9.如圖兩圓圈相交的部分表示圓圈內(nèi)的物質(zhì)相互發(fā)生的反應.已知鈉及其氧化物的物質(zhì)的量均為0.1mol,水的質(zhì)量為100g.下列說法正確的是( 。
A.反應③最多能產(chǎn)生0.1 mol O2
B.反應①的離子方程式為Na+2H2O═Na++2OH-+H2
C.Na2O2中陰陽離子數(shù)目之比為1:1
D.①②③充分反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):②=③>①

分析 A、根據(jù)過氧化鈉和水反應的方程式計算生成氧氣的物質(zhì)的量;
B、離子方程式要遵循“原子守恒和電荷守恒等”規(guī)律;
C、氧化鈉與水反應無元素化合價的變化;
D、根據(jù)固體的物質(zhì)的量計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式判斷質(zhì)量分數(shù)相對大小.

解答 解:A、反應③:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
                         2mol                           1mol
                         0.1mol                     0.05mol
根據(jù)方程式知,最多產(chǎn)生0.05molO2,故A錯誤;
B、Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑中電荷不守恒,反應①正確的離子方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故B錯誤;
C、Na2O2中陰離子是過氧根離子,而陽離子是鈉離子,所以陰陽離子數(shù)目之比為1:2,故C錯誤;
D、鈉、氧化鈉、過氧化鈉和水反應的方程式分別如下:
Na+H2O=NaOH+$\frac{1}{2}$H2↑,溶液增加的質(zhì)量=m(Na)-m(H2)=2.3g-0.1g=2.2g;
Na2O+H2O=2NaOH,溶液增加的質(zhì)量=m(Na2O)=0.1mol×62g/mol=6.2g;
Na2O2+H2O=2NaOH+$\frac{1}{2}$O2↑,溶液增加的質(zhì)量=m(Na2O2)-m(O2)=m(Na2O)=6.2g
所以溶液增加的質(zhì)量大小順序為:鈉<氧化鈉=過氧化鈉,
根據(jù)鈉原子守恒知,0.1mol的鈉、氧化鈉、過氧化鈉、溶于水所得氫氧化鈉的物質(zhì)的量分別為:0.1mol、0.2mol、0.2mol,通過以上分析可知,0.1mol的鈉、氧化鈉、過氧化鈉、分別溶于水所得溶液的質(zhì)量分數(shù)分別為:$\frac{4g}{100g+2.2g}$、$\frac{8g}{100g+6.2g}$、$\frac{8g}{100g+6.2g}$,所以①、②、③充分反應后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)從大到小:①<②=③,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了鈉及其化合物的性質(zhì),氧化鈉與水反應是非氧化還原反應,為易錯點,注意知識的歸納和整理以及靈活應用是關(guān)鍵,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列反應既是離子反應,又是氧化還原反應的是( 。
A.氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液B.氫氣還原氧化銅
C.鐵片置于硫酸銅溶液中D.鐵粉與水蒸汽高溫加熱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中錯誤的是(  )
A.從1 L 1 mol/L的NaCl溶液中取出10 mL,其濃度仍是1 mol/L
B.10 mL質(zhì)量分數(shù)為98%的H2SO4,用水稀釋至100 mL,H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為9.8%
C.0.5 L 2 mol/L BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-總數(shù)約為3×6.02×1023
D.配制0.5 L 10 mol/L的鹽酸,需要標準狀況下的氯化氫氣體112 L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.我國古代文獻中有許多化學知識的記載,如《夢溪筆談》中的“信州鉛山縣有苦泉,…,挹其水熬之,則成膽礬,熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”等,上述描述中沒有涉及到的化學反應類型是(  )
A.復分解反應B.化合反應C.離子反應D.氧化還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.下面是某課外興趣小組對二氧化硫的性質(zhì)實驗探究.
實驗裝置

