhì)玻璃管中裝有銅粉,請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,觀察到溴水褪色。為解釋這一現(xiàn)象,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出兩種猜想:
A.發(fā)生了加成反應(yīng);                   B.發(fā)生了氧化反應(yīng)。
為探究哪種猜想正確,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用pH計(jì)測(cè)溴水褪色前后溶液的pH,測(cè)得溶液的pH下降,你認(rèn)為發(fā)生何種反應(yīng),請(qǐng)說(shuō)出你的理由__________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案