將3mol A和2.5mol B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生反應的化學方程式為:3A(氣)+B(氣)?xC(氣)+2D(氣),5min后反應達到平衡狀態(tài),容器內(nèi)的壓強變小,已知D的平均反應速度為 0.1mol/(L﹒min),試計算:
(1)x=
 
  A 的平均反應速率
 

(2)平衡時C的濃度
 

(3)平衡時B的轉(zhuǎn)化率
 

(4)平衡時,容器內(nèi)的壓強與原容器內(nèi)壓強的比值
 
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:達到平衡時,容器內(nèi)的壓強變小,所以x=1,根據(jù)三段式解題法,求出混合氣體各組分物質(zhì)的量的變化量、平衡時各組分的物質(zhì)的量.
(1)速率之比等于化學計量數(shù)之比計算v(A).
(2)根據(jù)物質(zhì)的量濃度定義計算出c(C).
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)化率的定義計算.
(4)根據(jù)壓強之比等于物質(zhì)的量之比計算.
解答: 解:達到平衡時,容器內(nèi)的壓強變小,所以x+2<3+1,且x為整數(shù),所以=1.
根據(jù)三段式解題法,求出混合氣體各組分物質(zhì)的量的變化量、平衡時各組分的物質(zhì)的量.
平衡時,生成的D的物質(zhì)的量為  0.1mol/(L﹒min)×5min×2L=1mol,
             3A(氣)+B(氣)  C(氣)+2D(氣),
開始(mol):3        2.5              0        0
變化(mol):1.5      0.5              0.5      1
平衡(mol):1.5      2                0.5      1
(1)速率之比等于化學計量數(shù)之比,所以v(A)=
3
2
v(D)=
3
2
×0.1mol/(L﹒min)=0.15mol/(L﹒min).
故答案為:1;0.15mol/(L﹒min).
(2)平衡時C的濃度c(C)=
0.5mol
2L
=0.25mol/L.
故答案為0.25mol/L.
(3)平衡時B的轉(zhuǎn)化率為
0.5mol
2.5mol
×100%=20%.
故答案為20%.
(4)根據(jù)壓強之比等于物質(zhì)的量之比,平衡時,容器內(nèi)的壓強與原容器內(nèi)壓強的比值為
1.5mol+2mol+0.5mol+1mol
3mol+2.5mol
=10:11,故答案為10:11
點評:考查化學平衡的有關(guān)計算,難度不大,關(guān)鍵確定x的值,注意基礎(chǔ)知識的掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

W、Z、Y、X四種短周期元素的原子序數(shù)依次減少.W、Z位于同周期,原子半徑Z大于W;Z、W的最高正價之和等于X的最高正價;W的質(zhì)子數(shù)等于X、Y的質(zhì)子數(shù)之和;W的最高價氧化物對應的水化物與Z、Y的最高價氧化物對應的水化物均能發(fā)生反應.下列說法中不正確的是( 。
A、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<Y
B、沒有X元素也就沒有豐富的有機世界
C、非金屬性Y>X,金屬性W>Z
D、在一定條件下,利用X、Z或W單質(zhì)的還原性,可以冶煉某些金屬

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科目:高中化學 來源: 題型:

50mL物質(zhì)的量濃度為18mol/L的硫酸中加入足量銅片并加熱,充分反應,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、有0.9mol的硫酸參加反應
B、有0.45mol的硫酸被還原
C、充分反應后體系無硫酸剩余
D、消耗的銅的質(zhì)量一定少于28.8g

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科目:高中化學 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù),按要求填空
(1)4gNaOH中含有原子個數(shù)為
 
NA;  含有質(zhì)子個數(shù)為
 
NA
(2)11.2L標況NH3中含有分子個數(shù)為
 
NA;與
 
moLO2含有相同的原子核數(shù)
(3)配置100mL 1mol?L-1的NaOH溶液,需要稱取NaOH固體
 
g;配置過程所需玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還需要
 
;在配置過程中如果燒杯未清洗移液會導致結(jié)果
 
 (填偏低、不影響、偏高);在配置過程中如果定容時仰視會導致結(jié)果
 
 (填偏低、不影響、偏高).

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科目:高中化學 來源: 題型:

VA族的氮、磷、砷(As)等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種化合價,含VA族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途.請回答下列問題:
(1)白磷單質(zhì)中P原子采用的軌道變化方式是
 
;
(2)N、P、As原子的第一電離能由大到小的順序為
 
;
(3)As原子序數(shù)為
 
,其核外M層和N層電子的排布式為
 
;
(4)NH3的沸點比PH3
 
(填“高”或“低”),原因是
 
,PO43-的立體構(gòu)型為
 

(5)H3PO4的Kl、K2、K3分別為7.6×10-3、6.3×10-8、4.4×10-13.硝酸完全電離,而亞硝酸K=5.1×10-4,請根據(jù)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系解釋:
①H3PO4的K1遠大于K2的原因是
 
;②硝酸比亞硝酸酸性強的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將化合物A的蒸氣2mol充入0.5L容器中加熱發(fā)生分解反應2A(g)?B(g)+nC(g),反應到2min時容器中B的濃度為1.6mol/L,并測得這段時間內(nèi),用C的濃度變化表示的平均反應速率V(c)=1.6mol/(L*min)
(1)求化學方程式中的計量數(shù)n的值
(2)求用B表示的反應速率
(3)求A的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學 來源: 題型:

50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 
;
(2)用相同濃度和體積的醋酸代替稀鹽酸溶液進行實驗,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏 大”、“偏小”或“無影響”);
(3)實驗中改用60mL 0.50mol/L 鹽酸跟50mL 0.55mol/L NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”),簡述理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鹵素單質(zhì)可以參與很多化學反應,如:NF3可由NH3和F2在Cu催化劑存在下反應直接得到;
反應①:2NH3+3F2
Cu
NF3+3NH4F
利用“化學蒸氣轉(zhuǎn)移法”制備TaS2晶體;
反應②:TaI4(g)+S2(g)?TaS2(s)+2I2(g)+Q kJ,Q>0
(1)反應①中:非金屬性最強的元素原子核外有
 
種不同運動狀態(tài)的電子;該反應中的某元素的單質(zhì)可作糧食保護氣,則該元素最外層的電子有
 
種自旋方向.
(2)反應①中:物質(zhì)所屬的晶體類型有
 
;并寫出所有原子符合8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的化合物的電子式
 

(3)反應②中:平衡常數(shù)表達式K=
 
,若反應達到平衡后,保持其他條件不變,降低溫度,重新達到平衡時
 

a.平衡常數(shù)K增大   b.S2的濃度減小    c.I2的質(zhì)量減小    d.V(TaI4增大
(4)反應②在一定溫度下進行,若反應容器的容積為2L,3min后達到平衡,測得蒸氣的質(zhì)量減少了2.45g,則I2的平均反應速率為
 

(5)某同學對反應②又進行研究,他查閱資料,發(fā)現(xiàn)硫單質(zhì)有多種同素異形體,可表示Sx,且在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,他認為僅增大壓強對平衡是有影響的,則TaI4的平衡轉(zhuǎn)化率會
 
(填增大或減。,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

50ml0.50mol?L-1鹽酸與50mL0.55mol?L-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,有兩處缺點,其一是有處錯誤安裝會導致熱量散失較大,應該加
 
,其二尚缺少一種玻璃儀器,這玻璃儀器名稱是
 

(2)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是
 

(3)若操作時分幾次注入反應液,求得的反應熱數(shù)值
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱數(shù)值會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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