實驗步驟
①按照圖示裝置連接好實驗儀器,檢查裝置氣密性.②分別在裝置I、II、III、IV中分別加入少許亞硫酸鈉固體、2mL稀NaOH溶液(溶液中滴有酚酞試劑)、2mL酸性KMnO4溶液、2mL Na2S稀溶液;燒杯中加入約30mL濃NaOH溶液;最后向裝置A中加入30mL硫酸.③打開止水夾,再慢慢地打開分液漏斗活塞,使其中的硫酸緩緩地滴下,注意觀察裝置II、III、IV內(nèi)溶液中的現(xiàn)象.
通過上述實驗,回答下列試題:
(1)儀器A的名稱是分液漏斗.
(2)裝置II中的現(xiàn)象為紅色變淺直至消失,原因是酸性氧化物二氧化硫和氫氧化鈉反應導致溶液PH值減小,從而使酚酞變?yōu)闊o色.
(3)裝置III中發(fā)生反應的離子方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+,若將裝置III中的酸性KMnO4溶液換為氯水,則裝置III中的現(xiàn)象是氯水的淺黃綠色褪去.
(4)裝置IV中的Na2S用量不同發(fā)生的化學反應方程式不同.寫出Na2S足量時的化學方程式2Na2S+SO2+2H2O═4NaOH+3S↓.
(5)燒杯中的濃NaOH溶液的作用是吸收酸性有毒氣體,防止造成污染和毒害.
(6)在BaCl2溶液中通人SO2氣體,溶液仍澄清;若將BaCl2溶液分盛兩支試管.一支加硝酸,另一支加燒堿溶液,然后再通人SO2氣體,結(jié)果兩支試管都有白色沉淀.由此得出下列結(jié)論合理的是cd.
a.氯化鋇有兩性                  b.兩支試管的沉淀均是亞硫酸鋇
c.SO2有還原性和酸酐的性質(zhì)      d.升高pH使SO2水溶液中SO32-濃度增大.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.FeCl3可用作印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等
(1)若要溶解電路板上3.2g的銅,則至少需要1 mol•L-1 FeCl3溶液的體積為100mL.
(2)檢驗腐蝕電路銅板后的溶液中是否存在Fe 3+的試劑是KSCN溶液.
(3)腐蝕電路銅板后的溶液中銅元素含量的測定:
取20.00mL腐蝕電路銅板后的溶液于碘量瓶中,先加足量NaF(發(fā)生的反應為Fe3++6F-=[FeF6]3-),再加足量的10%KI溶液,搖勻.塞上碘量瓶瓶塞,置于暗處5min,充分反應后(有CuI沉淀生成),加幾滴淀粉溶液,用0.1000 mol•L-1Na2S2O3標準溶液滴定到終點時,共消耗20.00mL標準液.測定過程中有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
Cu2+$\stackrel{I-}{→}$I2$\stackrel{S_{2}O_{3}^2-}{→}$S4O62-
①若測定過程中碘量瓶敞口置于暗處5min,會導致測定結(jié)果偏高(填:“偏高”、“偏低”、“無影響”).
②計算該腐蝕液中銅元素的含量(用g•L-1表示),寫出計算過程.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.某溫度下,0.1mol/L的氫硫酸溶液中存在平衡:
①H2S(aq)?H+(a)+HS-(aq);            ②HS-(aq)?H+(aq)+S2-(aq);
(1)氫硫酸溶液中存在的離子有H+、HS-、S2-、OH-.(不完整不給分)
(2)若向H2S溶液中C
A.加水,平衡向右移動,溶液中氫離子濃度增大
B.通入過量SO2氣體,平衡向左移動,溶液pH增大
C.滴加新制氯水,平衡向左移動,溶液pH減小
D.加入少量硫酸銅固體(忽略體積變化),溶液中所有離子濃度都減。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.某化學小組為了證明SO2和Cl2的漂白性,設計了如圖所示的實驗裝置:

(1)他們制備Cl2依據(jù)的原理是:MnO2+4HCl(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O應選用上圖A、E裝置中的E(填序號).
(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管中的液體加熱,B試管中的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色.
(3)足量的NaOH溶液分別與兩種氣體反應的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O、SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(4)該小組同學將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時間后,品紅溶液幾乎不褪色.查閱資料得知:兩種氣體按體積比1:1混合,再與水反應可生成兩種常見的酸,因而失去漂白作用,該反應的化學方程式是Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(5)下列五種有色溶液與SO2作用,均能褪色,其反應實質(zhì)相同的是D
①品紅溶液②酸性KMnO4溶液③溴水④滴入酚酞的燒堿溶液⑤淀粉一碘溶液
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.硫酸銅晶體俗稱“膽礬”,在無機化工及生產(chǎn)生活中有廣泛的應用.某課外研究小組的同學用粗銅粉設計了兩種制備膽礬的途徑:

(1)分別寫出兩種途徑涉及的化學方程式:
途徑Ⅰ2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
途徑ⅡCu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)途徑II中,若銅還有剩余,硫酸是否消耗完畢:否(填“是”或“否”).其理由是因隨反應的進行,硫酸變稀,而稀H2SO4不與Cu反應,故H2SO4不會耗完
設計一個實驗證明你的結(jié)論,寫出你所設計實驗的反應原理(用化學方程式表示)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
(3)比較制取膽礬的兩種途徑,途徑Ⅰ有明顯的兩個優(yōu)點:
①產(chǎn)生等量膽礬,途徑I消耗硫酸少②途徑I不產(chǎn)生污染大氣的氣體.

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同步練習冊答案